安康學院深入學習貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，
按照新時代党的建設的總要求，
積極貫徹《中共陝西省委高教工委關於開展2017年度高校基層黨建述職評議考核工作的通知》精神，
學院黨委召
開二級學院黨總支書記及機關直屬黨支部書記述職評議考核大會；各二級學院黨總支召開教工及學生黨支部述職評議考核大會，
扎實推動全面從嚴治党向基層延伸。
——從考核範圍和考核工作組織上實施現場述職全覆蓋。
該院2017年度黨建述職評議考核由學院黨委統一領導，
黨委組織部具體指導，
分二級學院黨總支、機關直屬黨支部兩個系統開展。
二級學院黨總支書記、機關直屬黨支部書記現場述職評議考核工作，
由學院黨委組織部負責組織實施；二級學院下設黨支部書記現場述職評議考核工作，
由各二級學院黨總支負責組織實施。
——從考核內容設置上落實高校基層黨建重點任務，
推動全面從嚴治党向基層延伸進行。
該院述職評議考核以深入學習貫徹黨的十九大精神為主線，
重點圍繞貫徹黨中央關於基層黨建工作部署要求、貫徹全國全省高校思想政治工作會議和《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發〔2016〕31號）精神，
落實高校基層黨建重點任務，
推動全面從嚴治党向基層延伸進行。
內容主要包括六個方面，
一是履行基層黨建工作責任情況。
基層黨組織履行主體責任、書記履行第一責任人職責、支委其他成員履行“一崗雙責”、抓好所負責的黨建工作情況，
重點是全面學習貫徹十九大精神，
深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，
認真貫徹落實中央、省委重大決策部署和上級黨組織重要工作部署，
加強黨性教育和作風建設、貫徹落實“三項機制”等情況。
二是開展思想政治工作情況。
有針對性地開展師生及教職工思想政治教育情況；履行意識形態工作責任制，
加強課堂及各類思想文化陣地建設管理，
防範校園宗教滲透情況；實施黨建帶群建、團建，
做好群團組織、學生會工作情況，
開展統一戰線工作等情況。
三是抓基層黨建工作取得的成效。
加強基層黨組織建設和黨員教育管理，
嚴肅黨的組織生活，
落實“三會一課”等基本制度，
開展主題黨日活動，
推動學、做、改等情況；在各項工作中積極發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用等情況。
四是抓黨建促脫貧攻堅情況。
本單位處級幹部參加“兩聯一包”扶貧工作，
一對一幫扶情況；本單位開展精准扶貧“雙百工程”及教育扶貧工作等情況。
五是整改落實情況。
上年度述職評議考核個人述職查擺問題，
黨委書記點評指出的問題整改情況；在學院巡視整改及開展“四個專項治理”工作方面的情況。
六是存在問題和整改措施。
要求客觀總結工作中存在的問題和不足，
並提出今後的工作思路和具體整改措施。
——從方法步驟上實現全面從嚴治党向基層延伸。
該院2017年度基層黨建述職評議考核工作分兩步自下而上、分級開展。
第一步，
各二級學院黨總支結合年底黨員民主評議工作，
組織開展下設黨支部書記現場述職評議考核工作；第二步，
二級學院黨總支、機關機關機關直屬黨支部進行調研總結，
形成述職報告，
進行全院現場述職。
一是深入開展調研。
該院黨委主要領導和班子成員利用年終目標任務考核，
對照上級安排部署和2017年基層黨建重點任務，
對照年度目標任務清單，
深入基層和黨員師生，
聽取意見建議，
全面瞭解基層黨建工作情況，
梳理差距不足，
精准發現問題，
進行全面督辦，
作為二級單位黨組織書記述職點評的重要依據。
二是做好述職前準備。
該院各二級單位黨組織書記準確把握中省及學院黨委關於基層黨建工作的部署要求，
深入調研瞭解本單位黨建工作開展及任務落實情況，
廣泛聽取班子成員、支委成員、黨支部書記、師生黨員、離退休黨員、教職工和學生代表等意見建議。
根據述職評議考核的主要內容，
對照問題清單、責任清單、整改清單，
逐項梳理分析，
全面梳理總結本單位黨建工作情況，
為述職做好準備。
三是認真撰寫述職報告。
該院各二級單位黨組織書記認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，
特別是全面從嚴治黨重要思想，
