桐蔭中學門口。
咦？初三年級四班學生盧正生察覺男同學都有點兒不自在、女同學都有點兒扭扭捏捏！下意識站下看了一會兒：好些家長從自駕車下來牽著的同學都手捧鮮花；班上同學蘭娜的爸爸到了校門口再摸出一個小紅包放在花束中， 說：“記住， 先找到老師， 送給老師再進教室。 ” 在蘭娜背上推一掌， 又說：“不是第一次， 去， 大方點。 ”
啊， 明天是教師節：盧正生這才想到。 他為自己兩手空空真有點不好意思。
“盧正生， 史官。 鬼頭鬼腦， 看啥？” 有同學喊他。 回頭看， 是他的好同學俞敬昭。
“走， 進去。 ” 俞敬昭說：“還有幾分鐘就上課了。
今天上課， 一、二節語文， 三節數學， 四節政治， 盧正生感覺老師沒正眼瞧自己一下；他腦子晃動的也盡是小汽車、爸媽手牽的男女同學、鮮花以及放進鮮花中的小紅包。 直到下午第二節歷史， 才集中精力聽課。
歷史老師叫郭孝中， 年齡４０多歲， 個頭１？７米， 嘴唇常有沒刮乾淨的胡茬。 郭老師有個毛病， 課講得興起， 將書本的內容或句子低聲哼道：“義——律—等—輩—本—化—外—之—頑——徒！”， “九？一八……” 講啥哼啥， 有板有眼， 像有京劇鑼鼓伴奏。 雖有同學反映到校長耳朵， 被批評“上課掉二郎當”， 但秉性難移。
盧正生愛聽郭老師的課， 是因其他老師很少向他提問交流， 而郭老師卻對他另眼相看。
一次， 郭老師就“火燒圓明園是何年何月何日？” 向全班同學提問。
今天， 郭老師回禮“同學們好， 坐下”後， 以歷史老師習慣的開場白道：“請問同學們，
蘭娜首先舉手。
郭老師點頭， 說：“請講。 ”
蘭娜起立回答：“是１９８５年９月１０日。 ”
全班多數同學附和。 他們怎能忘記今早給老師送了鮮花？雖然送給的老師各不相同， 但都因明天是教師節啊。
郭老師問：“還有同學回答嗎？” 教室裡好一陣雅靜。
唯有盧正生舉手。
郭老師點點頭， 說：“請盧正生同學回答。 ”
盧正生起立， 回答：“第一個教師節是１９３２年６月６日。 以後因教師也是勞動人民， 各行各業分別以各種形式同在‘五？一’勞動節慶祝， 人民政府廢除了‘６６教師節’。 １９８５年才又獨立慶祝， 並定於新學期開始的９月１０日。 ”
郭老師對盧正生的回答很欣賞， 尤其“教師也是勞動人民， 各行各業分別以各種形式同在‘五？一’勞動節慶祝。
此時， 教室外有教職員工低聲到譁然， 能聽清：“燒房子了……好大的濃煙……東邊２裡左右……煙草倉庫對面酒廠包裝車間……”
同學們都把頭往後望。
郭老師拍拍講臺上的書桌， 提高聲調說：“請同學們注意力轉回到課堂上來。 ” 這堂課講的是“五？四運動” ， 終沒進行得流暢。 他勉強講完， 只能給同學們佈置了兩道思考題， 說：“晚自習我來抽查” 就下課了。
三節體育， 四節課外活動。 放學後盧正生急急忙忙往家走。 身後俞敬昭喊他：“正生， 不去看看燒房子？”
盧正生說：“不去。 晚自習郭老師要抽問今天的思考題。 得快回家吃飯， 沒時間。 ”
俞敬昭說：“咱去看燒房子的時間就當在學校食堂吃晚飯。
盧正生說：“好嘛。 敬昭倒會安排， 以後當內務部長。 ”
在往酒廠包裝車間走的路上， 盧正生問：“敬昭， 教師節你送的哪個教師禮又送的是啥禮？”
俞敬昭反問：“你呢？你先說。 ”
盧正生說：“我嗎？沒送。 如送禮， 厚此薄彼不好；一個老師送個小紅包２００元， 給我班上課的老師有七個就得１４００元， 爸媽難承擔。 再說， 教師節意在尊師重教， 送紅包樹立了不正的社會風氣。 ”
俞敬昭說：“一樣一樣。 想法一樣， 行為一樣。 ”
到了火災現場酒廠包裝車間， 失火後已清理乾淨。
