1
昨天晚上徐姐心急火燎的來我家， 她一進門就急忙問：“你知道怎麼給孩子定寒假計畫嗎？這兩天為這事我都快煩死了！”
然後徐姐就訴起苦來：前陣子一直擔心孩子的期末考試，
但是一覺醒來卻發現， 網上鋪天蓋地都是討論給孩子做寒假計畫的， 而有的家長更是給孩子做出了堪比課程表的寒假計畫表， 從什麼時間起床睡覺， 到什麼時間練算數、英語和古文……時間精確到分鐘， 內容豐富詳細。
有人說寒假是孩子彎道超車的好機會， 也有人說利用好寒假， 孩子的成績能得到質的飛躍， 就像那句話， “不怕同桌是學霸， 就怕學霸過寒假”， 比你優秀的人比你更努力， 這差距真是一輩子都追不上。
徐姐感歎， 這做父母的真是一刻也閑不下來了， 別人家的孩子都在快馬加鞭， 自己家的孩子如果還在放羊， 那後面肯定趕不上。
可是， 寒假計畫要怎麼制定呢？
相信徐姐的煩惱正是很多家長所擔心的， 寒假是拉開孩子差距的關鍵期， 絕對不能讓孩子整個寒假就那麼玩過去了， 絕對不能讓孩子得上假期綜合征， 絕對要有計劃、有進步、有收穫。
至於怎麼做呢？科寶媽覺得每一個孩子的實際情況都不一樣， 性格不同、學習情況不同、擅長的薄弱的地方都不同， 一定要根據自己的情況來定。
而不管怎麼制定， 一定要注意下面三點……
2
首先， 寒假計畫的制定一定要有孩子的積極參與， 裡面的時間和內容計畫一定要和孩子商量著來。 別問這是為什麼， 如果沒有孩子的參與， 那不管是多好、多細緻的計畫， 都有很大可能實施不了。
孩子的積極參與是計畫得以實施的第一保證。
很多父母總覺得孩子小， 不懂事， 不知道什麼時間該做什麼事情， 所以總喜歡替孩子做決定、做安排， “我覺得孩子數學差， 寒假裡要多補補……我感覺孩子需要上奧數班， 得報一個……我覺得孩子的閱讀水準不高， 得惡補一下……”
如果寒假計畫是這樣定的， 那孩子一定很討厭， 因為完全沒考慮他的意見嘛……他具體差在哪裡， 內在的問題是什麼， 他想學什麼、想怎麼學， 一定得提前溝通好了再確定下來。
可以先和孩子認真的聊一聊， 看看寒假裡想做哪些事情， 需要做哪些事情， 可以做哪些事情， 列在紙上， 分條分類寫清楚。 比如孩子想和小夥伴玩， 想看電視， 玩遊戲， 想做手工……需要做寒假作業、假期閱讀、古詩詞背誦、薄弱項提升……還可以做運動、學舞蹈、練習思維導圖……
把孩子想做的、需要做的、可以做的事情放在一塊，看看上午做什麼、下午做什麼、晚上做什麼，合理安排一天的時間。
3
一說起孩子的學習，大家都很有勁，總想著讓孩子做這做那，並督促著孩子這樣做、那樣做，希望孩子能一口吃個胖子，能一下子提高很多。
但是寒假計畫的制定，一定要勞逸結合，如果天天都是學習，比孩子正常上課時還辛苦，那孩子肯定堅持不下去；所以計畫中一定要充分考慮孩子“玩耍娛樂”的需要，具體是個什麼樣的度，和孩子一塊商量就好。
在商量的時候，孩子一般都喜歡有更多時間看電視、刷手機、玩遊戲，這方面一定要有所控制，不能放任孩子去玩，一旦上癮很難糾正，要控制孩子玩這些的時間，但可以增加其他玩耍娛樂的項目，比如一塊出去跑步運動，一塊做手工，家庭故事會等，這些雖然是在玩，但卻能鍛煉孩子的身體、動手能力、語言表達能力……
孩子就像彈簧，不能一直繃的緊緊的，但也不能太過放鬆，勞逸結合、張弛有度，孩子才能更健康、更愉快的成長。
4
除了上面的孩子要積極參與和勞逸結合外，還有一點非常重要，那就是一定要規律化，最好能細化到每一天，這樣才更具可操作性。如果可以，那就和孩子一塊做個表格，像課程表一樣，列印出來張貼在牆上，並附上你和孩子的簽名。
很多孩子在假期期間，生活作息不規律，有時玩到很晚，睡到大天亮，這是寒假計畫的大敵，如果孩子作息時間不規律，休息不夠，那不僅影響第二天的計畫，而且還會影響開學後的狀態。如果假期期間玩瘋了，那一開學肯定跟不上，光是調整“假期綜合征”都得個兩三周的時間。
