中學科目二·辨析題和簡答題
二、辨析題（本大題共4小題， 每小題8分， 共32分）22. 德育就是培養學生道德品質的教育。
【參考答案】本題說法錯誤。 德育有廣義與狹義之分。 廣義的德育泛指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動， 包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。
狹義的德育則專指學校德育， 即教育者在特定的時空內對青少年學生在政治、思想與道德等方面所施加的有目的、有計劃、有系統的影響。
德育包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育四大類型，
23. 直觀教學既是手段， 也是目的。
【參考答案】本題說法錯誤。 直觀教學原則是指在教學時應用各種直觀手段， 使學生通過多種形式的感知和已有經驗， 直接感知學習物件， 獲得生動表像；同時引導學生以感性認識為基礎， 進行分析、綜合和抽象概括， 全面深刻地理解概念、規律和原理。 教師要認識到直觀僅僅是一種教學手段而不是教學目的。
24. 注意轉移即注意分散。
【參考答案】本題說法錯誤。 注意的轉移是根據新的任務， 有意識地、主動地把注意從一種活動轉移到另一種活動上。 而注意的分散是由於個體勞累或其他因素， 導致的注意力無法集中的現象， 是被動而消極的。
25. 非正式群體在班級管理中只有消極作用。
【參考答案】本題說法錯誤。 非正式群體是以個人好惡、興趣愛好為聯繫紐帶， 具有強烈情感色彩的群體。 非正式群體對個體的影響是積極的還是消極的， 主要取決於非正式群體的性質以及與正式群體的目標一致程度。 因此對於非正式群體既不能採取高壓政策， 又不能放任自流， 要正確地引導使其發揮積極作用。
三、簡答題（本大題共4小題， 每小題10分， 共40分）26. 簡述學校教學活動的基本環節。
【參考答案】教師進行教學工作的基本環節是備課、上課、作業檢查與批改、課外輔導、學業成績的檢查與評定。 其中上課是中心環節。
27. 簡述德育過程的基本規律。
【參考答案】
（1）學生的知、情、意、行諸因素統一發展的規律。
（2）學生在活動和交往中形成思想品德規律。
（3）學生思想內部矛盾轉化規律。
（4）學生思想品德形成的長期性和反復性規律。
28. 簡述激發學生學習動機的基本方法。
【參考答案】
（1）創設問題情境， 實施啟發式教學， 激發學生學習興趣， 維持好奇心。
（2）根據作業難度， 恰當控制動機水準。
（3）充分利用回饋資訊， 妥善進行獎懲。
（4）正確指導結果歸因， 促使學生繼續努力。
29. 簡述教師教學能力的結構。
【參考答案】
教師能力結構包括以下幾個方面：
（1）基礎能力素養：①智慧素養（觀察、思維、想像、記憶能力素養）
②語言表達素養。 表達能力是影響教師教育活動成效的重要因素。
（2）專業能力素養：①教學設計能力；②組織管理能力；③研究能力；
（3）心理素養；
（4）身體素養。