柯潔阿爾法圍棋人機大戰現場
自從在人機大戰中， 阿爾法獲勝， 人工智慧一下子為人所知， 並且甚至由此帶來了一些恐慌，
可是人工智慧到底是什麼樣的呢？它真得有那麼可怕嗎？那麼為什麼我們還要大力發展它呢……帶著這一系列的問題， 讓我們一起走進人工智慧。
4月12日， 教育部印發了《高等學校人工智慧創新行動計畫》， 《計畫》要求推進“新工科”建設， 重視人工智慧與電腦、控制、數學、統計學、物理學、生物學、心理學、社會學、法學等學科專業教育的交叉融合， 形成“人工智慧+X”複合專業培養新模式，
《計畫》的印發， 把近期持續升溫的人工智慧再次推向了浪尖。
人工智慧是電腦科學的一個分支， 是一門邊緣學科， 屬於自然科學和社會科學的交叉， 它的英文縮寫為AI， 是研究、開發用於模擬、延伸和擴展人的智慧的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。
人工智慧從誕生以來， 隨著理論與技術的日益成熟， 應用領域也不斷擴大， 從而使其成為了一門極富挑戰的科學。 它涉及哲學和認知科學， 涉及數學、神經生理學、心理學， 還涉及電腦科學、資訊理論、控制論等等；它應用於機器視覺、指紋識別、人臉識別、視網膜識別、掌紋識別、專家系統、自動規劃、智慧搜索、定理證明、博弈、自動程式設計等多個方面，
所以說雖然人工智慧不是人的智慧， 但它能像人那樣思考、也可能超過人的智慧， 它研究的一個主要目標就是使機器能夠勝任一些通常需要人類智慧才能完成的複雜工作， 也正因此， 有些家長、考生會錯誤的認為人工智慧將會代替人類的諸多工作， 以至於在選擇專業時產生擔心。
其實這樣的擔心是完全沒有必要的， 並且考生也完全可以根據自身的能力和條件， 去選擇人工智慧方面專業的學習， 或者如果不能直接學懂人工智慧， 還可學習“人工智慧+”後面的這個X，
與專業設置同樣升溫的還有院校， 多所院校專門設立了人工智慧學院等研究機構， 這也更加促使了人工智慧更快的發展， 那麼對於有意報考或者學習該方向的考生來說， 選擇學校可以參考前些日子由麻省理工學院剛剛發佈的《全球大學AI排名》。
在《全球大學AI排名》中， 在人工智慧方面， 全球排名前三的分別為：卡內基梅隆大學、清華大學、牛津大學， 第4到第10名的學校分別為：北京大學、香港科技大學、新南威爾士大學、南洋理工大學、阿爾伯塔大學、南京大學、浙江大學；亞洲排名前六的高校中，
人工智慧並不可怕， 只要我們搭乘“人工智慧+X“的高速列車， 尋找適合考生的複合方向， 那麼考生必將有更廣闊地未來！