4月8日下午， 國內藝術院校校（院）長座談會在中國國際設計博物館會議室舉行。
高等教育學會副主席張大良， 山東工藝美術學院院長潘魯生，
座談會上， 各藝術院校校（院）長圍繞「改革開放四十年」， 暢談中國高等藝術教育的發展歷史、經驗總結與面臨的挑戰， 充分肯定了中國美院90年來在人才培養、學科建設、教研成果等各方面成果，
高等教育學會副主席張大良: 90年歲月如歌,中國美術學院作為中國藝術教育的先行者始終與民族共命運、與時代共步伐， 立天下之新， 興民族文化， 以獨特的國美血脈和精神特質， 走出了一條拓展和引領中國高等藝術教育的國美之路取得了舉世公認的成就。
希望大家在今天的座談會上暢所欲言, 獲得思想的激蕩、知識的共鳴。 從回望總結改革開放以來高等藝術教育的歷程出發， 面對當下社會更新與時代變革， 探討藝術院校和藝術教育所面臨的機遇與挑戰， 發掘藝術與藝術教育對社會進程和文明發展的意義與潛能；守望堅定中國特色高等藝術教育的規律和經驗；展望新時代中國特色高等藝術教育引領世界藝術教育新潮流的錦繡前程。
中國美術學院院長許江：今天座談會主題是「我與改革開放40年」， 相信在座的大部分都是改革開放共同成長的一代人， 我們是喝改革的水長大的， 我們最能夠瞭解改革的力量， 最能夠體會開放的福祉， 最深刻地受著改革開放民族偉大解放的洗禮和塑造。 我們都有過荒蕪的童年和青春， 都有了奮鬥的自我成長的經歷， 所以我們對於改革開放不是一般的印象深刻， 改革開放對我們來說不是一個詞， 是我們生命的心聲。
我們這代人最大的感受有三點：首先、在各個時期我們都將自身的成長與社會成長、民族成長聯繫在一起；其次、我們這代人是命運共同體，
南京藝術學院院長劉偉冬: 中國美術學院地處江南西湖， 湖光山色， 在這兒養育的美術人是很有詩意的。 國美的精神是對藝術較為純粹的精神， 他們經歷過西遷， 有對民族危亡的感悟， 有為藝術而戰的精神和為民族而戰、為時代而戰的設想， 這種精神值得我們學習。 許江院長很有激情， 很感染人， 讓大家有凝聚力。
山東工藝美術學院院長潘魯生：「改革開放40年」， 我們是同行者、實踐者，
四川美術學院院長龐茂琨：國美的哲匠精神和東方學值得各兄弟院校學習。 像匠人一樣勞作， 像哲人一樣思考， 這是一對矛盾， 但是處理得很好，既強調樸實做事，但是又提出像哲人一樣思考，有學理的思考，這兩邊同時進行的話才是非常平衡的有力度的發展。在未來的發展中，各類藝術院校在找准自身特色發展的定位的同時走好兩條路，一是深挖民族和地域性特色；二是不斷提升國際化，在交流中博採眾長，在更高的起點上提升自身美術教育的品格和層次。
西安美術學院黨委副書記郭線廬：從傳承角度上來說，國美90周年帶給我的第一個印象是秉持文化自信、文化自強的引領精神。各個學校都在講文化，傳承和堅守一兩個月很容易，但是持續長年累月地堅守一定是一種信念在支撐著，所以我認為值得我們好好去探索與學習。中國美術學院對建設雙一流高水準大學的目標很明確，走進象山校園，就能感受到國美傳承與創新的藝術教育觀念具有非常強的先進性。40年來，從國美之路到國美精神給我很多啟發，國美對中國特色藝術教育的探索精神給我們激勵，也給我們提供了寶貴的經驗。
吉林藝術學院校長郭春方：今天是國美90周年校慶的日子，作為兄弟院校表示祝賀，祝賀國美這些年來在人才培養、藝術創作、學科建設所取得的成就。表示敬意，對許江團隊這些年來所做的事情表示敬意。通過中國美術學院3月底在中國美術館舉辦的帶有學術梳理的展覽和今天的系列活動，更加堅定了我對國美的印象：中國美院這塊牌子的歷史擔當。未來十年是改革開放50年，仍然是這些人在前行，我對國美充滿信心，希望國美能夠在新時代引領得越來越好、成果越來越多。
