你為什麼在球場？
2018年1月8日， 埼玉2002世界盃體育場， 眼前澎湃的人群湧向各個入口。 一場高中足球的比賽， 是什麼樣的魔力， 讓各路人群在球場的屋簷下集結？
校園的情懷， 青春的符號， 汗水， 淚水， 友情， 親情， 我們近半個月的前方報導所感受到的畫面和聲音， 倏地閃回腦中， 帶我索引著回答這個問題的種種答案。
——你為什麼在球場？
OB在球場：聚首
在決賽的賽前採訪中， 特邀嘉賓中村悠姑娘告訴我們， 當天這場決賽， 前橋育英高中來了40輛大巴， 毫無疑問， 學校的紐帶串聯出了這個比賽的最大人群。
OB， 也就是“OLD BOY”， 在日本人的英語世界裡泛指“校友”。 上面照片是一群已經畢業8年的前上田西高中足球部的同學， 有人眼鏡深沉， 有人體態發福， 當年， 他們沒能為學校打進全國大賽， 這一天， 他們為了當年的夢想重新回到球場， 為闖進半決賽的母校球隊和學弟們加油。 儘管上田西高中最終止步半決賽， 但因為足球他們再次相聚， 球場門口特意讓我們幫忙捏下一張合影， 似乎誰都不曾離開。
父子在球場：傳承
在前橋育英的球迷當中， 有一位可愛的小男孩每次看到我們都會非常俏皮地上來打招呼， 對話中， 我們得知孩子父親是前橋育英的OB， 上屆大賽， 這位小男孩就被父親帶到各個球場觀看高中足球比賽， 也目睹了前橋育英在決賽中0-5慘敗給青森山田。 他身上的一身行頭都是他父親給裝扮的， 包括臉上的塗裝， 加油的道具也是父親手工製作。 看著我們的鏡頭，
每次跟我們聊完， 孩子就跟著父親飛奔向夜色， 去趕他們回程的學校大巴， 很是溫暖。 也許， 正是有了這樣的傳承， 日本高中足球才能積澱出96年悠久且美好的歷史。
同學在球場：情義
在東京駒沢陸上競技場的1/4決賽上， 我們碰見了一群打扮成皮卡丘模樣的同學， 他們是前橋育英高中2號後藤田亙輝的初中同學， 因為不在一個高中， 所以並不屬於應援團陣營；但只要有前橋育英的比賽， 我們都能在看臺上輕易地找到他們標誌性的“皮卡丘”造型組合。 他們說， 他們想用最引人矚目的方式為自己的後藤田同學加油助威。
對著鏡頭， 他們確實像一群不著調的“逗逼”， 肆意開著自己兄弟的玩笑。 但當看到前橋育英最後時刻的絕殺時， 其中幾位同學的眼淚轉瞬噴湧而出， 相擁在一起。 從人數規模上來說， “皮卡丘”們沒法與排山倒海的應援團相提並論；不過從隔著幾個看臺都能聽見他們呐喊的真實體驗來說， 所謂同窗情誼，熱血兄弟，亦不過如此瘋狂吧。
父母在球場：感恩
1月8日的決賽，比賽結束近一個小時，導演王京在球場外一個角落舉著燈棒，照亮趴在前面的球員家屬。他們就這樣隔著欄杆，只是簡單地說兩句話，抑或是觸碰下手掌，不管是不是自己家的孩子，都能報以同樣的情感。前橋育英2號球員後藤田亙輝的父母也趴在那兒候著，採訪中，兩位長輩不忘特意感謝了自己兒子的“皮卡丘”後援團們。
踢完球的孩子們一個個拖著疲憊的身軀走了出來，8天5場比賽的消耗是巨大的，對於這些苦苦等待的父母又何嘗不是。日本的足球教育，在放手讓孩子們去接受磨練的同時，也捆綁著細膩的家庭情感元素，孩子們在成長中感恩父母付出的辛勞，父母則感恩學校、球隊和其他球迷群體為自己孩子的支援，這一點我們感觸很深，現場來為學校球隊加油助威的父母群體，除了參賽球員的父母，還有大量非參賽球員的父母，比如在與一位流通經濟大柏高中的母親聊天過程中得知，她是去年球隊守門員的媽媽，為了感恩所有人對自己孩子的支持，她決定每年都來到球場給孩子們加油。
應援團在球場：真愛