認真總結抓基層黨建工作情況。述職報告聚焦基層黨建工作，注重用具體事例和資料說話，回應上年度查擺突出問題和上級黨組織督查、巡視回饋的問題，防止“偏虛空飄”，防止用面上工作成效代替親力親為投入，防止用普遍性問題代替個性化不足。述職報告由二級單位黨組織集體研究，經分管（聯繫）院領導審定後，報黨委組織部門備案。二級學院下設黨支部述職報告由黨總支書記審定，二級學院黨總支備案。四是從嚴從實開展述職評議。該院二級單位黨組織書記現場述職大會於2018年1月25日以黨委擴大會議的形式進行，有關職能部門負責人、二級學院領導班子全體成員、總支全體委員及機關直屬黨支部書記、部分師生代表參加了述職大會。述職的黨組織書記堅持實事求是，緊扣重點內容，把自己擺進去，講清履職盡責抓黨建情況、工作中的不足和下一步打算，作出整改承諾。黨委書記根據平時瞭解掌握和會前調研瞭解的情況，突出問題導向，嚴肅認真地逐一進行點評，肯定工作中取得的成績、特別點出存在的突出問題，指明努力方向。述職評議結束後進行現場測評，分為好、較好、一般、差四個等次。該院二級學院下設黨支部書記述職評議大會由各二級學院根據本單位工作情況適時開展，以黨總支擴大會議的形式進行，二級學院領導班子成員、黨支部全體委員及師生代表參加，由黨總支書記主持並現場點評，於1月25日前全部完成。五是抓實考核評價工作。根據述職評議情況、結合平時收集瞭解、督查檢查、考核談話掌握等情況，該院黨委對二級單位黨組織書記抓基層党建工作情況形成綜合評價意見，各二級學院黨總支對下設的黨支部書記抓基層党建工作情況形成綜合評價意見。綜合評價意見突出履行第一責任人職責、推動基層黨建工作，抓基層黨建重點任務、落實問題整改等情況，明確指出哪些做得好、哪些做的不好，還存在哪些問題，並按“好、較好、一般、差”4個等次作出總體評價。六是強化考核結果運用。該院黨委對二級單位黨組織書記、各二級學院黨總支對下設的黨支部書記抓基層党建工作情況形成綜合評價意見經會議研究後，將向本人回饋，並在一定範圍內通報，作為評價幹部的重要依據。綜合評價為“好”的，進行表彰獎勵；綜合評價為“一般”以下的，要進行約談、限期整改，情況嚴重的依據《中國共產黨問責條例》進行問責。七是持續抓好整改落實。該院要求述職的二級單位黨組織書記梳理分析個人查擺、會前督查、上級點評、現場測評、考核回饋指出的問題，列出2018年度問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實。結合學院黨委工作部署及基層黨建工作重點任務，黨委組織部會同有關部門對照清單，將定期督導檢查，通報整改落實情況，防止一述了之。對述職中發現的共性、難點問題，學校黨委將統籌協調，推動解決。
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認真總結抓基層黨建工作情況。述職報告聚焦基層黨建工作，注重用具體事例和資料說話，回應上年度查擺突出問題和上級黨組織督查、巡視回饋的問題，防止“偏虛空飄”，防止用面上工作成效代替親力親為投入，防止用普遍性問題代替個性化不足。述職報告由二級單位黨組織集體研究，經分管（聯繫）院領導審定後，報黨委組織部門備案。二級學院下設黨支部述職報告由黨總支書記審定，二級學院黨總支備案。四是從嚴從實開展述職評議。該院二級單位黨組織書記現場述職大會於2018年1月25日以黨委擴大會議的形式進行，有關職能部門負責人、二級學院領導班子全體成員、總支全體委員及機關直屬黨支部書記、部分師生代表參加了述職大會。述職的黨組織書記堅持實事求是，緊扣重點內容，把自己擺進去，講清履職盡責抓黨建情況、工作中的不足和下一步打算，作出整改承諾。黨委書記根據平時瞭解掌握和會前調研瞭解的情況，突出問題導向，嚴肅認真地逐一進行點評，肯定工作中取得的成績、特別點出存在的突出問題，指明努力方向。述職評議結束後進行現場測評，分為好、較好、一般、差四個等次。該院二級學院下設黨支部書記述職評議大會由各二級學院根據本單位工作情況適時開展，以黨總支擴大會議的形式進行，二級學院領導班子成員、黨支部全體委員及師生代表參加，由黨總支書記主持並現場點評，於1月25日前全部完成。五是抓實考核評價工作。根據述職評議情況、結合平時收集瞭解、督查檢查、考核談話掌握等情況，該院黨委對二級單位黨組織書記抓基層党建工作情況形成綜合評價意見，各二級學院黨總支對下設的黨支部書記抓基層党建工作情況形成綜合評價意見。綜合評價意見突出履行第一責任人職責、推動基層黨建工作，抓基層黨建重點任務、落實問題整改等情況，明確指出哪些做得好、哪些做的不好，還存在哪些問題，並按“好、較好、一般、差”4個等次作出總體評價。六是強化考核結果運用。該院黨委對二級單位黨組織書記、各二級學院黨總支對下設的黨支部書記抓基層党建工作情況形成綜合評價意見經會議研究後，將向本人回饋，並在一定範圍內通報，作為評價幹部的重要依據。綜合評價為“好”的，進行表彰獎勵；綜合評價為“一般”以下的，要進行約談、限期整改，情況嚴重的依據《中國共產黨問責條例》進行問責。七是持續抓好整改落實。該院要求述職的二級單位黨組織書記梳理分析個人查擺、會前督查、上級點評、現場測評、考核回饋指出的問題，列出2018年度問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實。結合學院黨委工作部署及基層黨建工作重點任務，黨委組織部會同有關部門對照清單，將定期督導檢查，通報整改落實情況，防止一述了之。對述職中發現的共性、難點問題，學校黨委將統籌協調，推動解決。
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