景德鎮陶瓷大學副校長馮浩：改革開放40年，整個世界已經進入到知識經濟、知識社會，到了現在隨著經濟時代的到來，我們的設計發生了什麼樣的變化？我們藝術設計人才應該具備什麼樣的人才和能力、素養？怎麼去適應和引領這個知識經濟時代？今天上午到國美來，確實大開眼界，很震撼。我看過一句話：「設計是戴著鐐銬的舞蹈」，未來是否要讓藝術插上科技的翅膀，讓學生擁有科學的思維和藝術的靈動，共同形成新的設計，用新的設計、新的創意來引領設計。這是我們當下正在思考的科藝融合的命題，國美人已經率先進入考場，良渚校區的未來值得大家期待。
清華大學美術學院院長魯曉波：清華大學美術學院前身中央工藝美術學院還有一種特殊的感情，中央工藝美術學院組建的時候，1956年有相當一批創建者，是來自國美的有造詣的大師。國美90年的輝煌歷史，實際上就是中國現代美術設計教育發展的歷史。我特別注意到許江院長提到，將來藝術學生要有一個學期的自然科學的學習，這種開拓進取的精神和開放性，包括新媒體等新的學科，這種膽量和共識，值得敬佩。
為中國美術學院90年來為中國現代美術事業和現代美術教育的巨大貢獻表達深深的敬意。國美的歷史以及它的發展，它今天面向未來的一些新理念的梳理，都是我們很好的範例，給藝術院校很大的啟示。
廣西藝術學院院長鄭軍裡：首先祝賀國美90周年校慶。我主要談談改革開放40年的感想。在文革期間，我受浙江美院的影響，看了很多工農兵畫畫，也看了很多老前輩的畫作，由此我這才走上繪畫道路。中國美院既有傳統，又有獨特的創新意識，我認為這是中國美院最顯著的特點，值得我們學習。
雲南藝術學院黨委副書記、校長郭浩：對中國美術學院來說，過去很陌生，也很敬仰。去年我參加了本科評估，這次又來參加90周年慶典，對中國美術學院的辦學理念、辦學定位、學科發展、隊伍建設，有了一個很深入的瞭解。我認為中國美術學院能夠走到今天，最關鍵的一點就是堅持，堅持自己的辦學定位和人才培養目標，遵循著藝術教育的規律。90周年的發展變化，給中國高等美術教育樹立了一個標杆。現在每個學校或者每個校長都在談內涵發展和特色發展的問題，中國美院就做到了把內涵發展與特色發展融入到學校的發展理念。昨天晚我參加了寄言2028的展覽開幕式，剛進入開幕式現場的時候看到背景牆，我以為是寫錯了，為什麼退後十年？通過開幕式我感受到是中國美院提前謀劃了十年，甚至對更長一段時間的有了規劃。祝賀中國美術學院90周年華誕，在接下來100周年的時候更加輝煌。
上海大學美術學院院長汪大偉：作為校友返校，看到美院90年重大的成就，我非常自豪。同時，我也作為兄弟院校的代表，恭賀母校90周年華誕所取得的輝煌成就。如果沒有改革開放，就沒有我們這一代人，我們是真正伴隨改革開放成長的一代，同時也是改革開放受益的一代。不僅我們個人受益，我們的事業發展以及所在單位的成長都得益於改革開放。改革開放就是要突破禁錮、思想解放，發展是第一要素。在這樣的指導思想下，百業興旺，形成了蒸蒸日上的局面。在美術教育事業，每個院校都有自己長足的發展。我有幸在南山校區呆了從本科到研究生的七年時間，母校哺育了我，也給予了我發展的滋養，人文情懷的滋養。面對新時期的發展，高校培育人才的目標從關懷自身到關注民族發展，再到關注全人類的發展，為人類造福福祉。中國美院提出東方學的辦學理念，在新的時代發展當中堅守東方民族的民族精神。期待中國美術學院作出更大的貢獻，特別是為人們新的生活方式作出更大的貢獻。
東南大學藝術學院院長王廷信：改革開放40年藝術教育有三個大的變化。 第一，逐漸由邊緣走向中心。從高考的體制就可以看出，藝術以前是一個非常小的專業，現在是非常大的專業，甚至很難有一個專業能夠和藝術專業招生人數相比。隨著社會的發展、社會的進步，社會對於藝術以及藝術教育的需求會越來越高，這對我們藝術教育者來說，尤其是對在座的各位院校長來說是一件好事情，也是時代賦予了我們一個特殊的機遇。第二，藝術本身的研究和創作從一元化狀態走向多元化狀態。藝術教育發展到今天，藝術的力量發展到今天，其實是在東張西望的過程當中探索出來一條道路，這條道路其實就是東西文化的融合，把所有對中國藝術教育有價值的理念都容納進來態。第三，藝術教育從單科狀態走向多科交叉的狀態。中國美術學院不斷地尋找和社會發展之間的關係，不斷地尋找解決中國問題當中的特色，引領了中國藝術教育的發展。
