教育部：全國中小學配備12萬余名督學 掛牌覆蓋率達98%

國際線上報導：6日， 中國教育部表示， 目前， 全國中小學責任督學掛牌督導工作格局已基本完備。 此外， 該制度的實施， 對於促進整個學校的辦學行為、提高教育教學品質發揮了重要作用。

中小學掛牌督導制度自２０１３年開始實施， 主要任務有三項， 分別是推進中小學的規範辦學行為、説明學校提高教學品質以及架起社會與學校、政府與學校的橋樑。 中國國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長何秀超６日介紹該制度進展情況時表示， 目前， 全國中小學責任督學掛牌督導工作格局已基本完備。

何秀超說：“第一， 制度體制基本完善。 特別是我們對督學工作的內容、方法， 包括流程、工作職責， 提出了明確的要求。 第二， 組織機構基本健全。 第三， 督學隊伍配備方面配齊配強。 目前為止， 在全國26萬所中小學裡面， 掛牌的覆蓋率能夠達到98%。 我們的督學隊伍在短短幾年內專兼職達到了12萬多， 這個隊伍還是很龐大的。 ”

督學主要負責對學校治理、教師和學生管理、校風學風和安全管理等方面工作進行全方位跟進。 可以說， 該制度的實施， 對於促進整個學校的辦學行為、提高教育教學品質發揮了重要作用， 也受到了學校和家長的歡迎。 浙江省寧波市鄞州區學士小學的校長周培利舉例說明：“我們學校門口張掛了督學公示牌，

向社會公開了責任督學的座機手機號、投訴二維碼等資訊， 一有投訴便介入調查， 及時解決。 澄清了誤解， 化解了家校矛盾。 ”

據悉， 掛牌督學體系的範圍仍在擴大。 例如北京就把幼稚園納入到了掛牌督學體系當中。 北京市教育督導委員會副主任唐立軍表示， ２０１８年將繼續加強對全市所有幼稚園的督導評估：“一個是繼續加強幼稚園責任督學隊伍的配備和建設工作。 第二， 我們正在加緊研究制定綜合評價指標體系。 將來這個評估直接和政府對幼稚園的支持、管理和相關職能掛鉤。 ”

中國教育部也透露， 下一步， 有關部門將繼續完善教育督導體制機制， 健全督導機構、加強隊伍建設， 提高督導能力和水準。