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新東方趙劍鋒:高考改革是一場學校之間的“田忌賽馬”

中國教育線上訊 4月14日, 由中國教育線上、新東方優能中學教育主辦的“新中高考改革背景下課程改革與人才培養(山東站)”論壇在山東省實驗中學舉行。

新東方優能中學推廣管理中心主任助理趙劍鋒以“新高考改革背景下學校評價體系的構建”為主題做了精彩的發言。

新東方優能中學推廣管理中心主任助理 趙劍鋒

他表示:新東方優能中學跟浙江的高考跟了四年半的時間, 後來我們在跟很多校長交流的時候得出來, 真正這個學校考得好不好, 跟校長有很大的關係。 因為這次高考改革之後, 有一個詞叫做“田忌賽馬”, 老師的排兵佈陣、學生的排兵佈陣、選科的排兵佈陣和學校資源的排兵佈陣都是在田忌賽馬。 我們在“田忌賽馬”的過程中也希望出一把力, 所以我們選擇了做定位做分析。

今天早上清華的老師講如何通過三位一體在浙江招到更符合的學生,

她認為目前是最滿意的組合, 就是60%的高考成績, 30%的自主招生的成績, 還有10%的學考成績, 這樣的比例是比較合適的。 在這個時候我們想做一個連接, 包括今天的會, 我們讓大學的招辦主任, 還有中學, 大家齊坐一堂, 做一些務實的分享。

所以面對新高考我們有幾個需要做的事情, 第一個是新政解讀, 還有生涯規劃、學業測評、教學平臺、排課選課。

尤其是學業測評難度比較大, 命題、聯考、解析、評價、賦分, 主要切入點是精准度, 所以三個大難點, 一個是命題內容的不確定性, 第二是等級賦分的不確定性, 第三是語言能力考察標準的不確定性。 前兩個我們都遇到過, 命題真的是比較難的, 尤其是一個地區, 比如一中二中最大的區別,

是自己有沒有比較好的命題人, 所以我們的命題主要是依託較好的有出卷經驗的團隊去做命題人團隊, 再以重點高校, 重點中學的一線教師去做審題組, 三審三校得出命題。

第二是等級賦分問題, 剛才我們講高考改革的時候, 相對7選3這塊, 談到物理學科, 還有3選3的磁吸效應, 這是在浙江的情況, 但是山東這邊避免了很多這種問題, 學生的賦分成績遵循正態分佈規律。 我們前幾年在浙江做參考的時候, 他們賦分還有一個很複雜的公式, 學生樣本的質量數量, 試卷的優劣, 學生樣本量。 我們在浙江做的案例就是11個城市, 103所公立中學, 6萬多考生, 有一個13校的聯盟, 基本是枝江排在前13位的, 我們也給他們做一些賦分的工作。

他們做聯考, 基本上浙江省排前的都能做進去。 所以我們剛才也跟山東省的領導溝通, 把先進的測評理念, 還有能把賦分制的理念帶到山東省來。 因為在整個浙江做的三年還是比較有科學性。

還有一個就是語言能力的考察, 山東省也有人機對話的考試, 現在釋放的改革是青島、濰坊、淄博, 浙江省是今年開始發佈, 北京也是在今年發佈, 北京的力度還挺大, 100分中考的英語分, 40分是人機對話, 所以人機對話對於這次的中高考改革來講, 是非常重要的, 是政府要抓下去的很重要的事情, 像北京、廣東、湖南、重慶、遼寧、江蘇, 江蘇才公佈, 以前人機對話只有南京市自己做, 現在江蘇省也統一了全面的人機對話考試,

這應該是下面一部中高考改革的重點。 所以我們迎接核心素養, 包括語言能力的提升。

因為新東方對國外考試, 尤其是託福、雅思研究的比較透, 拿出這些經驗來幹包括單詞、短語、句子、段落更有優勢。

我們集合了國際化的教學體系, 本土化的教學內容, 還有搜狗的語音雲技術, 一起來推出這樣的產品, 教學資源非常豐富, 還有模擬的一些模考, 學生在這個平臺上可以做很多考試類的測試, 還會有報告, 包括練習的回饋都會有, 也就是自測自評, 統測統評都有。 為學生精准學, 老師精准教起到很好的作用。

老師也可以留作業, 我們面對的是希望做精准的檢測, 精准的輔導還有精准的評價, 包括推送精准的錯題, 來實現精准教學。最後一句就是幫助學生學會學習,提升學習品質,培養可持續的終身學習能力,滿足未來社會的人才需求。更重要的還是希望在“田忌賽馬”的改革當中,各位校長能集合自己學的優勢,額借助社會力量,研究透政府的政策,給學生創造更好的明天。

來實現精准教學。最後一句就是幫助學生學會學習,提升學習品質,培養可持續的終身學習能力,滿足未來社會的人才需求。更重要的還是希望在“田忌賽馬”的改革當中,各位校長能集合自己學的優勢,額借助社會力量,研究透政府的政策,給學生創造更好的明天。

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