2018年上半年的全國中小學教師資格證面試將在5月19日到20日開始， 距離面試時間越來越接近， 考生們的心情也是越來越緊張。 小編想說， 這個時候考生們要調整心態， 沉著複習， 現在這個時間正是查漏補缺的時候， 針對教師資格面試大綱， 自我檢測哪裡存在不足。
一、測試目標。 考生應該學會換位思考， 要瞭解面試是想考查我們哪方面的內容。 面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力， 主要包括：
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀錶儀態得體，
3.能夠恰當地運用教學方法、手段， 教學環節規範， 較好地達成教學目標。
二、測試內容與要求。 考生知道測試內容和測試要求， 能便於我們考生瞭解考點， 便於複習。 知道考什麼， 才能去學什麼。 以下是八個測試內容板塊：
(一)職業認知
1.熱愛教育事業， 有較強的從教願望， 正確認識、理解教師的職業特徵， 遵守教師職業道德規範， 能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.關愛學生、尊重學生， 公正平等地對待每一位學生， 關注每一位學生的成長。
(二)心理素質
1. 積極、開朗， 有自信心
具有積極向上的精神， 主動熱情工作
具有堅定頑強的精神， 不怕困難
2. 有較強的情緒調節與自控能力
能夠有條不紊地工作， 不急不躁
能夠冷靜地處理問題， 有應變能力
能公正地看待問題， 不偏激， 不固執
(三)儀錶儀態
1.儀錶整潔， 符合教育職業和場景要求。
2.舉止大方， 符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體， 符合教學內容要求。
(四)言語表達
1. 語言清晰， 語速適宜， 表達準確
口齒清楚， 講話流利， 發音標準， 聲音洪亮， 語速適宜。
講話中心明確， 層次分明， 表達完整， 有感染力。
2. 善於傾聽、交流， 有親和力
具有較強的口頭表達能力， 善於傾聽別人的意見， 並能夠較準確地表達自己的觀點。
在交流中尊重對方、態度和藹。
(五)思維品質
1.能夠迅速、準確地理解和分析問題， 有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題， 有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題， 思維靈活， 有較好的應變能力。
4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。
(六)教學設計
1. 瞭解課程的目標和要求， 準確把握教學內容
準確把握所教的教學內容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關係。
2. 根據教學內容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點
3. 教學設計要體現學生的主體性， 因材施教， 選擇合適的教學形式與方法。
(七)教學實施
1.能夠有效地組織學生的學習活動， 注重激發學生的學習興趣， 有與學生交流的意識。
2.能夠科學準確地表達和呈現教學內容。
3.能夠適當地運用板書， 板書工整、美觀、適量。
4.能夠較好地控制教學時間和教學節奏， 合理地安排教與學的時間， 較好地達成教學目標。
(八)教學評價
1. 在教學實施過程中注重對學生進行評價
2. 能客觀評價自己的教學效果
通過這份面試大綱， 相信各位考生對教師資格面試有了比較深刻的印象， 在備考的時候有對照著大綱， 找出考點重點複習， 對於難點要想辦法去克服。