春天是生機勃勃的季節， 也是滿懷希望的時刻， 在這美好的季節裡， 4月13日下午， 蒲縣喬家灣鄉後堡小學舉辦了家校閱讀聯繫會，
後堡小學各班家長參加了聯繫會， 校長史車芳介紹了學校“讀萬卷書”具體“三個一”做法， 展示了學生讀書活動的掠影。
一份耕耘， 一份收穫， 今年蒲縣喬家灣鄉後堡小學被評為“臨汾市親子閱讀示範基地”， 同時有幸成為蒲縣圖書館圖書漂流點， 每個月將有300冊圖書進入校園。 此次聯繫會就是為了家校聯手， 利用圖書在校漂流的一個月， 掀起全校孩子讀書的高潮， 讓孩子們有好書讀、能好讀書， 從而感受到讀書好。
後堡小學張麗琴老師被聘為蒲縣家庭教育親子閱讀講師， 在聯繫會上， 張老師給家長和孩子分享了“陪伴， 從親子閱讀開始”。
張老師和家長們分享孩子讀書，不能逼，只能引，從“四個方面”介紹自己作為家長和老師如何引導自己孩子和學生讀書的。鼓勵家長抓住0——12歲教育孩子的“黃金有效期”，多陪陪孩子。張老師結合孩子年齡特徵和課標要求，推薦孩子閱讀書目和閱讀方法，在座的家長不停拍照記錄。
五年級孫子悅媽媽和大家分享了自己如何陪伴孩子走上喜歡讀書之路的。“知子莫如母”，懂才是最好的愛，有付出就有回報，孩子良好的閱讀習慣令人欣慰。
一年級吳銘皓媽媽和大家分享了自己引導孩子讀繪本的經驗。陪伴是最長情的告白，家長放下手機，拿起書本，一起享受親子讀書時光，是一件很幸福的事。她號召家長從自己做起，多陪陪孩子，相伴共讀。
六年級學生樊雪梅介紹自己是如何喜歡上讀書的。言傳身教，愛讀書的媽媽影響出了愛讀書的女兒，滿腹詩書的母女，讓在場的家長和孩子感受到了“腹有詩書氣自華”。
史車芳校長對“相伴共讀，書香潤德”家校閱讀聯繫會進行總結，春雨濛濛，家校有了約定，待到豐收秋日，希望廣大家長爭做家校閱讀的宣傳者，實踐者，能影響更多的家長加入家校閱讀的隊伍；培養更多的閱讀小達人；推薦更多的親子閱讀示範之家。家校聯手，讓孩子養成良好的閱讀習慣。
張老師和家長們分享孩子讀書，不能逼，只能引，從“四個方面”介紹自己作為家長和老師如何引導自己孩子和學生讀書的。鼓勵家長抓住0——12歲教育孩子的“黃金有效期”，多陪陪孩子。張老師結合孩子年齡特徵和課標要求，推薦孩子閱讀書目和閱讀方法，在座的家長不停拍照記錄。
五年級孫子悅媽媽和大家分享了自己如何陪伴孩子走上喜歡讀書之路的。“知子莫如母”，懂才是最好的愛，有付出就有回報，孩子良好的閱讀習慣令人欣慰。
一年級吳銘皓媽媽和大家分享了自己引導孩子讀繪本的經驗。陪伴是最長情的告白，家長放下手機，拿起書本，一起享受親子讀書時光，是一件很幸福的事。她號召家長從自己做起，多陪陪孩子，相伴共讀。
六年級學生樊雪梅介紹自己是如何喜歡上讀書的。言傳身教，愛讀書的媽媽影響出了愛讀書的女兒，滿腹詩書的母女，讓在場的家長和孩子感受到了“腹有詩書氣自華”。
史車芳校長對“相伴共讀，書香潤德”家校閱讀聯繫會進行總結，春雨濛濛，家校有了約定，待到豐收秋日，希望廣大家長爭做家校閱讀的宣傳者，實踐者，能影響更多的家長加入家校閱讀的隊伍；培養更多的閱讀小達人；推薦更多的親子閱讀示範之家。家校聯手，讓孩子養成良好的閱讀習慣。