盧正生大叫：“言不符實。 ”
俞敬昭問：“怎麼？”
盧正生說：“這次燒房子的特大新聞是：包裝車間樓上是職工宿舍， 起火時有工人睡覺，燒死了５個。先別談下午３點後是否有工人睡覺。看看，就這樓下包裝車間起火燃燒，火苗倒是不小躥出了八個窗戶；再看看，通樓上的步行梯在包裝車間隔牆外，樓上的陽臺也正好擋住樓下的火舌。就算樓上有上夜班的工人睡覺吧，至多也只是嚇得心驚肉跳，完全可以從步行梯從容不迫逃跑。”
俞敬昭說：“總有那麼些人唯恐天下不亂，想當然說話！”
盧正生說：“是的。那天郭老師對我講‘讀書求聖解’。我體會還應加上‘尊重亊實，不得妄加揣測’。走，我們去看看相鄰的煙草公司倉庫。聽說，起火後不少人打１１９報告火災也有人打１２０呼籲搶救，嚇得驚慌失措的煙草公司打出的第一個電話是給‘大發搬家隊’叫轉運煙草。”
俞敬昭說：“行啊。這世上亊亊是鏡子。”
煙草公司倉庫與酒廠包裝車間有條水泥公路相隔。酒廠包裝車間失火只２０多分鐘就撲滅了，煙草公司大沒必要向“大發搬家隊” 打電話求救。盧正生、俞敬昭搖頭笑了：這專門損人利己的煙草公司倒是個膽小鬼！
俞敬昭拍拍盧正生的肩膀，說：“正生，你看，哪是誰？像郭老師。”
真是！院壩角落，蹲在地上的郭老師兩手正卷裹著什麼，又用舌頭舔舔，粘牢，含在嘴上，再在荷包裡掏什麼……
盧正生想：外公抽葉子煙就是這神態、動作；郭老師可能是撿大發搬家隊幫煙草公司搶救時掉在地上的煙葉當著葉子煙裹來抽。他低聲對俞敬昭說：“小聲點，別驚擾了郭老師。他見到我倆會不好意思的。我們站遠點，郭老師必定是掏打火機，馬上要點火抽煙。”
盧正生、俞敬昭急忙退後躲在一株香樟樹後。
郭老師果然掏出的是打火機，點燃嘴上的捲煙，深吸，慢慢吐出濃煙。那神態比外公吸葉子煙還舒服。
俞敬昭低聲問：“郭老師怎麼抽沒加工過的煙草？”
盧正生笑笑，戲說：“１、沒加工過，天然綠色食品嘛；２、今晨，可能沒同學將鮮花和紅包給他。我們學校，只有校長才抽精加工的極品大中華。”
俞敬昭說：“他哪來這麼大的煙癮，為啥不把煙戒了？”
盧正生說：“有煙癮的人是難戒掉的。有兩次我都見郭老師滅掉嘴上的香煙才跨進教室。郭老師還叫我給他買過香煙呢。要不，我們國家高喊戒煙為啥又不關閉所有的煙廠。”
俞敬昭說：“以後我當了內務部長就關掉所有煙廠。”
盧正生說：“那不是內務部長管的亊。該經濟部長、計畫部長、工業部長、商業部長、衛生部長管。”
“看看，”俞敬昭手指起身的郭老師說：“郭老師站起來要走了，手中還拿了幾片撿到的煙葉。”
盧正生說：“那我們也走。”
兩同學往學校走時，俞敬昭指著前方，問：“正生，那片踩爛踩贓的褐色葉子就是煙草吧。”
盧正生說：“是，是。我外公就是用它裹葉子煙抽。我們再找找。找到了都給郭老師。明天是教師節。我倆也該表示表示。”
俞敬昭疑問：“教師節，送老師煙草？”
盧正生說：“書上有這樣的話：脂粉贈佳人；寶劍贈勇士。送禮要送對方喜歡的東西才送在了心上才送了心愛之物。把遺棄的煙葉送給郭老師，也是廢物再用，節儉資源。”
俞敬昭說：“有道理。”
兩同學在煙草公司倉庫前院壩仔細搜索，找到了７片煙葉。雖然不多，卻也可表達心意了。
俞敬昭問：“怎麼拿給郭老師呢？我總覺得有說不清楚的不好意思。”
盧正生說：“郭老師晚自習不是要來班上抽考他佈置的思考題嗎。我們趕緊到教室去放在講臺書桌抽裡就行了。”
盧正生、俞敬昭早早走進教室。還好，沒其他同學。
他倆將專為郭老師搜索的７片煙葉用紙條紮成一束放進講臺書桌抽裡。
俞敬昭問：“郭老師能知道書桌抽有煙葉嗎，又不在紙條上寫幾亇字表示我倆獻的愛心嗎？”
