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研究表明:學習好不好和生物鐘有關,未來有望課程表視人而定

你有沒有想過, 你學習不好可能和你的生物鐘有關, 比如白天犯困, 提不起興趣學習, 晚上又特別精神, 寫作業效率也高, 不知你是否有過這種經歷。 最近的一個研究, 共研究一萬五名學生, 通過記錄他們登陸學校校園網伺服器的時間段, 將他們分為不同的三類, 並且記錄他們的學習成績, 如圖:

結果研究報告顯示, 如果你的生物鐘處於夜間活躍模式, 那麼你夜晚的課程學習效果就會很理想, 如果你的生物鐘顯示處於白天活躍模式, 那麼你白天的學習效率則相對高些。 這也就是說學生在上課的時候, 他的學習效率和生物鐘有著直接關係。

對此有科學家和研究人員相繼提出, 建議學校在未來可以頒出新規則, 例如可以調整課程表時間來適應不同學的生物鐘, 用來提高學習效率。 看到此上研究, 網友紛紛回復, 同時也詼諧搞笑。

一位叫蟲子的網友說原來我的生物鐘是白天不適宜上課, 怪不得我學習不好呢, 一位叫戀物的粉絲說, 我早就說了, 可是老師不聽我的建議啊。 也有叫剛哥的網友評論說, 難怪我沒考上清華北大, 生物鐘背鍋, 也有一位耿直的網友說, 第一次見把上課睡覺考試不及格說的這麼清新脫俗的, 在下佩服。

鑒於國內的教育制度, 小編認為, 還是在上課的時候好好讀書, 放學了再去瀟灑, 畢竟這種現狀在國內立馬實行還是有些難度的。

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