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上初二的兒子想表白女同學,媽媽就編了一個故事

早戀

這個從小就伴著我們長大的“禁忌”

像是橡皮糖一樣

怎麼甩都甩不開

這也一直是中學校園裡

敏感且帶有否定性感情色彩的話題

網路動圖, 圖文無關

早戀不是洪水猛獸

只是一個適當年齡的孩子

對美好的感情有了懵懂的理解

卯著勁兒阻止孩子的父母們

可能從沒想過

自己也是從青春期過來的

正所謂“己所不欲勿施於人”

正確看待孩子早戀

引導孩子早戀

才是真正的“為了孩子好”

說起前幾天發生的一幕, 陳女士至今還印象深刻。

當時, 陳女士正在做家務, 兒子突然告訴她自己有女朋友了。 “我的感覺是震驚!真的是沒想到, 一下子就蒙圈了。 ”陳女士說。 但經過幾十秒調整後, 她輕聲應答了一聲, 沒有任何評價, 更沒有流露出任何的不好情緒。

陳女士突然意識到, 兒子的“早戀問題”應該引起警覺了。 她心裡謀劃著儘快給兒子認真地談一談這個問題。 怎麼談好呢?如果單純地說教, 兒子會聽嗎?如果強烈反對, 會不會激發兒子叛逆呢?

深思熟慮後, 當天晚上, 陳女士趁熱打鐵給兒子講了一個故事。

以兒子的同學為主角

編了個早戀故事

陳女士的兒子有個要好的朋友叫“張洪”(化名)。 她把“張洪”作為故事的主人公,

給兒子編了一個“悲慘”的早戀故事。

張洪有一幫要好的哥們, 平時大家一起打球, 一起看電影, 一起放學回家。 有一天, 張洪突然告訴大家, 他交了女朋友。 之後, 張洪和那個女孩子經常在一起, 放學一起走, 吃飯坐一起, 夥伴們叫他打球, 他也總是拒絕。 好朋友們開始跟張洪開玩笑, 說他“重色輕友”。 聽到這話, 張洪心裡不是滋味, 於是開始故意避開朋友們。 久而久之, 好朋友都不和張洪玩了。 張洪有些失落, 因為他是個喜歡運動, 渴望奔跑的人。

陳女士一邊講, 一邊跟兒子閒聊, “不知道張洪會不會後悔, 過早交女朋友, 讓自己的青春少了不少快樂……”

兒子沒有回答, 但看得出來若有所思。 陳女士繼續講張洪的故事。

張洪的媽媽不反對, 但張洪喜歡的那個女孩的父母不同意她在中學就交朋友, 因為這樣會影響到學業。 女孩聽了父母的話, 終止了這段感情。 張洪太過衝動, 一時急於表白, 他和女孩變得尷尬起來。 後來, 女孩的父母幫她轉了學。 本來有個喜歡的女孩可以陪伴度過美好的中學時光,

可現在也許再也見不到她了。 不知道, 張洪會不會後悔?

聽完媽媽的故事, 兒子沉默了。 過了幾天, 他悄悄地告訴媽媽:“現在, 我暫時不會去表白了。 ”

給青春期的孩子講課

陳女士意識到, 上初二的兒子正處於青春期, 早戀的問題暴露出來, 需要家長和老師共同進行積極引導。 她私下裡跟兒子的班主任交流了這事。 班主任告訴她, 班上不少孩子都有“早戀”問題。 班主任對陳女士的做法很讚賞, 於是把她請到班上和同學們進行交流。

陳女士平和地跟同學們分析, 初戀為什麼這麼神聖呢?“小時候你會覺得, 爸爸媽媽都是你的, 長大了你會發現不是。 到了青春期, 你們會覺得爸爸媽媽越來越不懂我, 自己很孤獨,會發現有個異性夥伴跟自己‘神同步’,有一種合二為一的神聖感。但隨著年齡的增長,你們會發現,其實兩個人也未必都一樣,可能你喜歡甜的,她喜歡辣的……”

家長發現孩子早戀

千萬不要粗暴反對

一位初二年級學生家長說,孩子班上談戀愛的事不止一兩例。現在的孩子成熟得更早了,聽說小學五六年級就有一些小男生討好小女孩,經常請女孩吃零食,甚至在班上宣稱:“XXX是我的女朋友。”

重慶市11中學的高級教師李建兵,有十多年的班主任工作經驗。他告誡家長,一旦孩子早戀,家長千萬不要反對,家長越反對孩子越要戀愛。家長的正確處理辦法是,先贊同,再教孩子如何戀愛才好。孩子的認識水準提高了,自然就不會早戀了。

南開中學一位元老師說,一般情況下,這種事情孩子是不會跟父母交流的,如果他們和父母交流了,說明他們的親子關係非常不錯。在擁有好的親子關係前提下,父親或母親,可以趁這個機會和孩子交流一下關於與異性相處的原則。

