上了大學的我們，
就好像一下子到了天堂。
變得學會了享受，
也變得更懶了。
懶得去拿快遞，
每次都會花幾塊錢讓人送到寢室。
懶得去上認為不重要的課，
又怕被老師點名，
每次都找人代課。
懶得去食堂排隊吃飯，
每次都點外賣。
我也不知道自己是從什麼時候開始點外賣的，
大概是從上學期開始的吧。
一開始我是拒絕點外賣的，
但我的室友就天天點外賣，
一個星期很難看見他們去食堂吃一次飯。
中午下課後，
最受歡迎的一個食堂覺得人多，
晚上人不多了又不想去，
索性每次都點外賣。
在室友的影響下，
我有時也點外賣。
外賣吃多了， 他們也比較有經驗了。 知道哪家的外賣好吃， 知道哪家的外賣送得比較快， 零點校園生活圈的外賣體驗還是挺不錯的。
上了大學， 大家忙著考級， 忙著學習， 忙著完成各種策劃， 吃飯也成了一件容易忽略的事情。 每次做完了任務，
既使是好產品和服務， 也是需要和有必要製造流行， 否則在現在這種產品多到爆炸的市場環境下， 酒再香可能也傳不出深巷子。 對校園生活服務平臺的運營者來說， 如何持續創造流行呢？零點校園小編給大家分享一下。
產品或者服務是核心， 必須要精心打磨， 其他的都是外部因素， 是助推。
在同等條件下， 咱們產品或者服務的宣傳資訊， 如果想要快速的傳播， 光靠良好的內在是不夠的， 還需要在消息的措辭上做一些比較簡單的修改， 才會讓資訊變得更有影響力， 讓資訊流行起來。 那些流行的資訊， 能自發傳播， 能在人與人之間相互快速傳播。
那麼產品或者服務如何實現附著力？讓資訊具有視覺化和可操作化的特點， 只有這樣才能引發駭客增長， 實現突然而全面的爆發。
咱們周圍一定存在一些能發起流行潮的人物， 可以借助這些人物的影響力進行傳播， 通過他們的社交能力、活力、熱情和魅力把產品或服務傳達給大家。 流行分為3步：
1， 發現產品價值， 找內行。 內行不局限為專業人士， 除了明星和網紅， 某些個人的影響力是隨處可見的，
2， 擴大影響力， 找聯絡員。 想辦法找到一些關鍵的人物， 他們讓產品和更多的人聯繫起來。
3， 病毒式傳播， 找推銷員。 一些愛分享、愛傳播的用戶， 發現什麼好東西都會主動積極給別人介紹。 在校園生活圈裡， 同學之間交集比較多， 愛分享的同學發現一些新奇和優惠的資訊， 他們會主動分享給身邊的朋友， 也就是所謂的口碑傳播， 同學之間的信任度更高。
外部環境能給我們帶來暗示。人對自己周圍環境的敏感程度比他們所表現的更為強烈。我們要利用和創造恰當的時機、條件和地點進行傳播，來影響用戶的行為。要製造大規模的流行，應當先在許多可控制的小規模群體環境中製造流行。
蹭熱點和事件行銷就是典型的利用當前的外部環境，與產品巧妙的結合起來，進行行銷推廣。比如各種節假日、或者某個流行的活動時，把宣傳做到最佳。即使沒有環境條件，也要想辦法製造行銷環境。
比如，餐廳新開業後或者剛做外賣，一定要做一些優惠活動，吸引顧客，如果沒有真實的顧客，也要找一些朋友或者托兒，製造流行火爆的環境，這樣才會吸引更多的顧客來體驗，因為吃東西時，人們都有從眾心理。
在做校園生活服務平臺運營的時候，零點校園站長團隊們只要好好利用上以上三點，就可以讓產品或者服務更快地流行起來。
第三，病毒式行銷，環境威力法則。外部環境能給我們帶來暗示。人對自己周圍環境的敏感程度比他們所表現的更為強烈。我們要利用和創造恰當的時機、條件和地點進行傳播，來影響用戶的行為。要製造大規模的流行，應當先在許多可控制的小規模群體環境中製造流行。
蹭熱點和事件行銷就是典型的利用當前的外部環境，與產品巧妙的結合起來，進行行銷推廣。比如各種節假日、或者某個流行的活動時，把宣傳做到最佳。即使沒有環境條件，也要想辦法製造行銷環境。
比如，餐廳新開業後或者剛做外賣，一定要做一些優惠活動，吸引顧客，如果沒有真實的顧客，也要找一些朋友或者托兒，製造流行火爆的環境，這樣才會吸引更多的顧客來體驗，因為吃東西時，人們都有從眾心理。
在做校園生活服務平臺運營的時候，零點校園站長團隊們只要好好利用上以上三點，就可以讓產品或者服務更快地流行起來。