所以假期期間，一定要作息規律，到點了就睡覺，到點了就起床，到點了就看書寫字……按著時間計畫走。一開始的時候孩子可能會懶惰或者懈怠，家長朋友一定要多監督、多鼓勵，“我們可是一塊定的計畫哦，媽媽相信你可以堅持的！加油！”
寒假計畫，時間和內容要規律化，但是也不能天天如此，那樣孩子會疲憊和厭倦，最好一周裡面可以有三兩個半天給孩子自由支配，比如週二、週四、週六下午，讓孩子自己掌控。
寒假是查缺補漏的好機會，是突擊超前學習的機會，是好好休息的機會，是改掉壞習慣的機會，也是培養鍛煉自己各種能力的機會……但不管做什麼樣的計畫，一定要讓孩子勞逸結合、貼近生活、保有學習的興趣，這樣才能走的更穩、更好！
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
作者簡介：學習哥團隊是由十位有多年教學和學科編輯經驗的老編輯組成的專業團隊，針對K12階段的政策、學習、陪讀都有獨特的見解和切身經驗。團隊運營的高中生學習、初中生學習、小學生學習擁有粉絲超百萬，製造過近百篇10萬＋爆文，深刻地影響了教育類新媒體的發展。
把孩子想做的、需要做的、可以做的事情放在一塊，看看上午做什麼、下午做什麼、晚上做什麼，合理安排一天的時間。
3
一說起孩子的學習，大家都很有勁，總想著讓孩子做這做那，並督促著孩子這樣做、那樣做，希望孩子能一口吃個胖子，能一下子提高很多。
但是寒假計畫的制定，一定要勞逸結合，如果天天都是學習，比孩子正常上課時還辛苦，那孩子肯定堅持不下去；所以計畫中一定要充分考慮孩子“玩耍娛樂”的需要，具體是個什麼樣的度，和孩子一塊商量就好。
在商量的時候，孩子一般都喜歡有更多時間看電視、刷手機、玩遊戲，這方面一定要有所控制，不能放任孩子去玩，一旦上癮很難糾正，要控制孩子玩這些的時間，但可以增加其他玩耍娛樂的項目，比如一塊出去跑步運動，一塊做手工，家庭故事會等，這些雖然是在玩，但卻能鍛煉孩子的身體、動手能力、語言表達能力……
孩子就像彈簧，不能一直繃的緊緊的，但也不能太過放鬆，勞逸結合、張弛有度，孩子才能更健康、更愉快的成長。
4
除了上面的孩子要積極參與和勞逸結合外，還有一點非常重要，那就是一定要規律化，最好能細化到每一天，這樣才更具可操作性。如果可以，那就和孩子一塊做個表格，像課程表一樣，列印出來張貼在牆上，並附上你和孩子的簽名。
很多孩子在假期期間，生活作息不規律，有時玩到很晚，睡到大天亮，這是寒假計畫的大敵，如果孩子作息時間不規律，休息不夠，那不僅影響第二天的計畫，而且還會影響開學後的狀態。如果假期期間玩瘋了，那一開學肯定跟不上，光是調整“假期綜合征”都得個兩三周的時間。
所以假期期間，一定要作息規律，到點了就睡覺，到點了就起床，到點了就看書寫字……按著時間計畫走。一開始的時候孩子可能會懶惰或者懈怠，家長朋友一定要多監督、多鼓勵，“我們可是一塊定的計畫哦，媽媽相信你可以堅持的！加油！”
寒假計畫，時間和內容要規律化，但是也不能天天如此，那樣孩子會疲憊和厭倦，最好一周裡面可以有三兩個半天給孩子自由支配，比如週二、週四、週六下午，讓孩子自己掌控。
寒假是查缺補漏的好機會，是突擊超前學習的機會，是好好休息的機會，是改掉壞習慣的機會，也是培養鍛煉自己各種能力的機會……但不管做什麼樣的計畫，一定要讓孩子勞逸結合、貼近生活、保有學習的興趣，這樣才能走的更穩、更好！
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
作者簡介：學習哥團隊是由十位有多年教學和學科編輯經驗的老編輯組成的專業團隊，針對K12階段的政策、學習、陪讀都有獨特的見解和切身經驗。團隊運營的高中生學習、初中生學習、小學生學習擁有粉絲超百萬，製造過近百篇10萬＋爆文，深刻地影響了教育類新媒體的發展。