眾多神考題的背後， 是出題者的良苦用心。
從小到大， 我們總面臨著各種問題的考驗。
小時候被鋪天蓋地的作業耗掉寒暑假， 高中被《五年高考三年模擬》支配一整年， 大學被畢設論文和導師糾纏到天亮， 更別提那些數不清的周考、月考、期中考、期末考……
到了當今這個人人講求“創新”的二十一世紀， 比以上這些更磨人的是那些創新題。
“船上有26只綿羊10只山羊， 船長幾歲？”， 這是一個上小學五年級孩子的期末考試題。
“神題”無處不在
該問題得到了學生們形形色色的回答：“船上船長大於18歲， 因為未成年人無法開貨船”、“小林你以後要自己認真回答問題，
孩子們的“機智”應答 | 成都商報
試卷一曝光， 就受到了眾多網友的“譴責”。 這類神考題在最近的五六年內層出不窮， 老師們花樣多得讓家長反應不過來。
對於“26只綿羊10只山羊 船長幾歲”這個考題， 有家長表示“不知道出題的老師是怎麼想的”， 也有家長認為“我覺得出題老師和領導都是經歷過一番鬥爭的， 想培養孩子批判質疑意識”。
南充市順慶區就“神題”所做的說明 | 成都商報
南充市順慶區的教育教研室表示， 這個考題的“知識點說明”寫道， 意在考察學生對於數學問題的質疑意識、批判意識和獨立思考能力。
這也是基於相關調查顯示我國小學生普遍缺乏這類的意識和精神， 才做出的設計。 這道題答案不唯一且沒有所謂的標準答案。
去年12月， 一份小學三年級的語文試卷讓本科生看了都一籌莫展。
試卷中的一道成語題， 居然是以emoji表情符號組合提問的， 這樣的操作讓媽媽擔心起了老師的教學態度。
但問到孩子， 他卻很快就寫下了答案。
與老師溝通後才得知， 這是為了調動學生興趣自創的“emoji趣味成語教學法”。
小學生所面對的考驗可不止這些。
徐州睢寧五年級數學考試題：“小明媽媽在超市買了15個蘋果、20個桃子和1個西瓜， 一共付8塊錢。 小明媽媽的年齡是幾歲？”
某小學五年級數學考試題 | 視覺中國
該題無統一答案。
武漢一所小學的語文考試題：“三分之二青蛙=（？）”、“一個噴嚏+一個噴嚏+一個噴嚏=（？）”
正確答案分別是“有頭無尾”和“接二連三”。
小學二年級數學題：“下麵哪個是外星人？”
正確答案是第五個，外面有三隻腳，裡面有一個三角形。
某小學數學題：根據節奏，寫出乘法算式。
小學數學題 | 人民網
正確答案是3×2；1×4；3×2；2×3。
不僅是小學生，某中學2017-2018學年上學期的考試卷中，第一道選擇題是需要學生從“馬雲”、“庫裡”、“鹿晗”和“可愛的物理老師”四個選項中選出最帥的一個。
出題人老師表示“就是想讓大家放鬆一下” | 視頻截圖
這份標記為“尖子班、重點班”的試卷，開頭就是“送命題”。而在大學裡，有著更多讓人窒息的“送命”方式。
授課老師表示“判卷時會酌情考慮難度係數” | 楚天都市報
最近，在某大學2017級人文科學實驗班《中國古代文學》的期末考試中，考生需要自己出一套試卷並做出答案，其中包括了10道填空題、4道名詞解釋題、4道簡答題、1道論述題。
此外，也有很多“神考題”是為了考驗學生和老師之間穩固的師生情誼。
選出你認為上課最積極的3位同學和翹課最多的3位同學；
論述題-語文老師的味道（30分）；
……
從小學到大學，我們都難逃“神考題”的魔爪，甚至，司法考試考過“母親和女友身處大火應救誰”，公務員考試出現“一隻熊，掉進一個陷阱，陷阱深19.6米，跌落的時間2秒鐘，請問熊什麼顏色”。
有網友對這類的試題表示了肯定。
可是這樣的“創新”背後真的有它存在的意義嗎？
素質教育不背鍋