應援團是日本校園體育的特色文化，這個群體主要是學校的同學，也有不少足球部落選最後大名單的成員。採訪中，青森山田的一位應援團成員為我們展示了他們的歌單，總共超過50首，進攻的時候唱什麼歌曲，防守的時候又唱什麼歌曲，而且具體對應到很多核心球員，也都有不一樣的應援曲目，幾張紙，一目了然。我相信，不少國內的俱樂部在這方面恐怕也沒有做到如此細緻吧。
這些應援團都有著非常純真的熱愛，賽場上到處是他們的歌聲，呐喊，笑聲，淚水……採訪中，我們收集了很多暖心的回答，很多應援成員不僅希望通過他們的努力歌唱和加油讓自己學校的球隊贏得勝利，也希望自己能更努力訓練成為場上球隊的一員，絕對真愛。
球員在球場：一直這麼踢下去
讓球員回答這個問題，青森山田的J聯賽內定球員中村俊太在球隊被淘汰後所說的話，是我們最常聽到的版本：“真的想和這些夥伴們一直這樣踢下去，如果這樣的回憶再多一些就更好了”。這樣的話語，也是校園賽事的獨有情結，每一屆的比賽，都是青春的告別，高三的球員即將踏上新的人生旅程，但這樣的離別愁緒，不正也是校園足球的獨有美麗之處嗎？
關於“你為什麼在球場”這個問題，只要你親歷其中，相信還會有很多動人的回答，而所有的回答，也或多或少，可以解答關於一個校園體育賽事如何要成為一個具有長遠發展目標的品牌賽事的提問。
最後，作為本次賽事唯一一家來自中國的報導團隊，我們還想解答下：我們為什麼在球場。
這也是一段時間來我們被問得最多的一個問題，你們為什麼拍這個？你們想要表達什麼？
事實上，我們內心的答案一直很簡單，很純粹，也很堅定：
我們想讓更多人看到，校園足球可以很美好。
為了最純粹的熱愛，以青春的名義集結！
擁抱青春，擁抱校園，擁抱美好，為什麼不呢？
重要：附上完整預告資訊——三集校園足球紀錄片《足球少年養成》，即將在4月20日全平臺上線播出，第一次為中國球迷完整記錄這個具有96年歷史的校園足球賽事，真實呈現青春洋溢、多彩細膩的日本校園足球文化，三集紀錄片分別以 “全國制霸”、“青春的勳章”、“願燃燒殆盡”為主題，根據不一樣的線索講述日本高中足球的故事，也希望能為中國足球探索校園足球發展提供一個近鄰的樣本參考。
嗯，校園足球可以很美好！
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這些應援團都有著非常純真的熱愛，賽場上到處是他們的歌聲，呐喊，笑聲，淚水……採訪中，我們收集了很多暖心的回答，很多應援成員不僅希望通過他們的努力歌唱和加油讓自己學校的球隊贏得勝利，也希望自己能更努力訓練成為場上球隊的一員，絕對真愛。
球員在球場：一直這麼踢下去
讓球員回答這個問題，青森山田的J聯賽內定球員中村俊太在球隊被淘汰後所說的話，是我們最常聽到的版本：“真的想和這些夥伴們一直這樣踢下去，如果這樣的回憶再多一些就更好了”。這樣的話語，也是校園賽事的獨有情結，每一屆的比賽，都是青春的告別，高三的球員即將踏上新的人生旅程，但這樣的離別愁緒，不正也是校園足球的獨有美麗之處嗎？
關於“你為什麼在球場”這個問題，只要你親歷其中，相信還會有很多動人的回答，而所有的回答，也或多或少，可以解答關於一個校園體育賽事如何要成為一個具有長遠發展目標的品牌賽事的提問。
最後，作為本次賽事唯一一家來自中國的報導團隊，我們還想解答下：我們為什麼在球場。
這也是一段時間來我們被問得最多的一個問題，你們為什麼拍這個？你們想要表達什麼？
事實上，我們內心的答案一直很簡單，很純粹，也很堅定：
我們想讓更多人看到，校園足球可以很美好。
為了最純粹的熱愛，以青春的名義集結！
擁抱青春，擁抱校園，擁抱美好，為什麼不呢？
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