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>>>小曲說<<<
在前幾天， 小曲給大家推送了一位學姐分享的關於如何在這個寒假實現彎道超車的文章， 文章中重點談論了如何做好寒假計畫。
2018年高考的《考試說明》已於17年11月正式發佈，
關於《考試說明》， 部分學弟學妹可能還不是很清楚， 那麼學長在這裡給大家科普一下：《考試說明》的全稱是《普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明》， 它是教育部考試中心對高考考什麼、怎麼考的一個說明。
既然是官方對高考的一個說明， 那麼我們就更應該好好鑽研一下它了。 《考試說明》一般包括考試形式與試卷結構、考試目標與要求、考試範圍與要求及題型示例四個部分， 對每科的高考要求都進行了詳細地說明。
研讀《考試說明》， 可以使我們對高考要求更熟悉， 能夠更有針對性地複習， 從而節省出寶貴的複習時間， 為薄弱科目的提升提供了可能。
也許， 有學弟或學妹會問， 研讀《考試說明》不應該是老師的事嗎？的確， 一個負責的老師是會在最新版的《考試說明》頒發後仔細研究一下的， 並且會及時把考綱的變化反映到自己的複習課教學中。
但是， 我相信到了高三， 每一個想考一個好大學的學生都會在課外有一個自己的複習計畫， 那麼， 自己的複習計畫是不是就要參考《考試說明》來安排呢？
從高一到高二， 再到開始一輪複習的高三， 相信每一位學弟學妹都“積攢”了不少的錯題本。 這些錯題本是對我們步入高中以來在學習上所犯的錯誤最全、最真實的寫照， 是我們學習上極為珍貴的資源， 在離高考僅剩一個學期的時候， 如何利用這些寶貴的資源是值得每一個高三生思考的。
但是面對這麼多錯題本， 難道我們還要像之前考試一樣拿著一個一個錯題本去翻嗎？當然不行。 過了這個寒假離高考也就幾個月了， 哪有那麼多時間去看那麼多錯題本？所以，學長建議大家，不妨就在這個寒假著手整理一下自己的錯題本，重新去買幾個大一點的本子，將之前的錯題本分科裁剪、粘貼到一個本子上。
要注意的是，在整理錯題本的過程中，由於我們之前已經對錯題本複習了很多遍了，部分題目已經完全掌握了，所以我們只需裁剪那些我們還未掌握的題目。這樣，我們就把幾本甚至十幾本相同科目的錯題本中需要我們複習的錯題整理到了一個本子上了，以後複習的時候就不用東翻翻西翻翻了。
經過刪減、整理、合併錯題本之後，我們的高考複習就又多了一份便捷的複習資料。
在上次的推文中，學長就看到有同學留言說自己寒假有24套試卷要做，真是累成狗了，又哪裡有時間在寒假自己來拔一下高呢?其實，根據學長的經驗來說，大部分老師在這個寒假對高三生佈置的作業，開學後是不會批改的，也不會全部評講，頂多就是收起來檢查一下，然後有選擇性地講一些題目。
當然，這是學長當時的情況，學弟學妹們還是要多與老師溝通，從老師那裡獲取的情報才是準確的。不過，學長相信大部分老師都是這樣的，畢竟下學期就要開始二輪複習了。
一般來說，老師佈置的寒假作業是針對班上的大部分同學的，所以這份作業可能不是特別適合你自己，這就需要你自己有所選擇地完成了。
另外，老師佈置的作業如果是試卷，那麼裡面肯定有一些題型你已經掌握得非常好了，壓根不需要再去多做幾道題浪費時間，所以你可以在這些試卷裡挑選一些你並不擅長的題型或者是你之前沒有遇到過的新題型來做。
可能大部分學弟學妹都會擔心這樣做老師會不會批評自己，但學長覺得，開學後如果你拿著部分完成的作業和自己假期裡完成的拔高訓練去和老師說明情況，老師一般是不會怪你的，相反，老師可能還覺得你是一個有自己想法的孩子，畢竟只有你自己才最清楚哪些地方自己最薄弱。
在平時，我們可能沒有很多時間去書店，對書店裡的資料書也就不是很瞭解，但是在這個寒假，我們完全可以抽出幾個小時去書店逛逛，把書店上市的二輪複習資料都拿來比較比較，看看哪種更適合自己。
比較資料書的時候，主要從書的印刷裝幀品質、題目的來源（高考題多還是類比題多）、題目的新鮮度（是不是最新的模擬題·）、答案的詳細程度、解析的方法和詳細程度等方面進行。
經過這樣的層層篩選，相信學弟學妹們都可以找到自己心儀的資料書。
會學習的人都會總結。在一輪複習基本結束後，學弟學妹們應該好好地回顧一下這學期的複習情況：看看自己通過一輪複習掌握了多少知識，又有哪些地方需要繼續加強訓練；翻翻歷次模擬考試的試卷，看看自己一次比一次是進步還是退步，進步的話就再接再厲，退步的話就要好好分析一下原因。
一輪複習後，接著就是二輪專題複習了。在二輪複習中，老師不再像一輪複習那樣詳細地過一遍知識點，而是將所有的知識點分專題過一遍，然後大量地讓我們刷題，在刷題中提高解題技能。在二輪複習開始之前，我們要做的就是結合自己一輪複習情況的回饋，有重點地在二輪複習中再次將自己薄弱的地方自己仔細消化一遍。這樣既彌補了二輪複習老師講解不夠細緻的缺點，也使自己在知識上不留死角。