在反映孩子是否 “好好學習”的試卷上，出現讓人費解的奇葩問題，不少家長肯定有所顧慮。
羅天演說片段 | 《我是演說家》
《我是演說家》第四季中，一位公務員考試閱卷人介紹，“變態”考題的背後是為了答題者可以站在公務員的角度去分析解決問題，因此每一套變態題目後面，都是出題者的用心良苦。
無論是為了調動學生興趣，培養發散思維，亦或是為了考勤等等原因，出題者是良苦用心亦或是責任不強，我們還需辯證地看待。
“誰最美”這道必選題值10分 | 中國日報
前不久，南京市江甯區一所小學三年級語文測試卷中，第一題就是讓學生從“鳳姐”、“如花”、“芙蓉姐姐”、“八班語文老師”中選出誰最美，這題與鳳城中學物理老師的那道如出一轍。
這樣的問題被家長質疑“除了搞笑，看不出價值”。
儘管該校校長表示有創新，“可以理解”，江甯區教育局負責人卻表示，上述試題與課堂要求或教學內容不相符。
再看看鄭州，真正的“送分題”卻把出題人送進了教育局接受調查。
全市統考出現雷人單選 | 中新網
去年年中，鄭州市某學校的年度水準測試受到了極大的關注，這皆因《城市軌道交通概論》中的前三道單選題幾乎一模一樣。
連考完試的學生也表示“智商沒毛病都能做出來”，更有網友吐槽這是視力測試。
這個全市統考這麼光明正大地“放水”，背後有什麼深刻的用意嗎？沒有。
這事兒一出，鄭州市教育局就著急了，表示這是“由於老師責任心不強”，“試題審核過程中把關不嚴”。
對於屢見不鮮的“神考題”，不少教育家擔心這樣會本末倒置。
融入網路紅人、段子八卦、娛樂明星例子的試題確實可以迎合學生喜好，但若最後提出的是一個與知識點無關的問題，走偏了就會產生嘩眾取寵的不良效果，有失考試的初衷。
如果媒體新聞例子氾濫，本為了鞏固知識點的試卷就會成為花樣百出的街頭小報，分散學生的注意力，使他們放鬆散漫，無法潛心對待學習。
2015年4月11日，宜川中學，1700余名學生整齊有序地在操場上露天考試 | 視覺中國
尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中對奧威爾的《1984》和赫胥黎的《美麗新世界》進行了點評：“奧威爾害怕的是我們的文化成為受制文化，赫胥黎擔心的是我們的文化成為充滿感官刺激、欲望和無規則遊戲的庸俗文化……”
想要不限於應試教育的素質教育不可在社會全面娛樂化中迷失了方向。
若是本著拓展思維，培養全面能力的素質教育初衷，那就不應該還存在著標準答案一說，不可只拿“創新”走個形式。
2013年，上海紐約大學首屆新生入學儀式上，校長傑佛裡·雷蒙說：“創造者、發明者和領導者不可能靠背誦和記憶別人的答案來創造、發明和領導。他們必須掌握為舊問題給出新的、更好的答案的能力，必須掌握能及時發現舊答案已經不合時宜的能力，因為世界是在不停變化的。”
上海紐約大學舉行首屆新生入學儀式 | 視覺中國
他認為，學生應自己去尋求答案，而不是獲得一個現成的標準答案。
也許會有人認為問題被放大，有點上綱上線。但寓教於樂是智慧的教學手法，智慧在於其中“樂”的適量適度不把“教”的本質磨滅。
別一言不合蓋上“奇葩”帽子
偏偏，作為看客的我們容易被“樂”所吸引而無視“教”的存在。
從小就被各種公式數字成語單詞洗禮的我們，多多少少摸透了老師出題套路，掌握了或難或易的答題技巧，但在面對比較“陌生”的“神題”時候，卻習慣性地扣上“奇葩”帽子轉發評論調侃一番。
2017年9月16日，“最後一次國家司法考試”開考 | 視覺中國
被網友笑侃包含多部商戰片、倫理劇、恐怖片、懸疑劇等多達95個故事的司法考試，讓考生們在考場中一直強忍憋笑，感覺“看了好多場小電影”。