西安音樂學院院長韓蘭魁： 今天參加中國美術學院校慶大典，很受教育，也很受感動。中國美術學院所形成的辦學理念、所積累的辦學成果是中國藝術教育的驕傲與財富，值得我們學習和研究。比如說東方學，像工匠一樣勞作，像哲人一樣思考，道出了技術和思想並重的關係。這讓我想到有些美術作品畫功很好，但是總覺得缺少一點思想內涵，反過來，有些作品選題很好，題材也很深刻，但是技術不過關，顯得很粗糙，有力不從心的感覺。像工匠一樣勞作，像哲人一樣思考，這真正道出了藝術教育的內涵。
瀋陽音樂學院副院長吳厚興：音樂、美術是結合得最緊密的。從西方藝術史的角度來看，音樂和美術的所有派別時期的衍生都是一樣的，不管是音樂的古典主義、浪漫主義，還是印象派，其實跟美術發展的沿革是一脈相承的。音樂被稱之為流動的藝術，美術被稱之為靜止的藝術，這一動一靜的結合在當下學科綜合發展的狀態下，大格局、大建設、大發展的路徑逐漸地被探索和形成。我深深地體會到中國美院90年所取得的成績是令人震撼的，尤其是環境與內涵、責任與擔當、引領與堅守，值得我們學習和深思的。
文｜胡心雲 徐元 邱莉麗
編輯｜廖垣
但是處理得很好，既強調樸實做事，但是又提出像哲人一樣思考，有學理的思考，這兩邊同時進行的話才是非常平衡的有力度的發展。在未來的發展中，各類藝術院校在找准自身特色發展的定位的同時走好兩條路，一是深挖民族和地域性特色；二是不斷提升國際化，在交流中博採眾長，在更高的起點上提升自身美術教育的品格和層次。西安美術學院黨委副書記郭線廬：從傳承角度上來說，國美90周年帶給我的第一個印象是秉持文化自信、文化自強的引領精神。各個學校都在講文化，傳承和堅守一兩個月很容易，但是持續長年累月地堅守一定是一種信念在支撐著，所以我認為值得我們好好去探索與學習。中國美術學院對建設雙一流高水準大學的目標很明確，走進象山校園，就能感受到國美傳承與創新的藝術教育觀念具有非常強的先進性。40年來，從國美之路到國美精神給我很多啟發，國美對中國特色藝術教育的探索精神給我們激勵，也給我們提供了寶貴的經驗。
吉林藝術學院校長郭春方：今天是國美90周年校慶的日子，作為兄弟院校表示祝賀，祝賀國美這些年來在人才培養、藝術創作、學科建設所取得的成就。表示敬意，對許江團隊這些年來所做的事情表示敬意。通過中國美術學院3月底在中國美術館舉辦的帶有學術梳理的展覽和今天的系列活動，更加堅定了我對國美的印象：中國美院這塊牌子的歷史擔當。未來十年是改革開放50年，仍然是這些人在前行，我對國美充滿信心，希望國美能夠在新時代引領得越來越好、成果越來越多。
景德鎮陶瓷大學副校長馮浩：改革開放40年，整個世界已經進入到知識經濟、知識社會，到了現在隨著經濟時代的到來，我們的設計發生了什麼樣的變化？我們藝術設計人才應該具備什麼樣的人才和能力、素養？怎麼去適應和引領這個知識經濟時代？今天上午到國美來，確實大開眼界，很震撼。我看過一句話：「設計是戴著鐐銬的舞蹈」，未來是否要讓藝術插上科技的翅膀，讓學生擁有科學的思維和藝術的靈動，共同形成新的設計，用新的設計、新的創意來引領設計。這是我們當下正在思考的科藝融合的命題，國美人已經率先進入考場，良渚校區的未來值得大家期待。
清華大學美術學院院長魯曉波：清華大學美術學院前身中央工藝美術學院還有一種特殊的感情，中央工藝美術學院組建的時候，1956年有相當一批創建者，是來自國美的有造詣的大師。國美90年的輝煌歷史，實際上就是中國現代美術設計教育發展的歷史。我特別注意到許江院長提到，將來藝術學生要有一個學期的自然科學的學習，這種開拓進取的精神和開放性，包括新媒體等新的學科，這種膽量和共識，值得敬佩。
為中國美術學院90年來為中國現代美術事業和現代美術教育的巨大貢獻表達深深的敬意。國美的歷史以及它的發展，它今天面向未來的一些新理念的梳理，都是我們很好的範例，給藝術院校很大的啟示。