父母對孩子這麼早就戀愛,是有很多擔憂的,最突出的就是擔心戀愛影響學習。所以,解決早戀問題,要尋找時機耐心引導,而非簡單粗暴地喝止。這個時候,如果父母簡單粗暴的制止,反而容易引發孩子的逆反心理。到了最後,孩子自己都搞不清楚,到底是為了反抗父母而堅持,還是真的因為喜歡對方而堅持這段感情。

對待孩子早戀

堵不如疏

當孩子主動對你談起早戀的事,家長應該感到很欣慰而不是驚慌失措,這表明孩子是信任你的,千萬不要讓這種信任關係中斷。

“與其堵,不如疏。”家長應該客觀地看待早戀,這其實不過是青春期一個正常的表現。家長可以選擇合適的時機,跟孩子說說自己青春期成長的故事,以過來人的經歷對孩子進行愛的教育,注意一定是朋友般平等地交談。

父母可以引導孩子思考當給對方表白後,會產生什麼樣的影響,是否會對那名同學造成困擾?家長這時可以告訴孩子,真正的愛情應該是彼此尊重、彼此祝福,而不能給對方造成困擾影響其學習生活,引導孩子冷靜對待自己的感情。

網友熱議

@漢堡丸子小蘑菇:初中早戀的對象是全年級第一,我數學物理不好,他就天天輔導我,老師天天讓我離他遠點,告訴我別耽誤他。結果中考他還是全校第一。我的數學奇跡般的從80多分到了100多分。高中還在輔導我。他就是我的人生導師啊!感謝他,也感謝我媽。雖然我們都各自結婚了,但是十年最純真的陪伴,就是最好的回憶吧!

@Annie媽媽育兒:鼓勵表白,成了或者失敗了都讓兒子自己承擔,先做個約定:1、不影響成績,2、注意底線,不要傷害女孩。

@街拍時尚木頭:先有麵包再有愛情,會好過一點。

@麋鹿不迷路辣:我感覺如果是我兒子,我會慫恿他去表白呢~

你怎麼看?

自己很孤獨,會發現有個異性夥伴跟自己‘神同步’,有一種合二為一的神聖感。但隨著年齡的增長,你們會發現,其實兩個人也未必都一樣,可能你喜歡甜的,她喜歡辣的……”

家長發現孩子早戀

千萬不要粗暴反對

一位初二年級學生家長說,孩子班上談戀愛的事不止一兩例。現在的孩子成熟得更早了,聽說小學五六年級就有一些小男生討好小女孩,經常請女孩吃零食,甚至在班上宣稱:“XXX是我的女朋友。”

重慶市11中學的高級教師李建兵,有十多年的班主任工作經驗。他告誡家長,一旦孩子早戀,家長千萬不要反對,家長越反對孩子越要戀愛。家長的正確處理辦法是,先贊同,再教孩子如何戀愛才好。孩子的認識水準提高了,自然就不會早戀了。

南開中學一位元老師說,一般情況下,這種事情孩子是不會跟父母交流的,如果他們和父母交流了,說明他們的親子關係非常不錯。在擁有好的親子關係前提下,父親或母親,可以趁這個機會和孩子交流一下關於與異性相處的原則。

父母對孩子這麼早就戀愛,是有很多擔憂的,最突出的就是擔心戀愛影響學習。所以,解決早戀問題,要尋找時機耐心引導,而非簡單粗暴地喝止。這個時候,如果父母簡單粗暴的制止,反而容易引發孩子的逆反心理。到了最後,孩子自己都搞不清楚,到底是為了反抗父母而堅持,還是真的因為喜歡對方而堅持這段感情。

對待孩子早戀

堵不如疏

當孩子主動對你談起早戀的事,家長應該感到很欣慰而不是驚慌失措,這表明孩子是信任你的,千萬不要讓這種信任關係中斷。

“與其堵,不如疏。”家長應該客觀地看待早戀,這其實不過是青春期一個正常的表現。家長可以選擇合適的時機,跟孩子說說自己青春期成長的故事,以過來人的經歷對孩子進行愛的教育,注意一定是朋友般平等地交談。

父母可以引導孩子思考當給對方表白後,會產生什麼樣的影響,是否會對那名同學造成困擾?家長這時可以告訴孩子,真正的愛情應該是彼此尊重、彼此祝福,而不能給對方造成困擾影響其學習生活,引導孩子冷靜對待自己的感情。

網友熱議

@漢堡丸子小蘑菇:初中早戀的對象是全年級第一,我數學物理不好,他就天天輔導我,老師天天讓我離他遠點,告訴我別耽誤他。結果中考他還是全校第一。我的數學奇跡般的從80多分到了100多分。高中還在輔導我。他就是我的人生導師啊!感謝他,也感謝我媽。雖然我們都各自結婚了,但是十年最純真的陪伴,就是最好的回憶吧!

@Annie媽媽育兒:鼓勵表白,成了或者失敗了都讓兒子自己承擔,先做個約定:1、不影響成績,2、注意底線,不要傷害女孩。

@街拍時尚木頭:先有麵包再有愛情,會好過一點。

@麋鹿不迷路辣:我感覺如果是我兒子,我會慫恿他去表白呢~

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