盧正生說：“不了。我班的７個老師只有郭老師才有瞧書桌抽的習慣——他早先沒戴手錶時是用小毛巾包個小鬧鐘放書桌抽看時間，養成的習慣；而抽煙的人才有敏銳的第六感官聞到煙草的味兒。寫字留下我倆的名？獻了愛心何必又要表白呢？”
晚自習，來查看的一般是班主任。其他課文老師當天上了課的也可能來輔導。該來的老師都來了又走了。
盧正生、俞敬昭期待中，還差２、３０分鐘就要下晚自習了郭老師才走進教室。
郭老師終於發現了書桌抽裡的煙葉，拿在手中看了看，眼光掃視著全班同學，最後停留在蘭娜身上。
盧正生想：送禮也會出明星，因蘭娜常常給老師送禮，郭老師把送煙葉的也當她蘭娜了；算了吧，“無名英雄”多得很呢，別說這送煙葉的小亊兒了。
奇怪的是今天郭老師沒抽考他給同學們佈置的思考題，他的思想也開小差了吧。想什麼去了？待同學們都走完後他才最後一個離開教室。
年９月１０日，教師節。
今天學校只上半天課，下午召開全校教職員工大會。
陳崇綠校長講了教師節的重大意義，說：“在党的領導下，我校逐步營造了尊師重教的校風……” 學生會主席講話，說：“在党在校長的領導下，教師對學生嘔心瀝血、誨人不倦；學生要尊師愛師……” 員工代表講話，說：“我們全校員工將為教師的辛勤工作創造和諧美好的環境，灑盡最後一滴血汗……”
過後，表彰了１０位桐蔭中學優秀教師。雖然年年教師節紀念暨慶祝大會儀程都如此，但都沒公開同學送給老師花束中的秘密，也就沒表彰送紅包成績優秀的同學。盧正生送了郭老師７片煙葉沒得到表揚也心理平衡。
該散會了，會場已有騷動。陳崇綠校長又走向講臺。
哦，還要口頭表揚優秀老師和尊師愛師的同學：盧正生想。
“教師們、同學們，在尊師愛師的濃厚校風中，一些同學的表現值得提倡……” 陳崇綠校長講道。
盧正生想：不會提倡我吧，雖然我用７片煙葉表達了對老師的愛心，行為特殊題材新穎，但這亊兒微不足道。
陳崇綠校長繼續講話：“一些同學不是用世俗的紅包污染老師而是向老師送名信片、發微愽表達努力學習取得優異成績報效老師的決心。但有個別同學……” 陳崇綠校長從講臺下拿出１束煙葉向全校師生展示後，問：“這是哪位同學放在郭老師講壇中的？”
小不點兒一件事，不足掛齒，但校長要問也得“勇於承認”：盧正生想。他站了起來，說：“是我，還有俞敬昭。” 臉有點兒不好意思地紅了。
陳崇綠校長將口氣變得嚴厲甚至有點兒兇狠狠地說：“教師抽煙是一種不良習慣。我也偶爾抽支，但都在努力戒煙相信也會一定戒掉。用不著你盧正生用卑劣的行為如此羞辱。經瞭解，這是煙草公司倉庫的煙葉，是昨天失火現場趁火打刼來的。趁火打劫夲就是不光彩的行為，還羞辱老師。無恥之極！站到臺上來給全校師生亮相，做自我批評檢討。”
盧正生走上台去，面向全校教師、學生、員工立正，三鞠躬。
還沒等得盧正生開口檢討，郭孝中老師不知哪兒鑽出來自個兒走上台去並排同盧正生靣向會場全校師生立正，也三鞠工。
他要自我批評檢討什麼呢？盧正生想：不是吧，這是對我開批評會，我是郭老師檢舉的，郭老師作第一發言人指正我……
郭老師亇頭比盧正生高個多頭長，躬著腰嘴裡囁嚅說：“正生，我不知道是你。知道是你我就不會交給校長。”
盧正生說：“郭老師，我只請問：是不是趁火打劫？我見郭老師你也……”
桐蔭中學門口。
咦？初三年級四班學生盧正生察覺男同學都有點兒不自在、女同學都有點兒扭扭捏捏！下意識站下看了一會兒：好些家長從自駕車下來牽著的同學都手捧鮮花；班上同學蘭娜的爸爸到了校門口再摸出一個小紅包放在花束中，說：“記住，先找到老師，送給老師再進教室。” 在蘭娜背上推一掌，又說：“不是第一次，去，大方點。”
