中國教育線上訊 4月14日， 由中國教育線上、新東方優能中學教育主辦的“新中高考改革背景下課程改革與人才培養(山東站)”論壇在山東省實驗中學舉行。 會上， 嘉興五中校長趙其剛帶來主題為“美的教育造就尚美現代公民--適應新高考的教學組織與管理方式變革”的報告。
嘉興五中校長 趙其剛
趙其剛校長介紹， 2014年9月， 浙江省公佈高考制度改革方案， 方案使學生擁有了更多選擇的權利。 適應新方案對於學校而言是一個以教育教學組織方式的變革為龍頭的系統工程， 為此， 嘉興五中探索了讓學生“必修必考科目分類分層分班、必修選考科目分類分層走課、必修考查科目基礎加選項走課、任意選修自主協商選課走課”的學習新模式。
從深化課程改革的三個階段來說， 第一階段主要是課程的頂層設計與建設;第二階段按浙江省新高考改革方案出臺辦法與實施;第三階段是按深化高考方案優化實施階段。
據悉， 嘉興五中制定並出臺了《學生必修分層走(分)班方案》、《選課走班走課管理辦法》、《“選課走課”模式下教師教學常規》、《“選課走課模式下”學生學習常規》等一系列規章制度， 指導教學環節的有序進行， 對教師與學生的行為提出新的要求。 同時， 學校設計並下發《學生學習過程評價記錄冊》， 將學生在課堂上的修習情況、個性特長發展情況記入學生成長記錄， 形成一個對於學生的相對客觀、全面的評價， 為學生的綜合素質評價積累第一手資料， 實現教學與評價一體化。
趙其剛校長表示，