課改、教改、素質教育喊了十餘年， 教育卻疾痼難返， 為人詬病。 中國近現代積貧積弱， 備受欺淩， 然而教育大師輩出， 燦若繁星。 大師的片言隻語仍可成為今天教育改革的“北斗”， 大師的人格遠見足以讓今天的教育人仰望、思齊……
陶行知
1、好的先生不是教書， 不是教學生， 乃是教學生學。
2、先生不應該專教書， 他的責任是教人做人；學生不應該專讀書， 他的責任是學習人生之道。 人像樹木一樣， 要使他們儘量長上去， 不能勉強都長得一樣高， 應當是：立腳點上求平等， 於出頭處謀自由。
蔡元培
1、教育者， 養成人格之事業也。
2、我們教書， 是要引起學生的讀書興趣， 做教員的不可一句一句或一字一字地講給學生聽， 最好使學生自己去研究， 教員不講也可以， 等到學生實在不能用自己的力量去瞭解功課時， 才去幫助他。
陳鶴琴
1、大自然、大社會， 都是活教材。
2、凡是兒童自己能夠做的， 應當讓他自己做；凡是兒童自己能夠想的， 應當讓他自己想。
張伯苓
1、教育一事， 非獨使學生讀書習字而已， 尤要在造成完全人格， 三育並進而不偏廢。
2、大家不要你賴我我賴你， 自己要負些責任， 國家的事情我有份責任， 你不要指責這個指責那個， 你指責你自己， 你盡責任了沒有？大家都說中國有我， 中國就有辦法了。
葉聖陶
1、教是為了不教。 教育就是為了培養習慣。
2、學校教育應當教給學生學習的方法， 使受教育者一輩子受用。
梅貽琦
1、大學者， 非有大樓之謂也， 有大師之謂也。
2、昔日之所謂新舊，
經亨頤
1、教育不以外力的改變而更改自己的本性， 教育永恆的使命是尊重學生的人格， 養成學生的人格。
2、訓育之第一要義， 須將教師本位之原狀， 改為學生本位。
黃炎培
1、外國考察， 讀方書也；國內考察， 尋病源也。 方書誠不可不讀， 而病所由來， 其現象不一， 執古方治今病， 執彼方治此病， 病曷能已。
2、用教育方法， 使人人依其個性， 獲得生活的供給和樂趣， 同時盡其對群眾的義務。