遇上這樣的學生，老師都會氣的吐血，還是我們少時太單純！

1.又是請假條：老師，明天是我爺爺出殯的日子，所以我要請假，其實我爺爺去世好多天了，為了不讓你知道，我把黑色的袖章別在裡面的衣服裡(為什麼不能讓我知道？)，我爸爸說要是老師不准假就算了，因為爺爺不是我的親爺爺，可是就算我爸爸不是我的親爸爸，爺爺也不是我的親爺爺，但是我作為一個不是親孫女的孫女，我覺得如果爺爺出殯我都不去，就對不起我衣服裡袖章的這個孝字，所以老師我能請假嗎？(假是一定批准的，但是我有種看紅燈記的感覺)

2.一次默寫古詩詞，一共五首，共一百分，一首二十分，發下去訂正的時候，我告訴他們：“把寫錯的一首抄五遍，也就是說八十分的抄五遍，六十分的有兩個五遍就是十遍，聽明白了嗎？”“聽—明—白—了”(回答還挺乾脆)下課後杯具了，一學生跑來：“老師老師，我四十分抄幾遍？”“錯的一個五遍，你錯三個就是一十五遍”“老師老師，

我二十分抄幾遍？”(我忍)“錯的一個五遍，你錯了四個就是二十遍”“老師老師，我零分抄幾遍？”(我再忍)“錯一個五遍，你五個全錯，你說幾遍？”正當所有人都恍然大悟的時候，一學生拿著本子怯生生的站在我旁邊：“老師，我一百分怎麼辦？”(我仔細的觀察他的表情，確信他不是耍我後吐血扶牆而出)

3.期中考試後，因為成績不理想，教師大會上我被校長狠狠的批評了一頓，會後，想到我的付出卻沒換來多大的回報，不禁悲從中來，默默哭泣，可能被學生看見了，於是他們發揮八卦精神打聽到我哭泣的原因，晚上手機突然有短信，一個是：“老師，不拋棄不放棄(我又不是許三多)”另一個是：“老師，假如生活欺騙了你，不要悲傷，

不要心急(早讀剛讓他們背完普希金的《假如生活欺騙了你》)”哎，雖然挨駡了，但是還是有些許安慰。

4.去年為迎接國慶六十周年，鄉政府在我們學校抽了幾個年輕老師參加大合唱，比賽那天，我們穿著統一的服裝出發，女的是白襯衫一步裙黑色高跟鞋外加一小領結(貌似大合唱都這裝扮)，

唱完回來後看見班長哭的很傷心，急忙上前詢問怎麼了，班長抽抽搭搭的說：“老師，他們男生罵你，說你穿的像空姐一樣，嗚嗚嗚…”(我可憐的娃呀，老師心裡已經樂開了花呢)

5.自己歪個樓，其實讀書那會兒大家都不想當老師，可是不知咋的後來很多人都從事這個職業，想咱們80後有幾個沒挨過老師的體罰呀！現在的學生已經是身在福中不知福啦。話說我一同事學生年代也是沒少挨揍，後來當了老師，豈料當年的班主任的兒子就在他班，於是，老班主任對新班主任說：“我兒子就拜託你啦。 ”這哥們把胸脯拍的那叫一個響：“放心吧老師，您當年怎麼對我的我就會怎麼對待您兒子的。 ”老班主任啞然。

6.一次測驗，有道題是說我們現在過的是國外的母親節，而我們要弘揚民族文化，中國也有很多偉大的母親。以上三個例子，請選取一個並說明理由：一，孟母；二，岳母；三，冰心。一同學回答：我選擇二，因為岳母就是老婆的媽媽，必須選擇。 (我是該責備你還是責備出題者)

7.上次要寫一篇作文《難》，話說現在的學生學的東西是越來越難了，寫的作文也難以把握出題人的意思，但我通常鼓勵他們發揮想像，現在還是初中嘛，思維開闊了再管跑題的問題，否則就太死板了。於是乎，一份作品交上來了：難，做人難，做男人更難，做一個XX中學的男人難上加難，題目難，想得分更難，不得分回家就會遇難。(我真的不懷疑那些高考零分作文是出自孩子之手啦)

8.語文書上總會問某偏文章中某個片語可不可以用其他的代替，為什麼？偷懶的孩子答案永遠是：不能，因為是魯迅/老舍/朱自清寫的，他們是大作家，所以不能換掉他們寫的詞語。

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