點進來，看雲南村官為“冰花男孩”們做了什麼？

被朋友圈刷屏的“冰花男孩”，令人心疼更令人感動。他的勵志故事如同一道現實考題，提醒人們在讚美的同時，更應該做點什麼？

大學生村官工作在身處農村基層一線，身邊不乏“冰花男孩”。本報約請雲南的三位大學生村官，請他們談談自己和“冰花男孩”之間的那些故事，聽聽他們為改變“冰花男孩”現象做出的點滴努力，也許會對你有所幫助。

從力所能及的事情做起

我們怒江傈僳族自治州，位於雲南省西北部，是雲南最貧困地區之一，窮到什麼程度呢？有的家庭甚至買不起一雙鞋，孩子大冬天也光著腳，或者蹬著一雙拖鞋去上學。

我所任職的亞穀村，共有8個自然村、13個村民小組。 2015年我到村之初，就利用下班或週末時間走訪村民。一個多月時間，我走完了13個村民小組，做了一份完整的留守兒童資料檔案，一些孩子的困難狀況讓我心痛，我決心要為他們做一些力所能及的事情。

2016年8月，村小學校長給我打電話，說有個學生得了種怪病，讓我去看看。我在現場看到，這個孩子在削鉛筆時不小心劃破了手，導致血流不止，手上、身上、地上都是血。經瞭解，孩子叫小華，今年9歲了，是小學一年級新生。他出生後左手長了個小瘤，五指腫得跟老樹杈似的，一出血就止不住。因家庭貧困，父母從未帶小華去醫院就診過。我懂得校長的意思，讓我想辦法幫一把這個孩子。

於是，我把小華的情況發到了朋友圈、QQ群。 3天時間，就募集了6萬余元愛心資金。隨後，我把孩子帶到了昆明兩家醫院，初步確診為蔓狀血管瘤。這種病在昆明沒辦法看好，於是我又和上海的愛心人士聯繫，在朋友們的支持下，

小華的治療總算有了眉目。

到村2年多來，我先後為村裡募集棉被360床、冬鞋363雙、新衣物324套、6萬余元愛心資助款，此外，還爭取到了16個貧困生助學名額……

接下來，我需要做的還有很多，為了讓光腳的孩子都能穿上冬鞋，我只能堅定地走下去。（雲南省福貢縣子裡甲鄉亞穀村專職副書記和文琳）

我和小霜有個約定

看著“冰花男孩”的照片，想起了我和小霜的約定。

第一次知道小霜，是去年在村裡整理建檔立卡貧困戶的照片。照片裡，她紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月裡熟透的蘋果。村書記告訴我，小霜的父母離異後各自成家，都顧不上她，她便和爺爺奶奶相依為命。現在，爺爺奶奶都上了年紀，家裡沒有穩定的經濟收入。

第一次見到小霜，

是在不久前，村裡開展土地整理工作。那天，我去入戶走訪協調，回來時正好路過小霜家，順道上她家看了看。敲開小霜家的門，映入眼簾的是晾著的一排正在滴水的濕衣服，這是不到10歲的小霜自己洗的。剛洗過衣服的雙手，凍得紫紅紫紅的。為了禦寒，她使勁在院子裡來回哈氣跺腳，手裡還拿著一本語文書邊走邊背。看到我們進來，她麻利地搬來凳子，給我們倒水，看得出來，這是一個很有禮貌的孩子。她奶奶說：“我身體不好，小霜自打懂事後都是自己洗衣服，幫家裡做家務。 ”雖然家裡很窮，但小霜很努力，很勤奮，成績在班裡也是拔尖的。

得知她那麼好學，我忍不住拿出手機，找出一些照片，讓她看看外面的世界，一邊翻一邊跟她講照片那頭的故事。

她當時歪著腦袋，好奇地問了很多問題。看得出來，她非常憧憬外面的世界。接著，我就給她講了自己當年求學中的艱難往事，鼓勵她放下包袱，克服生活中的艱辛，努力學習。 “我那時候早起上學，總是被露珠弄得滿身濕；煮飯總是被鍋灰弄得滿臉黑，上學放學都是要跑的……”“現在不一樣了，你們學校中午有營養餐，不用擔心自己帶的飯不熟；每一間教室都寬敞明亮，不用點燈上學；你們家是建檔立卡貧困戶，不僅可以減免學費還有補助，不用擔心輟學……”小霜聽得很認真，眼神越來越亮。 “要看美麗的風景，就要好好讀書噢！”面對我的鼓勵，她揚起稚嫩的臉，語氣堅定地答應了：“我一定好好讀書，像姐姐一樣考上大學，以後可以去看更廣闊的天空。”說完，她還伸出小手跟我拉勾。

這就是我和小霜的約定。

小霜是不幸的，因為生活給了她太多的苦難；她又是幸運的，因為我們身處的美好時代一定會讓她綻放笑容。作為一名大學生村官，我知道我的力量微弱，但我堅信，通過自己的點滴行動，可以為像小霜一樣的留守兒童提供力所能及的幫助，和他們締結努力成長的約定，同她們一起健康快樂地成長。（雲南省雲龍縣長新鄉包羅村大學生村官趙曉豔）

在鎮村招募“愛心媽媽”

因為一張頂著滿頭冰霜的照片，8歲的魯甸男孩王福滿“火”了。而在我們雲南，類似的“冰花男孩”還有很多。

就像我自己，早年也有一個綽號“磕牙女孩”。我出生在貧困的雲南農村，11年前，我讀小學六年級，家中有姐妹三人，生活很拮据，我們沒有棉衣，大冬天的仍然穿著單薄的秋衣。冬天的早晨漆黑漆黑的，我們要摸黑走一個多小時的山路去上學。為了盡力讓身子暖和些，我經常一路小跑。一不小心，就會摔倒在山路上，膝蓋手掌都摔破了，有一次門牙也被磕掉半顆，後來有同學們戲稱我為“磕牙女孩”。如今，我們村修通了一條水泥路，安裝了路燈，再也不會有“磕牙女孩”了。

但在我任職的村裡，仍然會看到類似“冰花男孩”的身影。隨著農村空心化，大量勞動力外出打工，留下來為數不少的留守兒童。這當中有一批孩子是刻苦讀書的，是我欣賞的“冰花男孩”，他們每天都要走上12公里的山路去上學。因為，我們陽塘村小學目前只有一二年級，三年級開始就必須去12公里之外的河西鄉中心小學就讀。

到村工作一年多來，我始終在思考，我能為這些孩子做些什麼呢？

就在最近，我借鑒楚雄州祿豐縣勤豐鎮村官朋友的經驗，拿出了“愛心媽媽”結對幫扶困境兒童方案。也就是在村裡和鎮上招募“愛心媽媽”志願者，讓她們與困境兒童結對幫扶，幫助孩子們解決學習、思想及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，引導困境兒童健康全面成長。為了確保活動有實效，我還制訂了一整套保障制度。比如，在村裡建立“外出務工者家庭聯絡站”，建立留守兒童心理諮詢體系，建立鄰居幫扶制度，並將幫扶效果納入先進戶考核。

方案得到了村“兩委”的一致認可，並即將付諸實施。我相信通過這些扎實的措施，村裡的“冰花男孩”心就會變得暖和起來。（雲南省梁河縣河西鄉陽塘村大學生村官楊祖江）

編輯：劉瓊

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以後可以去看更廣闊的天空。”說完，她還伸出小手跟我拉勾。