二本畢業簡歷沒人看？
高三生， 你們該努力了 近日， 一篇名為《我出身“二本”， 你們真的不想看看簡歷嗎》的文章在網上熱傳。 在文中，
這位作者的困惑， 也是千萬“非一本”學子的煩惱。 以其經歷看， 雖然他的畢業院校以及所學專業與正在尋覓的工作方向不甚對口， 可他的努力和所取得的優秀成績是有目共睹的。 那麼， 為何企業對此不屑一顧？面對浩瀚如海的簡歷和不可勝數的應聘者， 企業如何在最短時間內做出相對正確的選擇？
誠然， 不得不承認， 將學歷視為重要參考標準， 並非毫無合理性。 可是， 難道“二本”的畢業生就活該找不到工作嗎？說到底， 還是要解決人才與職位的精准匹配問題。 絕不是社會不需要“非一本”的大學生， 真正需要他們的崗位數不勝數，
工作職位與專業能力的匹配度， 更應成為招聘市場的關鍵要素。 很多用人單位以大型招聘會、網路投遞簡歷為主開展招聘。 這些形式的共同特點， 就是囊括的人員範圍大， 但挑選的過程較為簡單粗放。 以“資料”為標準大規模淘汰應聘者的企業絕不在少數。 人才與企業間缺乏互動， 很難做到人盡其才。 因此， 改革招聘形式， 以專業招聘代替統招， 以專業能力測試代替無效的“戶口普查”， 才稱得上有的放矢。
社會應該為廣大學子提供更為多元化、多樣性的求職管道， 改變粗放式的用人模式， 讓每位元年輕人都找到適合自己的工作。 英文與中文字元之間應該空行， 頁面一定要保持乾淨整潔， 發送附件時記得在郵件正文裡向HR表示感謝， 就連用什麼郵箱發出郵件這個細節也有鄙視鏈……四葉草旋轉動態分割線在我準備投遞簡歷時， 一位熱心的學長列出來一大堆注意事項。 “有那麼麻煩嗎？”我問， 不就是投個簡歷的事， 說清楚就行了。
從那時開始， 學校好像成為我面對詢問時一道尷尬的傷疤。 ▼“你哪個學校的？”“××師範學院。 ”“哦， 你們那裡的學生以後都去縣城鄉鎮當老師嗎？”“大多數都是吧， 當老師， 考公務員。 ”我當然不想這樣。 大四考研結束後， 我帶著幾年實習工作的經歷和取得的一些成績開始做兩手準備——等考研成績， 找工作實習。 但接下來讓我沒想到的是， 一個普通的實習求職也如此艱難。
輾轉找到一位HR， 他向我解釋， 這種情況就是你的學校達不到要求， 招聘方直接忽略掉了。 “因為每一個篩選環節都可能有鄙視鏈， 有的人不要985、211的， 有的人不要跨專業的， 你只能服從規則， 否則只能被清理出局。 ”HR告訴我。 他們就不能仔細看看我的簡歷嗎？大學4年裡， 我都在朝自己規劃的方向發展， 我的經濟學專業背景與我的職業規劃無關， 但這也並非弱項，我相信經濟學背景能為我提供一些新聞專業畢業生不具備的視野。長期以來我都覺得，雖然我本科的學校不甚理想，但只要我大學期間多做準備，積累豐富的經歷，也可以填補一些不足，如果有朝一日同台競爭，我也能做到不比名校學生差。
大二時，我進入一家中央級媒體實習，敏銳的觀察力讓我抓住一些記者沒有關注到的校園新聞點，“校園網貸興起”“大學生寒假工陷阱重重”的報導登上頭版，屢見報端。參與很多重大突發事件報導時，我總能快速通過網路找到當事人，為一線記者提供最新線索，通過電話採訪快速獲得現場資訊，有些時候我對新聞事件的追蹤速度比國內主流媒體的反應速度快出不少。單位的老師們偶爾誇讚：“幹得漂亮。”
大三時，我成為一家全球領先的公共關係諮詢公司的線上實習生，負責媒體資訊監測。而之所以能成為這裡的實習生，我知道全是因為朋友的照顧，她是這家公司的部門主管，因為工作太多剛好需要一個實習生幫忙，所以我才有了機會。在這家公司的3個月裡，我積極完成本職工作，第一時間關注各類行業企業動向和人員變動，及時更新媒體資訊，跟同事交換對各類互聯網業務的看法，敏銳的觀察力和深刻的理解力也得到大家的肯定。這些原本引以為傲的經歷並沒有給我帶來太多幫助。
半個月過去了，我還在努力投簡歷，收到的結果並不理想。大多數發出的簡歷都被直接忽略，石沉大海。漫長的等待中，我收到一家公司的回復。一家來自上海的播客平臺內容運營專案的HR打來電話，電話那頭簡單寒暄後開門見山地例行提問，我思索片刻一一作答。幾番交談之後，我能感覺到他的滿意，隨即他說：“看來你對我們行業的發展瞭解還是很多的。”他的話讓我略感放鬆，但接下來的一句話又讓我緊張起來。電話那頭問：“對了，你是哪個學校的？”我如實報上我的學校和專業，他稍停繼續發問：“你們學校主要是培養師範類學生吧，你還是個學經濟的，那你靠什麼學的這些？”我回答：“自學。”電話那頭緘默了一下，緩緩說：“是這樣，我們這個招聘主要還是針對211、985院校，你的條件不錯，但我還是需要考慮再答覆你，後續的結果你注意看郵件。”我禮貌謝過。可剛掛電話，手機螢幕上就彈出來一封郵件：“您好，我們認為您的情況與我們的崗位要求不符合。”我看到了標題後默默把手機放回了口袋。