上次的推文中，也有同學留言說自己的假期不超過10天。10天雖然說不長，但是學長覺得完成以上五點應該不成問題。那麼，這一點我是寫給那些假期比較長的學弟學妹看的，當然高一、高二的學弟學妹也可以借鑒一下。
在對自己上學期的學習進行反思總結後，我們很容易地就可以發現自己哪一科很差，哪些知識點沒有掌握好。在寒假，我們就可以對自己薄弱的地方進行拔高訓練，簡單地說，就是哪裡不會練哪裡。
假如你英語語法填空特別差，那麼寒假你就可以去買一本專門練語法填空的資料書，每天都做幾篇，儘量一個寒假就做完，但是做完後也要進行改錯和總結反思，力爭把每一道題都弄懂。經過這樣的集約訓練之後，相信你的語法填空得分一定會提高的。
總之，對於高三生來說，這個寒假是十分重要的。學長希望大家可以好好利用這個寒假實現黑馬逆襲，今年6月份都考入自己理想的大學！
要注意的是，在整理錯題本的過程中，由於我們之前已經對錯題本複習了很多遍了，部分題目已經完全掌握了，所以我們只需裁剪那些我們還未掌握的題目。這樣，我們就把幾本甚至十幾本相同科目的錯題本中需要我們複習的錯題整理到了一個本子上了，以後複習的時候就不用東翻翻西翻翻了。
經過刪減、整理、合併錯題本之後，我們的高考複習就又多了一份便捷的複習資料。
在上次的推文中，學長就看到有同學留言說自己寒假有24套試卷要做，真是累成狗了，又哪裡有時間在寒假自己來拔一下高呢?其實，根據學長的經驗來說，大部分老師在這個寒假對高三生佈置的作業，開學後是不會批改的，也不會全部評講，頂多就是收起來檢查一下，然後有選擇性地講一些題目。
當然，這是學長當時的情況，學弟學妹們還是要多與老師溝通，從老師那裡獲取的情報才是準確的。不過，學長相信大部分老師都是這樣的，畢竟下學期就要開始二輪複習了。
一般來說，老師佈置的寒假作業是針對班上的大部分同學的，所以這份作業可能不是特別適合你自己，這就需要你自己有所選擇地完成了。
另外，老師佈置的作業如果是試卷，那麼裡面肯定有一些題型你已經掌握得非常好了，壓根不需要再去多做幾道題浪費時間，所以你可以在這些試卷裡挑選一些你並不擅長的題型或者是你之前沒有遇到過的新題型來做。
可能大部分學弟學妹都會擔心這樣做老師會不會批評自己，但學長覺得，開學後如果你拿著部分完成的作業和自己假期裡完成的拔高訓練去和老師說明情況，老師一般是不會怪你的，相反，老師可能還覺得你是一個有自己想法的孩子，畢竟只有你自己才最清楚哪些地方自己最薄弱。
在平時，我們可能沒有很多時間去書店，對書店裡的資料書也就不是很瞭解，但是在這個寒假，我們完全可以抽出幾個小時去書店逛逛，把書店上市的二輪複習資料都拿來比較比較，看看哪種更適合自己。
比較資料書的時候，主要從書的印刷裝幀品質、題目的來源（高考題多還是類比題多）、題目的新鮮度（是不是最新的模擬題·）、答案的詳細程度、解析的方法和詳細程度等方面進行。
經過這樣的層層篩選，相信學弟學妹們都可以找到自己心儀的資料書。
會學習的人都會總結。在一輪複習基本結束後，學弟學妹們應該好好地回顧一下這學期的複習情況：看看自己通過一輪複習掌握了多少知識，又有哪些地方需要繼續加強訓練；翻翻歷次模擬考試的試卷，看看自己一次比一次是進步還是退步，進步的話就再接再厲，退步的話就要好好分析一下原因。
一輪複習後，接著就是二輪專題複習了。在二輪複習中，老師不再像一輪複習那樣詳細地過一遍知識點，而是將所有的知識點分專題過一遍，然後大量地讓我們刷題，在刷題中提高解題技能。在二輪複習開始之前，我們要做的就是結合自己一輪複習情況的回饋，有重點地在二輪複習中再次將自己薄弱的地方自己仔細消化一遍。這樣既彌補了二輪複習老師講解不夠細緻的缺點，也使自己在知識上不留死角。
上次的推文中，也有同學留言說自己的假期不超過10天。10天雖然說不長，但是學長覺得完成以上五點應該不成問題。那麼，這一點我是寫給那些假期比較長的學弟學妹看的，當然高一、高二的學弟學妹也可以借鑒一下。
在對自己上學期的學習進行反思總結後，我們很容易地就可以發現自己哪一科很差，哪些知識點沒有掌握好。在寒假，我們就可以對自己薄弱的地方進行拔高訓練，簡單地說，就是哪裡不會練哪裡。
假如你英語語法填空特別差，那麼寒假你就可以去買一本專門練語法填空的資料書，每天都做幾篇，儘量一個寒假就做完，但是做完後也要進行改錯和總結反思，力爭把每一道題都弄懂。經過這樣的集約訓練之後，相信你的語法填空得分一定會提高的。
總之，對於高三生來說，這個寒假是十分重要的。學長希望大家可以好好利用這個寒假實現黑馬逆襲，今年6月份都考入自己理想的大學！