在3月底， 每週在超級育兒師「西風東漸」和大家見面的凱薩琳老師， 終於來到了中國， 在上海、銀川和六安這幾個城市， 舉行了「英國皇家理念 中國巡迴講座分享會」， 和大家進行了熱烈的分享和交流。
凱薩琳老師在此次的中國巡迴分享會中， 主要分享了孩子的情商管理、日常行為管理等家長和幼教老師們普遍關注的話題。 小編特別整理了相關的精華內容：
一、如何提升孩子的創造力
創造力能幫助孩子建立自信、社會技能和表達他們的情感。 他們不是只能 在舞臺上表達自己， 有許多方法可以把孩子的創造力顯示出來。
在英國的幼稚園， 我們很看中節日教育， 每年我們會慶祝印度的達瓦裡節， 中國的春節， 復活節和耶誕節， 還有猶太人的節日。
學校會組織各種各樣的創意手工活動來與孩子一起慶祝。 通常來說， 孩子會穿上這些節日的相應裝束， 品嘗節日相關的食物， 有的時候還要學習相關文化的舞蹈。 甚至是學一點外語， 這些都會説明孩子理解到世界很大， 我們需要瞭解與尊重人與人之間的不同。
平時提高孩子的創造力有哪些方法呢？
❶創造一個孩子能夠自我主導的創意空間。 可以是一個化妝盒， 樂高盒子， 橡皮泥， 紙和筆……為他準備一些能隨意獲取的東西。
❷當孩子們在水裡試一試， 或者在幼稚園玩沙坑的時候， 我們覺得我們需要給他們展示這些工具怎麼使用。 讓他們自己動手去解決這些事情。 他們有可能和你使用這些裝置的方式不一樣，
❸觀察孩子對一些事情的興趣， 讓他們自己去擴展知識。 他們也許對恐龍很感興趣， 所以你可以下載一些相關類的事實或者買一些書， 讓他們感覺你也對他們感興趣， 而且非常支持他們的興趣。
❹當你的孩子在玩積木， 塗色或者繪畫的時候， 加入他們。 他們喜歡模仿你的行為， 但建議家長用左手和孩子一起玩， 這樣可以避免把作品做得太完美， 給孩子額外的壓力。
❺如果你的孩子在專心玩耍， 不要打擾他們。 你也許可以問問他們在做什麼或者表露出一些興趣， 但讓他們呆著。 不要打擾他們的創造。
二、如何提升孩子的專注力
讓你的孩子明白在人生這個階段， “學習是最重要的工作”。 有一些方法可以幫助他們專注一件事上。
❶建立一個做作業的流程， 所以他們知道什麼時候可以開始。 孩子們不喜歡家長說， “來， 讓我們做一點數學， 或者一些閱讀。 ”他們想知道什麼時候應該工作， 什麼時候可以玩耍。
❷最好讓書桌保持乾淨和整潔，所以他可以專注。鉛筆盒準備好，餐巾紙，水壺。所有的東西準備好等待。
2~6歲的孩子注意力可以集中20分鐘左右，然後他們的大腦就會開始胡思亂想了。讓他們先認真學習20分鐘，然後再讓他們出去走走，他們需要動一下，花5分鐘分散下思維，然後開始做下一個任務。3個20分鐘的任務對孩子來說是合理的。
❸榜樣的力量很重要。當你孩子坐著完成任務的時候，你也可以坐下安靜得工作。做一個榜樣，讓他們覺得他們不是孤單。
❹建立激勵機制。如果孩子們能在一件事上認認真真的專注20分鐘，我們可以把一顆玻璃珠放在瓶子裡以示鼓勵。
如果他們每天能贏得3顆珠子，保持一個星期就可以得到一個獎勵。這樣的鼓勵機制持續3星期，孩子們曾經必須獲得鼓勵才能繼續下去的行為，就會變成他們生活中的一部分。
❷最好讓書桌保持乾淨和整潔，所以他可以專注。鉛筆盒準備好，餐巾紙，水壺。所有的東西準備好等待。
2~6歲的孩子注意力可以集中20分鐘左右，然後他們的大腦就會開始胡思亂想了。讓他們先認真學習20分鐘，然後再讓他們出去走走，他們需要動一下，花5分鐘分散下思維，然後開始做下一個任務。3個20分鐘的任務對孩子來說是合理的。
❸榜樣的力量很重要。當你孩子坐著完成任務的時候，你也可以坐下安靜得工作。做一個榜樣，讓他們覺得他們不是孤單。
❹建立激勵機制。如果孩子們能在一件事上認認真真的專注20分鐘，我們可以把一顆玻璃珠放在瓶子裡以示鼓勵。
如果他們每天能贏得3顆珠子，保持一個星期就可以得到一個獎勵。這樣的鼓勵機制持續3星期，孩子們曾經必須獲得鼓勵才能繼續下去的行為，就會變成他們生活中的一部分。