隨著素質教育越來越受到重視， 越來越多的家長也開始意識到體育教育的重要性。 在學校、家庭、相關部門及全社會共同關注下， 青少年體質已漸有止跌之勢， 體育在少年兒童生活中的位置和形式也呈上升和多元的態勢。
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青少年體質不容樂觀
“現在的孩子生活條件好， 營養能夠跟上， 普遍個子比較高， 體重也增加了， 但身體素質沒有提高。 ”西寧市一位中學體育老師無奈地說， “有些學生繞著200米的操場跑3圈就筋疲力盡， 一些學生的臂力太差連單雙杠都上不去。 ”
雖然教育主管部門對體育課程的設置有明確規定， 但在一些學校仍然存在體育課時無法正常安排的現象。 按照教育部門的規定， 必須保證每週三節體育課， 但是記者調查發現， 許多學校受編制的限制， 師資力量跟不上， 一名體育老師帶的班多達七八個， 滿足不了需求， 沒辦法完全做到一週三課時。
在升學壓力下， 大多數學生抽不出時間參加體育活動。 無論校內校外， 大多數學生的主要精力還是放在學習上。 除了客觀因素的影響， 許多學生參與體育活動的主觀積極性也比較差。 今年14歲的小趙上初二， 一周參加體育活動的時間屈指可數， 除了課間操， 他在業餘時間幾乎從不參加鍛煉。 課餘時間， 他喜歡看動漫、玩手機遊戲， 對籃球、足球等球類運動不感興趣， 除非父母強迫， 才會跟著家長出去徒步。 和小趙一樣的學生不在少數， 即便有時間， 也寧願在家裡上網、看電視、玩手機， 不願意出去活動。 久而久之， 體質自然差。
體育賦予孩子優秀品質
好在許多家長轉變觀念， 希望通過體育給孩子的人生打下更好的基礎，
西寧市民吳女士的兒子蘇毅上小學四年級， 第二次報名參加體育培訓班的蘇毅， 今年主動要求媽媽給他報籃球培訓班。 吳女士表示， 現在教育是一個大課題。 “培訓課程科學， 教練專業， 能糾正不正確的姿勢， 會調動課堂氣氛， 與孩子互動也非常好， 孩子上課興趣很高， 在老師的鼓勵下寓教於樂， 完成了一個個高難度的動作， 特別有成就感。 我覺得從整體上增強了孩子的自信心。 ”吳女士說， 剛來的時候， 蘇毅連球都投不到籃板上，
通過與老師及學生家長的交流， 記者發現， 家長之所以積極支持孩子去體育培訓班參加鍛煉， 除了體育培訓能讓孩子身心更健康、精力更充沛外， 還能培養他們的集體意識、學習意識以及敢比敢超、樂觀向上的生活態度。
體育運動一般都具有艱苦、疲勞、激烈、緊張、對抗及競爭性強的特點。 相關專家指出， 兒童積極參加體育活動， 能促進身體形態的發育， 改善人體機能， 提高運動能力， 增強體質， 為健康的心理提供穩固的基礎。 同時， 體育鍛煉總是伴隨著強烈的情緒體驗和明顯的意志努力， 有助於磨煉、培養他們機智靈活、沉著果斷、謙虛謹慎等意志品質，
讓越來越多的孩子愛上運動
舞龍舞獅、踩高蹺、花式籃球、踢毽子、跳皮筋……每當大課間活動時， 西寧市城北區第一幼稚園的孩子們就會迫不及待地出現在操場上， 他們非常喜歡玩這些充滿樂趣的民間傳統體育項目。 從去年開始， 幼稚園將傳統民間體育活動帶到了日常教育中， 通過一年的實施， 深受家長和小朋友們的喜愛。
對青少年體育的重視， 近年來得到了從政策層面到社會各界前所未有的支持。
今年3月30日， 全國青少年體育工作電視電話會議在國家體育總局召開。 會議指出， 要大力改革和加強青少年體育工作， 構建青少年體育工作新格局， 實施青少年體育重點工程，完善青少年體育工作體制機制，為加快推進體育強國和健康中國建設打下堅實基礎。
實施青少年體育重點工程，完善青少年體育工作體制機制，為加快推進體育強國和健康中國建設打下堅實基礎。