枯燥的試卷不見了，
嚴肅的監考老師不見了，
取而代之的，
是新鮮有趣的遊戲和活動。
1月31日， 青年路小學教育集團的“小能豆”們一邊闖關， 一邊愉快地完成了期末綜合素質全面考核。 此舉不僅讓孩子們從期末複習的壓力中釋放出來， 也讓家長們的心態更加淡定。
數學考試沒有試卷， 玩玩七巧板吧。
當天上午十點多， 青年路小學本部一年級的教室裡充滿著歡樂的童言童語：“老師， 我終於已經闖過十關了！”“老師， 我們玩得好開心啊！”
當孩子們拿著證書和獎品， 樂呵呵地表達心聲， 誰能料想他們剛剛完成了一項特別重要的任務——期末考試呢？
拿著闖關證書， 孩子們結束了自己第一學期的校園生活。
作為期末綜合改革的參與者， 本部一年級年級組長張泉老師表示， 整個遊園活動分十項內容：
識字達人秀、詩文我來背、閱讀小明星、速算爭大王、魔法玩數學、“Bingo！”、神奇七巧板、才藝大比拼、青蛙跳荷葉和巧手理書包。
“別看活動就是玩玩鬧鬧， 其實都是在嚴格遵循課程標準的基礎之上， 考查孩子們語文、數學、外語、音樂、體育、美術等各門學科的學習情況， 甚至合作能力、自理能力。 ”張老師還坦言， 3個校區一年級所有各科老師反復研討，
每個闖關項目， 確實都“暗含玄機”：
“識字達人秀”主要涉及的是孩子們學習到的生字詞等，
“閱讀小明星”則考驗孩子們的書寫、拼音、語言組織能力等，
“神奇七巧板”必須通過和其他孩子合作才能完成，
“魔法玩數學”的環節涉及到數學知識，
“青蛙跳荷葉”則跟體育有關。
從2016年開始， 青年路小學教育集團就已經開始在綠地商務城校區一年級進行試點， 將卷面考試的形式改為“遊園闖關”的形式， 孩子們的綜合素養得到了考核， 自理能力也得到了鍛煉。
經學校研究決定， 本學期青年路小學教育集團3個校區一年級期末考查徹底取消卷面考試， 全部以“遊園闖關”的形式進行。
校長劉婷說， 在確定以“遊園闖關”代替期末考試之前， 學校給一年級家長髮了一封公開信， 徵求家長的意見，
在當天的闖關中， 學校還邀請了300多名家長作為考官， 一起參與考核， 讓家長深入理解學校的教育思想， 成為家校共育的一次嘗試。
近年來， 省教育廳、市教育局紛紛出臺相關政策， 為中小學生減負。 尤其是對於低年級的孩子， 目前我市不少學校嘗試“無作業日”，以及轉變觀念，讓孩子們在遊戲的氛圍中完成期末的考核。
徐州市教研室主任何振國認為，考試評價是診斷學生學習狀況的一種方式，有著多種功能和價值。長期以來，紙質試卷考試只能考核有限的書本知識，不能全方位、多元化地對學生進行評價。青年路小學在低年級嘗試考試改革，探究學業考查的多樣化，用多種形式引導學生運用知識解決實際問題，非常具有前瞻性，這是值得鼓勵的。
“當然，這種多元化評價體系對學校和老師的要求都非常高，校方在組織上要更加嚴謹認真。”何主任還表示，除了低年級段，高年級也可以嘗試將多元化考核和紙質考試相結合，更好地給出針對性的評價和指導意見。
文字：甘曉妹
攝影：白雪
編輯：劉媛
目前我市不少學校嘗試“無作業日”，以及轉變觀念，讓孩子們在遊戲的氛圍中完成期末的考核。徐州市教研室主任何振國認為，考試評價是診斷學生學習狀況的一種方式，有著多種功能和價值。長期以來，紙質試卷考試只能考核有限的書本知識，不能全方位、多元化地對學生進行評價。青年路小學在低年級嘗試考試改革，探究學業考查的多樣化，用多種形式引導學生運用知識解決實際問題，非常具有前瞻性，這是值得鼓勵的。
“當然，這種多元化評價體系對學校和老師的要求都非常高，校方在組織上要更加嚴謹認真。”何主任還表示，除了低年級段，高年級也可以嘗試將多元化考核和紙質考試相結合，更好地給出針對性的評價和指導意見。
文字：甘曉妹
攝影：白雪
編輯：劉媛