孩子的世界裡充斥著成人的故事
女兒想把在教室的座位往前提提， 跟老師說了兩次。 不知老師是忘了， 還是不想給女兒調座，
嘴和耳朵是最不理性的器官
那天， 跟閨蜜嘮起這事， 逗得她興奮起來， 劈裡啪拉給我講起一件“據說”。
同事跟她講， 一個孩子想讓老師給往前調調座， 老師沒點頭， 也沒搖頭， 但座位遲遲沒有給他調。
找了個時間， 媽媽去學校， 把裝錢的信封塞給了老師。 回家後， 爸爸問媽媽：“老師的反應怎麼樣？”媽媽挺茫然， “沒看出她有什麼反應啊！”兩口子胡亂猜了一陣， 也沒猜出個子午卯酉。 “要是起作用， 就這兩天， 老師就能給兒子調座。 ”
一天過去了， 兩天過去了， 一周過去了， 孩子放學回來提都沒提這事兒。 媽媽憋不住了， 拐彎抹角問了問孩子。 得， 那500塊錢沒起作用， 孩子還在原座煎熬著呢！
不給錢， 你不辦事兒， 可以理解；給你錢， 你也不辦事兒， 那可不行。 這是爸媽的邏輯。 媽媽心疼孩子， 也心疼錢，
閨蜜講到這兒， 賣了個關子， “你猜發生了啥？”我哪知道。 閨蜜繼續講：老師跟媽媽說， 找我調座的太多了， 調不過來。 隨後拉開抽屜， 自己找吧， 找到拿回去。 抽屜裡， 躺著七八個信封。
越縹緲越想捕捉
我想了想，
可為什麼人們要編出這麼個假東西， 還一個跟一個傳呢？
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文本：何苦子 圖片：網路