受訪的法學專家與律師則表示，司法的現實遠比試題更加複雜曲折，這不過是“生活中的法律”。
試卷上甲乙丙丁的一系列低智商犯罪恰恰回應了社會關切的重大熱點法治問題，中國刑法研究所副所長彭新林認為這樣的司法考試“有很強的時代性”。
2017年8月22日，浙大紫金港校區舉行了竺院新生選拔筆試 | 錢江日報
考試內容的多元化倒逼著考生去轉變應考思維，浙江大學的竺可楨學院的招生考試就“神題”頻現。
“濕麵條和乾麵條誰煮得久”、“為什麼電梯內裝鏡子”、“婚前說了愛你一生一世結果離婚，這是謊言嗎”包含這些問題的考試是只有高考考分浙大排名10%的學生才有資格參加的，而其中只有不到一半的學生通過。
這份30頁的語文卷是浙大竺可楨學院招生考試中的一環，數學特長生還需面對寫了題目的黑板，接受15分鐘教授的追問。除此之外，還有物理、歷史、體育等考察。
副院長唐曉武認為，這是為了考察學生的綜合素質和能力。
而這樣的目的常常會被我們忽視，我們的目光也僅會放在題目本身的趣味性上。
香港小學的一道為6歲兒童設計的題目在幾年前受到了許多人的關注。
英國智力題發明家David Bodycombe發明的題目 | 每日郵報
圖中有六個停車位，每個停車位元都有一個數位，然而其中一個數位被汽車擋住了，請你在20秒內答出這個被擋住的數字。
這道題難倒了國內外眾多成年人。眾多網友又用邏輯法又用代數法卻半天不得答案。實際上，只要把題目倒過來，便得到正解了。
英國智力題發明家David Bodycombe發明的題目 | 每日郵報
源於生活的這麼一道簡單的題目卻困住了那麼多人，這道題的發明者David笑稱要把這道題寫進自己的簡歷裡。
我們每個人的簡歷裡都沒辦法將自己的思辨能力或是創新能力等描述清楚，因此不少公司在面試的時候總是會提出一些開放性的問題。
斯坦福大學的醫學模擬工作面試中就有一問：“蜘蛛俠和蝙蝠俠打架誰會贏？”。
英媒總結的面試十大難題中，也有“把你縮成鉛筆大小放入卷筆刀，你要怎麼掙脫出來？”、“倫敦有多少個紅綠燈”、“說出7個小矮人的名字”、“你的大腦是什麼顏色的”等問題。
這些讓面試者當下腦子一空的問題，是眾多公司為了選拔擁有批判性思維，且能靈活處理問題的人才所設置的關卡。
2017年6月11日，西安交通大學自主招生考試進入面試環節，家庭關係寫入考題 | 視覺中國
開放性的面試題與小學試卷上的“神題”性質其實一樣，照本宣科的教育模式讓我們對於沒有標準答案的試題很不適應。
為了考察考生知識的積累，鍛煉發散思維和創新意識。很多“奇才”、“怪才”漸漸受到關注。
本著同樣初心的許多老師們，在出題時便“大展身手”。可出題目的需要理清，出題形式需要考慮，否則，過渡的“娛樂化”會害了學生。
而無論你是一個學生還是一個看客，對待“奇葩”問題，為之笑一笑，倒不如多認真思考一番，也許將來在職場上你也會遇到類似的問題。
正確答案是第五個，外面有三隻腳，裡面有一個三角形。
某小學數學題：根據節奏，寫出乘法算式。
小學數學題 | 人民網
正確答案是3×2；1×4；3×2；2×3。
不僅是小學生，某中學2017-2018學年上學期的考試卷中，第一道選擇題是需要學生從“馬雲”、“庫裡”、“鹿晗”和“可愛的物理老師”四個選項中選出最帥的一個。
出題人老師表示“就是想讓大家放鬆一下” | 視頻截圖
這份標記為“尖子班、重點班”的試卷，開頭就是“送命題”。而在大學裡，有著更多讓人窒息的“送命”方式。
授課老師表示“判卷時會酌情考慮難度係數” | 楚天都市報