如果我能行，你為什麼不願給我個機會？身邊的朋友跟我調侃，我們這樣的學校就是“為地方縣市培養教師和公務員”的，你應該擺正位置。我想，我並不喜歡大城市給我帶來的緊張感和快節奏，但只有在這裡，我才能找到我期望的機會和平臺，回到家鄉那個偏僻的縣城考個教師或者公務員平淡度過一生，並不是我的理想。我真的只能默默接受這一切嗎？還是希望某一個時刻足夠好運，簡歷能被人篩選出來，“這個看著不錯，給他發個面試邀請試試”？合上電腦，我又想起大學室友反復跟我說過的那句話：“你今年一定要考上研究生啊，等你考上了，就不用跟我們一樣求職受這種窩囊氣了。”
2018年，希望我的考研結果滿意，希望每個畢業生都能擁有光明的未來。2018年高考就要到了，老阿姨在這裡也希望每個高三生，都能如自己所願，以後的以後，都能有資本去選擇自己的生活，而不是被生活選擇，記得哦，要加油！
但這也並非弱項，我相信經濟學背景能為我提供一些新聞專業畢業生不具備的視野。長期以來我都覺得，雖然我本科的學校不甚理想，但只要我大學期間多做準備，積累豐富的經歷，也可以填補一些不足，如果有朝一日同台競爭，我也能做到不比名校學生差。大二時，我進入一家中央級媒體實習，敏銳的觀察力讓我抓住一些記者沒有關注到的校園新聞點，“校園網貸興起”“大學生寒假工陷阱重重”的報導登上頭版，屢見報端。參與很多重大突發事件報導時，我總能快速通過網路找到當事人，為一線記者提供最新線索，通過電話採訪快速獲得現場資訊，有些時候我對新聞事件的追蹤速度比國內主流媒體的反應速度快出不少。單位的老師們偶爾誇讚：“幹得漂亮。”
大三時，我成為一家全球領先的公共關係諮詢公司的線上實習生，負責媒體資訊監測。而之所以能成為這裡的實習生，我知道全是因為朋友的照顧，她是這家公司的部門主管，因為工作太多剛好需要一個實習生幫忙，所以我才有了機會。在這家公司的3個月裡，我積極完成本職工作，第一時間關注各類行業企業動向和人員變動，及時更新媒體資訊，跟同事交換對各類互聯網業務的看法，敏銳的觀察力和深刻的理解力也得到大家的肯定。這些原本引以為傲的經歷並沒有給我帶來太多幫助。
半個月過去了，我還在努力投簡歷，收到的結果並不理想。大多數發出的簡歷都被直接忽略，石沉大海。漫長的等待中，我收到一家公司的回復。一家來自上海的播客平臺內容運營專案的HR打來電話，電話那頭簡單寒暄後開門見山地例行提問，我思索片刻一一作答。幾番交談之後，我能感覺到他的滿意，隨即他說：“看來你對我們行業的發展瞭解還是很多的。”他的話讓我略感放鬆，但接下來的一句話又讓我緊張起來。電話那頭問：“對了，你是哪個學校的？”我如實報上我的學校和專業，他稍停繼續發問：“你們學校主要是培養師範類學生吧，你還是個學經濟的，那你靠什麼學的這些？”我回答：“自學。”電話那頭緘默了一下，緩緩說：“是這樣，我們這個招聘主要還是針對211、985院校，你的條件不錯，但我還是需要考慮再答覆你，後續的結果你注意看郵件。”我禮貌謝過。可剛掛電話，手機螢幕上就彈出來一封郵件：“您好，我們認為您的情況與我們的崗位要求不符合。”我看到了標題後默默把手機放回了口袋。
如果我能行，你為什麼不願給我個機會？身邊的朋友跟我調侃，我們這樣的學校就是“為地方縣市培養教師和公務員”的，你應該擺正位置。我想，我並不喜歡大城市給我帶來的緊張感和快節奏，但只有在這裡，我才能找到我期望的機會和平臺，回到家鄉那個偏僻的縣城考個教師或者公務員平淡度過一生，並不是我的理想。我真的只能默默接受這一切嗎？還是希望某一個時刻足夠好運，簡歷能被人篩選出來，“這個看著不錯，給他發個面試邀請試試”？合上電腦，我又想起大學室友反復跟我說過的那句話：“你今年一定要考上研究生啊，等你考上了，就不用跟我們一樣求職受這種窩囊氣了。”
2018年，希望我的考研結果滿意，希望每個畢業生都能擁有光明的未來。2018年高考就要到了，老阿姨在這裡也希望每個高三生，都能如自己所願，以後的以後，都能有資本去選擇自己的生活，而不是被生活選擇，記得哦，要加油！