國際化教育、國際化人才、國際化企業、國際化視野……國際化愈發成為中國社會發展的關鍵字。 那麼， 國際化的“基礎”是什麼？顯然是語言。
昨天， 第九屆ASU+GSV全球教育科技峰會開幕。 以好未來為代表的中國教育代表團， 不僅再度登上ASU+GSV國際舞臺， 而且首度在峰會設置的中國專場（ChinaWorld Stage）上集體發聲——用英語講述中國教育。
作為ASU+GSV全球教育科技峰會演講嘉賓， 美國前教育部長阿恩·鄧肯通過深入分析全球教育政策， 表示中國在教育國際化投資佈局、管理體系、標準制定以及師資培養方面的戰略性舉措， 將有效推進教育“全面的國際化”。
不可否認， 在國內教育領域， 各類國際化論壇、研討不一而足。 但是， 來自全球各地的嘉賓， 幾乎都是以英語作為演講、交流語言。 而中國教育界人士， 大部分仍需要通過同聲傳譯或者翻譯聆聽國際化教育趨勢。
此番中國教育“走出來”， 英語同樣成為“官方”的語言，
“中國充滿了機遇， 未來的機會在中國。 ” 在GSV創始人兼首席執行官Michael Moe看來， 中國的持續崛起， 為教育科技公司創造了快速發展的市場機會。 “中國在成為全球創新中心的同時， 也逐漸成為教育創新領域的領先國家。 中國巨大的教育市場， 讓全球積極尋求跟‘中國親密接觸’的方法， 共同建立全球教育新生態。 ”
當前， 引入優質教育資源、建立權威國際合作， 正在成為中國教育企業拓寬市場的重要手段。
事實上， 從這次中國代表團企業構成來看， 與英語教育、教學相關的教育機構占到將近一半， 包括：新東方、VIPABC、流利說、噠噠英語、嘰裡呱啦、ABCtime等知名企業。 談及此次參加ASU+GSV全球教育科技峰會的目的， VIPKID創始人米雯娟表示， 通過參加中國企業展示活動， 希望更多的人能夠瞭解VIPKID的線上外教模式， 更希望更多的全球人士能夠參與到中國教育中來， 共同構建著眼未來人才成長的教育平臺。
近年來， 好未來在引進優質國際資源方面也是動作頻頻， 先後引進美國分級閱讀體系Reading A-Z、美國國家地理學習等優質內容， 並與ETS、牛津大學出版社、劍橋大學出版社等達成戰略合作。
其實， 引進優質國際教育資源的一個重要作用， 就是讓中國學生具有“用英語講中國故事”的語言能力。 而在ASU+GSV全球教育科技峰會上， 國際教育同行們首先聽到了“用英語”講述的中國教育創新。
在“中國市場上的本土創新和獨特教育模式”專題討論環節， 一起科技聯合創始人肖盾、流利說聯合創始人林暉、好未來教育集團AI Lab負責人楊松帆、常青藤爸爸首席執行官黃任向與會國際同行進行了分享。 無論是流利說的“AI教師”、好未來的“雙師課堂”， 還是一起科技的線上作業平臺、常青藤爸爸的微信教學平臺，
在峰會首次設立的中國教育展區上， 好未來、流利說以及弈學園、哢噠故事等中國教育企業也在“用英語”向世界推廣中國教育產品。 其中， 好未來自主研發的“魔鏡系統”（表情識別技術）， 因其成功改善教學場景， 成為最受歡迎的教育科技產品之一。 魔鏡系統基於人工智慧， 借助攝像頭捕捉學生上課時的課堂狀態和情緒資料， 生成專屬於每一個學生的學習報告。
更為自豪的是， 參會的中國教育企業——深圳市創客工廠科技有限公司旗下的Makeblock品牌已經走向世界。 作為DIY機器人搭建和程式設計學習平臺， Makeblock用戶遍佈全球140多個國家，總數超過60萬。同時，STEAM教育機器人更是進入海內外超過2000所學校。
“從國際教育的積極入市，到中國企業的教育出海，再到中外教育的國際化合作，中國的教育聲音已經響徹海外。”好未來海外首席顧問陳丁鴻表示，希望借助本次國際峰會，更多中國教育企業將有機會深入國際市場，共同攜手成為影響世界的“中國力量”。
Makeblock用戶遍佈全球140多個國家，總數超過60萬。同時，STEAM教育機器人更是進入海內外超過2000所學校。“從國際教育的積極入市，到中國企業的教育出海，再到中外教育的國際化合作，中國的教育聲音已經響徹海外。”好未來海外首席顧問陳丁鴻表示，希望借助本次國際峰會，更多中國教育企業將有機會深入國際市場，共同攜手成為影響世界的“中國力量”。