讀懂孩子，從這裡出發

為深化奎文區家庭教育的內涵，最大限度地幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，提高家庭教育水準，以使教育成果惠及每一個家庭。 4月14日上午九點，濰坊市家庭教育專家團隊走進奎文區南苑學校，為全校學生家長帶來了一場以"讀懂孩子"為主題的報告會。

本次活動以周承全老師的精彩報告拉開帷幕。報告內容分為四大模組：（一）家長必須學習的四個理由。（二）你懂孩子嗎？（三）想讀懂孩子，教育好孩子，家長先轉變觀念。（四）孩子懂了，觀念變了，到底怎麼教育孩子？周老師向家長推行了兩大教育理念，即觀念大於教育和身教大於言傳。老師以一些家長的習慣性做法為典型事例，給在座的家長提出了建議。借用羅森塔爾效應來教導家長們應當關注孩子的心理需求，看到平時與孩子相處過程中的不足，學會表達對孩子的愛，以鼓勵性的語言循循善誘，

克服因觀念偏差而造成的錯誤做法，從而找到教育孩子的正確之道。周老師說"母親是孩子的天使，父親是上帝委派的第一個老師。 "父母是孩子最好的老師，父母的一言一行對孩子產生潛移默化的影響。 "有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子"，而只有父母做好了，孩子才會做得更好。《中庸》曰：天命之謂性，率性之道道，修道之謂教。真正的教育，不是教育孩子，而是教育父母。父母意識到認真學習改變自己的重要性，那麼孩子的問題最終也會得到圓滿的解決。

到底應該怎樣教育孩子呢？周老師給出了答案：朝起，勞作，讀聖賢。毛澤東向老師楊昌濟學習晨起以冷水沐浴來鍛煉意志力的方法，數九寒冬亦然，幾十年如一日。現今，孩子一覺睡到日上三竿已是常態；家庭的溺愛葬送了孩子親身體驗勞作的樂趣；虛擬的網路已將孩子的想像力扼殺在了童真時代。一言以蔽之，觀念偏差。以偏離軌道的觀念培養出卓爾不群的孩子，豈不是天方夜譚？繼承和發揚優秀的傳統文化，

注重培養孩子的責任心和擔當能力，學會適當依賴孩子而不是頤指氣使、盛氣淩人，注重培養孩子的自信心，才能使孩子擁有誰主沉浮的氣概而不是唯唯諾諾、沉默寡言的軟弱個性。孩子的成長需要有夢想的指引，但夢想可以不是用來實現的，而是用來激勵孩子們勇往直前、所向披靡。自信的孩子光彩奪目！

最後，周老師強調在家庭教育中，家長應該給孩子營造一個讚美、鼓勵、友好的氛圍，學會愛孩子， "會愛才是愛，不會愛是殺害"。善於表達對孩子的愛，而不是以傳統含蓄為藉口，三緘其口，漠然置之。家長和孩子應當一起成長，一起轉變。報告會上，周老師幽默風趣，妙語連珠，旁徵博引，運用多年從事家庭教育工作的豐富經驗，以日常生活事例為切入點，詳盡闡述了家庭教育的重要性，使家長們如沐春風，受益匪淺。

報告結束後，陸國鑫、劉曉芳、田曉霞三位家庭教育專家開展現場諮詢交流會，幫助學生家長找到家庭教育的病根，對症下藥，真正體現了奎文教育的內涵，不放棄任何一個學生、任何一個家庭。

家長們紛紛表示，此次家庭教育講座鄉村行活動的深入開展，讓他們更深刻地認識到父母在教育孩子當中的作用，也明白了想要培養優秀孩子，必須言傳身教，以身作則。家長們表示，希望以後還能參加這樣的講座，可以多聽到專家講課，讓自己更好地教育孩子。