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隆陽東山片小數優質課評比在瓦渡舉行

“帶著石林的邀請, 乘著彩雲的翅膀, 帶著滄江的呼喚, 伴著苗寨的歌聲”, 懷揣著對數學教學的熱情, 東山片區學校相約在四月充滿生機的時節, 相約在美麗的瓦渡, 共同享受“生態課堂”盛宴。

4月16日至17日, 隆陽區東山片2018年“永昌紅燭杯”小學數學“生態課堂”優質課評比活動在瓦渡鄉中心學校舉辦。 活動由隆陽區教育局、隆陽區“小學教師素養提升工作室”、隆陽區小學數學學術委員會主辦, 隆陽區瓦渡鄉中心學校承辦, 主要基於“生態課堂”的小學數學素養提升, 旨在推廣全區小學數學“生態課堂”創建工作的做法及成果, 傳承奉獻勵志、創先爭優、向上向善的“永昌紅燭”精神, 展現“抓優課促進新生態, 賽技能展示新風采, 強品質爭創新業績, 提素養構建新田園”的新時代風貌。 東山片首席校長姬從志、首席副校長姜建洪及該片區的100余名數學老師觀摩了賽況。

5課角逐競演

在將近20餘天的準備時間裡, 該片區4所學校圍繞人教版小學數學“圖形與幾何”領域, 通過層層賽前研磨、競賽展示、賽後研討等方式, 擇優推選了5位選手圍繞五年級下冊《長方體和正方體的表面積》和四年級下冊《三角形的內角和》兩個課例同課異構,

其中3位教師分別執教了《長方體和正方體的表面積》、2位教師分別執教《三角形的內角和》, 從“七個要素”展開課後說課, 達到了以評比促交流、以交流促提升的目的。 經過激烈角逐, 西邑鄉中心學校的趙曉嬌老師榮獲一等獎, 指導教師楊榮仙被授予“指導教師獎”, 瓦渡鄉中心學校的楊福榮老師、水寨鄉中心學校的楊斐老師榮獲二等獎, 瓦渡鄉中心學校的徐雲梅老師、丙麻鄉中心學校的普玉欣老師榮獲三等獎。

5團觀摩研討

以保山市第二示範小學教導主任李曉玲為組長的5位區級評委組成的“學術團”, 西邑鄉中心學校13位教師組成的“新教師團”, 丙麻鄉中心學校14位校長組成的“校長團”, 水寨鄉中心學校10位教師組成的“磨課團”, 瓦渡鄉中心學校32位教師組成的“賽手團”組成了本次課賽的觀摩團, 100余名數學教師全員、全程參與了賽況研磨。

5成果呈現

活動中, 教師精心務實的教學設計、開放自由的課堂氛圍、小組合作與獨立思考相輔相成的學習方式、返璞歸真的數學課堂得到學術團的肯定, 呈現了“教學設計”“說課設計”“競賽課件”“課堂實錄”“優課展示”5項成果。

在預備會和回饋會上, 東山片首席副校長、瓦渡鄉中心學校校長姜建洪介紹了學校現狀, 從教科研工作開展情況、主要教科研成果、發展策略等方面進行了交流。 總結會上,評委組組長李曉玲從感謝、收穫、感悟、期許四個方面進行了點評,認為活動充分展現了東山片小學數學教師的敬業態度和良好的教研氛圍,帶給我們的衝擊和思考將在今後很長時間進一步促進小學數學課堂教學,真正實現了“教師教得輕鬆,學生學得愉快”的新課改目標,在教學園地這塊實驗田裡結出了豐碩果實。隆陽區東山片首席校長姬從志表示,本次課賽務實創新,組織嚴謹,成果豐碩,特別是眾多教師在觀摩中虛心學習,思維縷縷碰撞迸發出火花。

隆陽區教育局教研室主任楊洪定圍繞“六個印象”“七個問題”“五個工作要求”進行了活動總結,認為全區小學數學“生態課堂”應該是“課前認真選拔,仔細研磨的樣子;課堂心中有學生,全力促發展的樣子;教學中教師等待學生、呵護學生、培養習慣、訓練思維的樣子;合作中留足時間、小組展評的樣子;學生大膽猜想、活動驗證的樣子;是師生有效學習,會心微笑的樣子,更是師生陽光向上、務實有效的樣子……”,提出全體教育人應一起更加堅定基於“田園教育”創建“生態課堂”的步伐,一起更加堅定傳承“永昌紅燭”精神,一起更加堅定地全力研磨一堂更為滿意的課,一起更加堅定做實“品質提升年”的各項工作,切實提升小學數學素養。

本次活動,為學校交流展示提供了平臺,取得了一定的反響和效應,東山片的4所中心學校定會秉承“永昌紅燭精神”,定位新目標,在新時代合力綻放“生態課堂”新風采!(李發欽 張萬福)

總結會上,評委組組長李曉玲從感謝、收穫、感悟、期許四個方面進行了點評,認為活動充分展現了東山片小學數學教師的敬業態度和良好的教研氛圍,帶給我們的衝擊和思考將在今後很長時間進一步促進小學數學課堂教學,真正實現了“教師教得輕鬆,學生學得愉快”的新課改目標,在教學園地這塊實驗田裡結出了豐碩果實。隆陽區東山片首席校長姬從志表示,本次課賽務實創新,組織嚴謹,成果豐碩,特別是眾多教師在觀摩中虛心學習,思維縷縷碰撞迸發出火花。

隆陽區教育局教研室主任楊洪定圍繞“六個印象”“七個問題”“五個工作要求”進行了活動總結,認為全區小學數學“生態課堂”應該是“課前認真選拔,仔細研磨的樣子;課堂心中有學生,全力促發展的樣子;教學中教師等待學生、呵護學生、培養習慣、訓練思維的樣子;合作中留足時間、小組展評的樣子;學生大膽猜想、活動驗證的樣子;是師生有效學習,會心微笑的樣子,更是師生陽光向上、務實有效的樣子……”,提出全體教育人應一起更加堅定基於“田園教育”創建“生態課堂”的步伐,一起更加堅定傳承“永昌紅燭”精神,一起更加堅定地全力研磨一堂更為滿意的課,一起更加堅定做實“品質提升年”的各項工作,切實提升小學數學素養。

本次活動,為學校交流展示提供了平臺,取得了一定的反響和效應,東山片的4所中心學校定會秉承“永昌紅燭精神”,定位新目標,在新時代合力綻放“生態課堂”新風采!(李發欽 張萬福)

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