最近，在某大學2017級人文科學實驗班《中國古代文學》的期末考試中，考生需要自己出一套試卷並做出答案，其中包括了10道填空題、4道名詞解釋題、4道簡答題、1道論述題。
此外，也有很多“神考題”是為了考驗學生和老師之間穩固的師生情誼。
選出你認為上課最積極的3位同學和翹課最多的3位同學；
論述題-語文老師的味道（30分）；
……
從小學到大學，我們都難逃“神考題”的魔爪，甚至，司法考試考過“母親和女友身處大火應救誰”，公務員考試出現“一隻熊，掉進一個陷阱，陷阱深19.6米，跌落的時間2秒鐘，請問熊什麼顏色”。
有網友對這類的試題表示了肯定。
可是這樣的“創新”背後真的有它存在的意義嗎？
素質教育不背鍋
在反映孩子是否 “好好學習”的試卷上，出現讓人費解的奇葩問題，不少家長肯定有所顧慮。
羅天演說片段 | 《我是演說家》
《我是演說家》第四季中，一位公務員考試閱卷人介紹，“變態”考題的背後是為了答題者可以站在公務員的角度去分析解決問題，因此每一套變態題目後面，都是出題者的用心良苦。
無論是為了調動學生興趣，培養發散思維，亦或是為了考勤等等原因，出題者是良苦用心亦或是責任不強，我們還需辯證地看待。
“誰最美”這道必選題值10分 | 中國日報
前不久，南京市江甯區一所小學三年級語文測試卷中，第一題就是讓學生從“鳳姐”、“如花”、“芙蓉姐姐”、“八班語文老師”中選出誰最美，這題與鳳城中學物理老師的那道如出一轍。
這樣的問題被家長質疑“除了搞笑，看不出價值”。
儘管該校校長表示有創新，“可以理解”，江甯區教育局負責人卻表示，上述試題與課堂要求或教學內容不相符。
再看看鄭州，真正的“送分題”卻把出題人送進了教育局接受調查。
全市統考出現雷人單選 | 中新網
去年年中，鄭州市某學校的年度水準測試受到了極大的關注，這皆因《城市軌道交通概論》中的前三道單選題幾乎一模一樣。
連考完試的學生也表示“智商沒毛病都能做出來”，更有網友吐槽這是視力測試。
這個全市統考這麼光明正大地“放水”，背後有什麼深刻的用意嗎？沒有。
這事兒一出，鄭州市教育局就著急了，表示這是“由於老師責任心不強”，“試題審核過程中把關不嚴”。
對於屢見不鮮的“神考題”，不少教育家擔心這樣會本末倒置。
融入網路紅人、段子八卦、娛樂明星例子的試題確實可以迎合學生喜好，但若最後提出的是一個與知識點無關的問題，走偏了就會產生嘩眾取寵的不良效果，有失考試的初衷。
如果媒體新聞例子氾濫，本為了鞏固知識點的試卷就會成為花樣百出的街頭小報，分散學生的注意力，使他們放鬆散漫，無法潛心對待學習。
2015年4月11日，宜川中學，1700余名學生整齊有序地在操場上露天考試 | 視覺中國
尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中對奧威爾的《1984》和赫胥黎的《美麗新世界》進行了點評：“奧威爾害怕的是我們的文化成為受制文化，赫胥黎擔心的是我們的文化成為充滿感官刺激、欲望和無規則遊戲的庸俗文化……”
想要不限於應試教育的素質教育不可在社會全面娛樂化中迷失了方向。
若是本著拓展思維，培養全面能力的素質教育初衷，那就不應該還存在著標準答案一說，不可只拿“創新”走個形式。
2013年，上海紐約大學首屆新生入學儀式上，校長傑佛裡·雷蒙說：“創造者、發明者和領導者不可能靠背誦和記憶別人的答案來創造、發明和領導。他們必須掌握為舊問題給出新的、更好的答案的能力，必須掌握能及時發現舊答案已經不合時宜的能力，因為世界是在不停變化的。”
上海紐約大學舉行首屆新生入學儀式 | 視覺中國