廣西藝術學院院長鄭軍裡：首先祝賀國美90周年校慶。我主要談談改革開放40年的感想。在文革期間，我受浙江美院的影響，看了很多工農兵畫畫，也看了很多老前輩的畫作，由此我這才走上繪畫道路。中國美院既有傳統，又有獨特的創新意識，我認為這是中國美院最顯著的特點，值得我們學習。
雲南藝術學院黨委副書記、校長郭浩：對中國美術學院來說，過去很陌生，也很敬仰。去年我參加了本科評估，這次又來參加90周年慶典，對中國美術學院的辦學理念、辦學定位、學科發展、隊伍建設，有了一個很深入的瞭解。我認為中國美術學院能夠走到今天，最關鍵的一點就是堅持，堅持自己的辦學定位和人才培養目標，遵循著藝術教育的規律。90周年的發展變化，給中國高等美術教育樹立了一個標杆。現在每個學校或者每個校長都在談內涵發展和特色發展的問題，中國美院就做到了把內涵發展與特色發展融入到學校的發展理念。昨天晚我參加了寄言2028的展覽開幕式，剛進入開幕式現場的時候看到背景牆，我以為是寫錯了，為什麼退後十年？通過開幕式我感受到是中國美院提前謀劃了十年，甚至對更長一段時間的有了規劃。祝賀中國美術學院90周年華誕，在接下來100周年的時候更加輝煌。
上海大學美術學院院長汪大偉：作為校友返校，看到美院90年重大的成就，我非常自豪。同時，我也作為兄弟院校的代表，恭賀母校90周年華誕所取得的輝煌成就。如果沒有改革開放，就沒有我們這一代人，我們是真正伴隨改革開放成長的一代，同時也是改革開放受益的一代。不僅我們個人受益，我們的事業發展以及所在單位的成長都得益於改革開放。改革開放就是要突破禁錮、思想解放，發展是第一要素。在這樣的指導思想下，百業興旺，形成了蒸蒸日上的局面。在美術教育事業，每個院校都有自己長足的發展。我有幸在南山校區呆了從本科到研究生的七年時間，母校哺育了我，也給予了我發展的滋養，人文情懷的滋養。面對新時期的發展，高校培育人才的目標從關懷自身到關注民族發展，再到關注全人類的發展，為人類造福福祉。中國美院提出東方學的辦學理念，在新的時代發展當中堅守東方民族的民族精神。期待中國美術學院作出更大的貢獻，特別是為人們新的生活方式作出更大的貢獻。
東南大學藝術學院院長王廷信：改革開放40年藝術教育有三個大的變化。 第一，逐漸由邊緣走向中心。從高考的體制就可以看出，藝術以前是一個非常小的專業，現在是非常大的專業，甚至很難有一個專業能夠和藝術專業招生人數相比。隨著社會的發展、社會的進步，社會對於藝術以及藝術教育的需求會越來越高，這對我們藝術教育者來說，尤其是對在座的各位院校長來說是一件好事情，也是時代賦予了我們一個特殊的機遇。第二，藝術本身的研究和創作從一元化狀態走向多元化狀態。藝術教育發展到今天，藝術的力量發展到今天，其實是在東張西望的過程當中探索出來一條道路，這條道路其實就是東西文化的融合，把所有對中國藝術教育有價值的理念都容納進來態。第三，藝術教育從單科狀態走向多科交叉的狀態。中國美術學院不斷地尋找和社會發展之間的關係，不斷地尋找解決中國問題當中的特色，引領了中國藝術教育的發展。
西安音樂學院院長韓蘭魁： 今天參加中國美術學院校慶大典，很受教育，也很受感動。中國美術學院所形成的辦學理念、所積累的辦學成果是中國藝術教育的驕傲與財富，值得我們學習和研究。比如說東方學，像工匠一樣勞作，像哲人一樣思考，道出了技術和思想並重的關係。這讓我想到有些美術作品畫功很好，但是總覺得缺少一點思想內涵，反過來，有些作品選題很好，題材也很深刻，但是技術不過關，顯得很粗糙，有力不從心的感覺。像工匠一樣勞作，像哲人一樣思考，這真正道出了藝術教育的內涵。
瀋陽音樂學院副院長吳厚興：音樂、美術是結合得最緊密的。從西方藝術史的角度來看，音樂和美術的所有派別時期的衍生都是一樣的，不管是音樂的古典主義、浪漫主義，還是印象派，其實跟美術發展的沿革是一脈相承的。音樂被稱之為流動的藝術，美術被稱之為靜止的藝術，這一動一靜的結合在當下學科綜合發展的狀態下，大格局、大建設、大發展的路徑逐漸地被探索和形成。我深深地體會到中國美院90年所取得的成績是令人震撼的，尤其是環境與內涵、責任與擔當、引領與堅守，值得我們學習和深思的。
文｜胡心雲 徐元 邱莉麗
編輯｜廖垣