四川新聞網宜賓4月17日訊（宜賓學院宣）陽春三月， 美麗的校園裡出現了一道別樣的風景：陽臺景觀、水培花卉、景觀魚養殖等。 4月12日， 筆者來到由川茶學院老師們帶領學生共同打造的現代迴圈陽臺農業這個同時兼顧工作、休息、實訓功能的一片天地。
走訪中， 川茶學院應用生物科學專業教研室主任張力天老師， 以創新創業實踐實施為例， 為我們講述了他在實驗過程中帶領學生們將專業知識運用於實踐， 師生共同協作的趣事。
嚴寬博士說， 在學校極力宣導和積極構建“愛師如親、愛生如子、愛崗敬業、愛校如家”的宜賓學院家文化影響下， 川茶學院的老師們著力將專業知識運用于“家文化”的打造中， 將看似枯燥繁瑣的項目建設過程變得溫馨， 輕鬆與自然， 在寓教於樂的過程中， 使學生在學習工作中變得更加自信， 在收穫成就時， 使學生有歸屬感， 能更加熱愛自己的學校。
筆者通過對嚴寬、張力天、林娜等老師的採訪中， 瞭解到川茶學院在師生在共同合作打造現代迴圈陽臺農業的過程中， 逐漸形成了一種凝聚力。 而這種凝聚力， 正是“家文化”的本質體現。 談及“愛校如家”， 老師們建議將專業知識運用至家庭美化， 在設計中構建和諧的師生關係， 其中重點表明了齊心栽培、鄰院賞風景的宣傳效果。
老師們在訪談中還談到如何將“家文化”理念運用于學校創新型應用人才培養的初心。 大家認為， 同學們愛校如家， 愛師如親， 將專業知識運用於實踐並且不斷創新， 為校園建設貢獻一份力量；老師們愛崗敬業， 愛生如子， 堅持師生互動， 培育創新應用人才， 在教書育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人中提升學校校園文化的層次， 在育人過程中助推學校轉型發展。
據悉， 除了通過專業知識應用於與實踐的方式， 川茶學院的第二課堂同樣也是一抹亮麗的色彩。 第二課堂通過各種茶文化實踐活動來培養同學們的創新能力， 旨在豐富同學們的茶文化知識， 提高了同學們對茶文化的交流， 營造濃郁的校園文化氛圍， 豐富學院學科建設。
透過陽臺景觀、迴圈農業、水培花卉等，我們看到是不僅僅是一個個項目，一道別樣風景，更是川茶學院全體師生之間團結拼搏和創新精神的體現，應證了將“家文化”融入大學教育的目標。川茶學院師生在建設過程中嚴謹求學，善於創造，群策群力，最終收穫知識，收穫感動。他們共同將專業知識與特色文化相結合，為培養創新應用型人才提供條件，為“家文化”的發展做了詮釋，也對如何推進以社會主義核心價值觀為核心的素質教育做了有益的探索和實踐。
透過陽臺景觀、迴圈農業、水培花卉等，我們看到是不僅僅是一個個項目，一道別樣風景，更是川茶學院全體師生之間團結拼搏和創新精神的體現，應證了將“家文化”融入大學教育的目標。川茶學院師生在建設過程中嚴謹求學，善於創造，群策群力，最終收穫知識，收穫感動。他們共同將專業知識與特色文化相結合，為培養創新應用型人才提供條件，為“家文化”的發展做了詮釋，也對如何推進以社會主義核心價值觀為核心的素質教育做了有益的探索和實踐。