愉快的假期就要結束， 是時候收收心準備新學期的戰鬥啦！
我們其實都會有這樣的經歷， 新學期開始， 會有相對比較充裕的時間， 這個時候正是需要我們好好利用的時間！
但是， 我們往往會在新學習開始時感覺無所適從。 面對著各個學科的新知識， 不知從何入手， 結果就是將這大好的時間白白浪費掉了， 並不能好好地用來提升成績。
那麼我們應該怎麼做才能夠給新學習開個好頭呢？
來川老師認為最重要的一件事情是：搞清楚這一學習都要學什麼！
為什麼呢？
這一點還要從框架式學習法說起，
那麼應該怎麼做呢？（5步）
第一步， 搞清楚這學期有幾門課；
第二步， 搞清楚每一門課有幾章；
第三步， 仔細觀察每一門課的目錄， 瞭解課程結構；
第四步， 把書的第一章讀一遍
在經過了這四步之後， 我們會發現， 在書的第一章中有看不懂的內容！
為什麼會這樣呢？
來川老師常說：新知識是舊知識的遷移。
所以， 很大程度上， 同學們會在新書的第一章中出現看不懂的內容， 和之前的舊知識當中存在漏洞是有關聯性的。 因此， 這種情況下同學們要做的就是， 把自己在第一章中讀不懂的內容的相關知識的舊書找出來！我們先查漏補缺！
第五步， 把整本書大致看一遍， 建立知識框架。
在完成了這五步之後， 你的新學期不順利？不可能的！
……
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