他認為，學生應自己去尋求答案，而不是獲得一個現成的標準答案。
也許會有人認為問題被放大，有點上綱上線。但寓教於樂是智慧的教學手法，智慧在於其中“樂”的適量適度不把“教”的本質磨滅。
別一言不合蓋上“奇葩”帽子
偏偏，作為看客的我們容易被“樂”所吸引而無視“教”的存在。
從小就被各種公式數字成語單詞洗禮的我們，多多少少摸透了老師出題套路，掌握了或難或易的答題技巧，但在面對比較“陌生”的“神題”時候，卻習慣性地扣上“奇葩”帽子轉發評論調侃一番。
2017年9月16日，“最後一次國家司法考試”開考 | 視覺中國
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受訪的法學專家與律師則表示，司法的現實遠比試題更加複雜曲折，這不過是“生活中的法律”。
試卷上甲乙丙丁的一系列低智商犯罪恰恰回應了社會關切的重大熱點法治問題，中國刑法研究所副所長彭新林認為這樣的司法考試“有很強的時代性”。
2017年8月22日，浙大紫金港校區舉行了竺院新生選拔筆試 | 錢江日報
考試內容的多元化倒逼著考生去轉變應考思維，浙江大學的竺可楨學院的招生考試就“神題”頻現。
“濕麵條和乾麵條誰煮得久”、“為什麼電梯內裝鏡子”、“婚前說了愛你一生一世結果離婚，這是謊言嗎”包含這些問題的考試是只有高考考分浙大排名10%的學生才有資格參加的，而其中只有不到一半的學生通過。
這份30頁的語文卷是浙大竺可楨學院招生考試中的一環，數學特長生還需面對寫了題目的黑板，接受15分鐘教授的追問。除此之外，還有物理、歷史、體育等考察。
副院長唐曉武認為，這是為了考察學生的綜合素質和能力。
而這樣的目的常常會被我們忽視，我們的目光也僅會放在題目本身的趣味性上。
香港小學的一道為6歲兒童設計的題目在幾年前受到了許多人的關注。
英國智力題發明家David Bodycombe發明的題目 | 每日郵報
圖中有六個停車位，每個停車位元都有一個數位，然而其中一個數位被汽車擋住了，請你在20秒內答出這個被擋住的數字。
這道題難倒了國內外眾多成年人。眾多網友又用邏輯法又用代數法卻半天不得答案。實際上，只要把題目倒過來，便得到正解了。
英國智力題發明家David Bodycombe發明的題目 | 每日郵報
源於生活的這麼一道簡單的題目卻困住了那麼多人，這道題的發明者David笑稱要把這道題寫進自己的簡歷裡。
我們每個人的簡歷裡都沒辦法將自己的思辨能力或是創新能力等描述清楚，因此不少公司在面試的時候總是會提出一些開放性的問題。
斯坦福大學的醫學模擬工作面試中就有一問：“蜘蛛俠和蝙蝠俠打架誰會贏？”。
英媒總結的面試十大難題中，也有“把你縮成鉛筆大小放入卷筆刀，你要怎麼掙脫出來？”、“倫敦有多少個紅綠燈”、“說出7個小矮人的名字”、“你的大腦是什麼顏色的”等問題。
這些讓面試者當下腦子一空的問題，是眾多公司為了選拔擁有批判性思維，且能靈活處理問題的人才所設置的關卡。
2017年6月11日，西安交通大學自主招生考試進入面試環節，家庭關係寫入考題 | 視覺中國
開放性的面試題與小學試卷上的“神題”性質其實一樣，照本宣科的教育模式讓我們對於沒有標準答案的試題很不適應。
為了考察考生知識的積累，鍛煉發散思維和創新意識。很多“奇才”、“怪才”漸漸受到關注。
本著同樣初心的許多老師們，在出題時便“大展身手”。可出題目的需要理清，出題形式需要考慮，否則，過渡的“娛樂化”會害了學生。
而無論你是一個學生還是一個看客，對待“奇葩”問題，為之笑一笑，倒不如多認真思考一番，也許將來在職場上你也會遇到類似的問題。