網上流傳一段視頻：
在教室黑板前， 一位藍襯衫女子用方言對一名男生大聲說話， 女子右手邊站著一名女童。
藍衣女子時而瞪眼並用手指指向男生。
隨後， 藍衣女子走向教室後方， 對著一名著校服短髮女生臉部打了兩巴掌。 一名男生上前阻攔， 藍衣女子對該男生後腦勺扇了一巴掌。
此後， 兩名疑似校方工作人員趕到， 化解了此次衝突。
媒體核實， 2018年4月11日下午五點半左右， 陝西省旬陽縣一初中九三班學生利用課間打掃清潔區時， 邊某老師的孩子韓某的腳踩在學生們已經掃好的樹葉上不放， 學生向某讓她把腳鬆開， 該小孩不予理睬， 向某拿起掃地的掃把嚇唬她並罵小孩眼睛瞎了， 韓某以為向某打他， 急忙喊她媽（邊某）， 隨後向某回到教室取垃圾桶， 此時邊某老師來到九三班教室， 向當事人向某瞭解情況， 言語過激， 引起全班學生的不滿， 進而與學生張某、郭某發生肢體衝突， 全班學生情緒瞬間失控， 九年級組長羅某老師、政教處張某老師聞訊及時趕到， 安撫、穩定學生情緒， 將邊某老師拉出教室，
校方經研究決定， 給予邊某做出以下三項處理：責成其向九三班全體學生進行公開道歉並向當事學生張某、向某、郭某三同學再次單獨道歉；學校對其進行誡勉談話；要求其寫出深刻的書面檢查交學校。
看到這則報導之後， 筆者感覺是， 這一次， 又是當事的學生借助外力讓教師屈服了。 這位教師必須向當事學生道歉， 向全體學生道歉， 寫出檢查， 讓人明顯感覺是學校方面“偏袒”了這位教師。
首先， 女教師是老師， 更是一個媽媽。 當小女孩和初三年級的學生發生衝突時， 當女教師沖到教室和那幾名學生爭執， 發生肢體衝突時， 那是衝突雙方， 一方是調皮搗蛋的學生， 一方是護犢心切的母親， 兩方發生衝突事故的地點雖然是在學校， 但是， 和教育無關， 和教書育人無關。
其次， 兩方都有錯， 鞭子不能只抽在女老師身上。 女教師表現不對， 第一個男生還算可以， 向教師好好的解釋， 為什麼會發生肢體衝突， 是其他學生在起哄， 那時那刻，
再次， 雙方都有不當， 事件過去也就過去。 此事件的處理， 不能鞭子只落在教師身上？筆者認為， 學生欺負女童， 媽媽訓斥學生， 這是正常的事情。 因為這位媽媽有一個特殊的身份， 是一位教師， 她也許更應該承擔多一點的責任。 但是， 雙方錯誤依然都有， 只是女教師出手打學生更為不當。 結果只處理女教師， 確實不當。
我們看到的是片段的視頻， 不瞭解當時事情的全部。 但是， 依然認為就此處分女教師， 感覺對教師過嚴苛和不公， 而對於學生過於“放縱”。
近年來，凡中學校的事件被發到網上，不論老師對與錯，只要有爭議，處理的“大棒”一定揮向老師，這是一種不正常的社會現象。學生不好管，家長不好惹，教師是體制之人，管理者息事寧人，只能揮刀向自己的教師，這是一種不正常的現象。
不尊師，何興教？
近年來，凡中學校的事件被發到網上，不論老師對與錯，只要有爭議，處理的“大棒”一定揮向老師，這是一種不正常的社會現象。學生不好管，家長不好惹，教師是體制之人，管理者息事寧人，只能揮刀向自己的教師，這是一種不正常的現象。
不尊師，何興教？