學習任何東西都有可能遇到厭倦期， 不僅是孩子， 成人也一樣。 不同的是， 成人可以通過自我調節來度過厭倦期， 繼續回到學習中，
一般來說， 每個琴童大概都會經歷3個厭學期：
1、學琴3周後， 知道學琴是怎麼回事了， 並沒想像中的好玩， 就不想學了；
2、學琴6-9個月後， 難度有所提升， 原來幾遍就能彈會一個曲子， 現在幾十遍也彈不會， 失去了信心， 而且練習的時間也長了， 就不想學了；
3、學琴1.5-2年後， 樂曲難度大增， 一個曲子要百遍還不能熟練， 嚴重失去信心， 練琴時煩躁情緒很嚴重， 功課也比較緊了， 就不想學了。
實際上， 孩子並不是不愛學了， 而是不愛練習了。 尤其是彈到有難度的曲子， 既要克服技術難點， 又要記譜子， 費力費心。 貪玩是孩子的天性， 而玩耍時間被練琴擠佔， 孩子自然就會產生厭學的情緒。
家長要做的首先就是分析孩子的心理， 然後進行適當的引導。
如果孩子屬於第一、二階段的情況， 那麼家長要引導孩子堅持將練琴變成習慣。 第三階段， 家長要引導孩子調整好心態， 幫孩子總結適合自己的學習方法。 努力從枯燥的練習中找到樂趣， 找到成就感。
那麼家長具體應該怎麼做呢？
1、明確目標
家長讓孩子學琴無外乎是為了讓孩子有特長、開發大腦、培養音樂素質和堅持考音樂類專業幾種目的。 不管是出於哪種目的， 最重要的一點就是“堅持”。 如果能堅持下來， 不僅能讓孩子學有所成， 而且還能鍛煉孩子的恒心和毅力， 這兩種品質對孩子以後的發展都大有裨益；
2、明確態度
孩子學琴， 如果家長的態度無所謂， 覺得孩子想學就學， 不想學了就放任不管， 由著他去， 那麼您這樣的態度， 很容易令孩子在厭倦期放棄學琴。 這樣不但浪費了精力和金錢， 還會讓孩子養成遇難而退的習慣， 對孩子以後的人生發展將會是很大的隱患。
如果家長態度堅決而堅定， 就像督促孩子學習一樣督促孩子學琴，
孩子的意志力不堅定， 對很多事物都只圖個新鮮熱乎勁， 如果家長不加以干涉， 那麼在練琴上堅持下去的必定少之又少。 但是如果家長認真督促孩子， 多數孩子都能堅持下來。 所以， 在學琴這件事上， 家長必須要有明確的態度， 切不可左右搖擺， 任由孩子隨便對待；
3、堅定意志
父母要意志堅定。 對於孩子來說， 興趣都是表面而暫時的， 任何一種興趣新鮮感過了就會慢慢消失。 年幼的孩子自主性不是很強， 這就要靠父母的堅定使孩子堅持下去。 有的孩子練琴， 會有一段時間精力分散甚至不想練習， 家長如果意志不堅定就會對孩子放任。 其實， 任何學習都是貴在堅持， 從練琴中讓孩子嘗試學會堅持， 也是一種學習的收穫。 久而久之， 孩子也會逐漸克服自己的惰性， 把練琴當成一種生活的習慣；
4、製造音樂氛圍
家長一定要重視家庭中的音樂教育。 在家庭中製造一種音樂氛圍， 可以用環境薰陶的方法。 讓孩子多聽適合兒童年齡，心理，生理等特點的音樂作品，就能更好的提起孩子們學琴的興趣。例如：蘇聯作曲家普羅柯菲耶夫的《彼得與狼》，法國作曲家聖桑的組曲《動物狂歡節》等都是很好的適合兒童欣賞的音樂作品。
家長還可以讓孩子瞭解音樂家的故事，教孩子唱歌，教他們合著音樂節奏舞蹈等，讓孩子去感受音樂。同時，還可以帶他們去聽音樂會，聆聽生動的現場演唱、演奏，教他們去認識樂隊中不同的樂器，辨別每一種樂器發出的美妙聲音，感受樂器獨特而富於變化的聲音表現力，逐漸培養孩子對音樂的興趣。
5、適當陪伴
家長們需要給孩子獨立練習的時間，也需要有陪伴孩子練習的時間。如果家長從不陪練，孩子可能會認為您什麼都不懂，可以不用好好彈。所以，建議每位老師給家長儘量詳細的講解孩子練習的要點，也建議每位家長在每次練習中，都能夠先陪伴孩子練習，練幾遍後，再讓孩子獨立練琴。最後再看看孩子獨立練習的成果。
讓孩子的學琴生活就好象每天回學校、吃飯、做功課一樣，養成習慣，習慣成自然，就能慢慢堅持下來啦。
讓孩子多聽適合兒童年齡，心理，生理等特點的音樂作品，就能更好的提起孩子們學琴的興趣。例如：蘇聯作曲家普羅柯菲耶夫的《彼得與狼》，法國作曲家聖桑的組曲《動物狂歡節》等都是很好的適合兒童欣賞的音樂作品。家長還可以讓孩子瞭解音樂家的故事，教孩子唱歌，教他們合著音樂節奏舞蹈等，讓孩子去感受音樂。同時，還可以帶他們去聽音樂會，聆聽生動的現場演唱、演奏，教他們去認識樂隊中不同的樂器，辨別每一種樂器發出的美妙聲音，感受樂器獨特而富於變化的聲音表現力，逐漸培養孩子對音樂的興趣。
5、適當陪伴
家長們需要給孩子獨立練習的時間，也需要有陪伴孩子練習的時間。如果家長從不陪練，孩子可能會認為您什麼都不懂，可以不用好好彈。所以，建議每位老師給家長儘量詳細的講解孩子練習的要點，也建議每位家長在每次練習中，都能夠先陪伴孩子練習，練幾遍後，再讓孩子獨立練琴。最後再看看孩子獨立練習的成果。
讓孩子的學琴生活就好象每天回學校、吃飯、做功課一樣，養成習慣，習慣成自然，就能慢慢堅持下來啦。