【導讀】時下相信有不少的朋友們都在電視上或者在一些報紙上看到過線上教育這樣的字樣， 的確， 隨著互聯網日益的發展， 很多行業都引入了互聯網， 並且以互聯網為依託來實行經營。 線上教育的出現也已經有一段時間了， 那麼中國家長是不是對這樣的教學方式買帳呢？
很多家長在電視上都曾經聽到過這樣的廣告詞， 對於自己的孩子由於種種原因而無緣進入名校， 那麼很多家長都會為孩子的學習擔憂。 線上教育能夠解決這樣的尷尬， 所謂的線上教育， 就是不分地域的， 把一些優秀的教師資源聯合在一起， 然後對孩子進行教學活動。 這樣一來， 給孩子上課的， 就是來自於多個領域的優秀教師， 孩子能夠得到眾多優秀教師的輔導， 那麼進步也會越大。
在中國， 一直以來學習都不是個體的行為， 在整個學習中一共有3個主角， 也就是學生、老師、家長。 線上教育的優勢在這裡是怎樣體現的呢？通過線上教育， 讓優秀的教師教授孩子課程， 學生能夠很方便的學習， 家長也能夠配合老師來對孩子學習進行監管。 同時， 老師也能夠利用線上平臺搜集到的資料來實現合理化教學， 進而使其產生良性迴圈。
但是線上學習也會有不被中國家長認可的地方， 這些也是同樣的致命。 例如孩子與家長都沒有條件去進行線上學習， 一些家裡貧困的學生， 根本沒有電腦來實現線上教育。 線上教育的課程費用過高， 讓部分家長一時間承受不了。 再者， 一些工薪階層的家長， 沒有足夠的時間來陪孩子進行線上教育， 孩子天性好玩， 對線上教育並不買帳等等。 諸如此類的情況， 讓線上教育陷入窘境。
其實任何新生事物都是有利有弊的， 通過不斷的學習與發現問題後改進， 這類問題將逐漸的消失， 最後會形成一個相對較完善的方案。 線上教育也是一樣， 剛一開始往往會有很多的問題出現， 這些問題往往會讓家長陷入迷茫， 但不久的將來， 線上教育將以全新的形態出現在家長與學生面前。