啊，明天是教師節：盧正生這才想到。他為自己兩手空空真有點不好意思。
“盧正生，史官。鬼頭鬼腦，看啥？” 有同學喊他。回頭看，是他的好同學俞敬昭。
“走，進去。” 俞敬昭說：“還有幾分鐘就上課了。”兩人拉著手跨進校門。
今天上課，一、二節語文，三節數學，四節政治，盧正生感覺老師沒正眼瞧自己一下；他腦子晃動的也盡是小汽車、爸媽手牽的男女同學、鮮花以及放進鮮花中的小紅包。直到下午第二節歷史，才集中精力聽課。
歷史老師叫郭孝中，年齡４０多歲，個頭１？７米，嘴唇常有沒刮乾淨的胡茬。郭老師有個毛病，課講得興起，將書本的內容或句子低聲哼道：“義——律—等—輩—本—化—外—之—頑——徒！”，“九？一八……” 講啥哼啥，有板有眼，像有京劇鑼鼓伴奏。雖有同學反映到校長耳朵，被批評“上課掉二郎當”，但秉性難移。
盧正生愛聽郭老師的課，是因其他老師很少向他提問交流，而郭老師卻對他另眼相看。
一次，郭老師就“火燒圓明園是何年何月何日？” 向全班同學提問。有的回答：“１８６０年１０月６日。” 有的回答：“１８６０年１０月１８日。” 郭老師最後將眼光落在盧正生身上，說：“請盧正生同學回答。” 盧正生起立，回答：“英法侵略聯軍佔領圓明園是１０月６日，放火焚燒是１０月１８日。被焚燒實際不只圓明園而是三山五園。” 郭老師滿意地點頭，說：“盧正生同學回答準確。將來可做史官。請同學們都坐下。” 就這次，同學們說：“喲，郭老師表揚你呢，”他背上了史官的外號。下課，郭老師說：“盧正生同學，今天你把同學們的作業收齊送來我辦公室。” 沒叫應該收作業的值日生。盧正生將同學們作業收齊送到辦公室時，郭老師說：“課堂上，你的回答準確。讀書就應力求聖解。人，精於一業，可立。”
今天，郭老師回禮“同學們好，坐下”後，以歷史老師習慣的開場白道：“請問同學們，我國第一個教師節是哪年哪月哪日？”
蘭娜首先舉手。
郭老師點頭，說：“請講。”
蘭娜起立回答：“是１９８５年９月１０日。”
全班多數同學附和。他們怎能忘記今早給老師送了鮮花？雖然送給的老師各不相同，但都因明天是教師節啊。
郭老師問：“還有同學回答嗎？” 教室裡好一陣雅靜。
唯有盧正生舉手。
郭老師點點頭，說：“請盧正生同學回答。”
盧正生起立，回答：“第一個教師節是１９３２年６月６日。以後因教師也是勞動人民，各行各業分別以各種形式同在‘五？一’勞動節慶祝，人民政府廢除了‘６６教師節’。１９８５年才又獨立慶祝，並定於新學期開始的９月１０日。”
郭老師對盧正生的回答很欣賞，尤其“教師也是勞動人民，各行各業分別以各種形式同在‘五？一’勞動節慶祝。”與自己的思想撞了火花：否則，就該衍生農民節、模特兒節、理髮員節了……
此時，教室外有教職員工低聲到譁然，能聽清：“燒房子了……好大的濃煙……東邊２裡左右……煙草倉庫對面酒廠包裝車間……”
同學們都把頭往後望。
郭老師拍拍講臺上的書桌，提高聲調說：“請同學們注意力轉回到課堂上來。” 這堂課講的是“五？四運動” ，終沒進行得流暢。他勉強講完，只能給同學們佈置了兩道思考題，說：“晚自習我來抽查” 就下課了。
三節體育，四節課外活動。放學後盧正生急急忙忙往家走。身後俞敬昭喊他：“正生，不去看看燒房子？”
盧正生說：“不去。晚自習郭老師要抽問今天的思考題。得快回家吃飯，沒時間。”
俞敬昭說：“咱去看燒房子的時間就當在學校食堂吃晚飯。爸媽不會等得急的。下了晚自習才回家吃‘夜宵’。正生史官吃飯、晚自習、看燒房現場三不誤。史官要親自勘察現場才筆下無誤”
盧正生說：“好嘛。敬昭倒會安排，以後當內務部長。”
在往酒廠包裝車間走的路上，盧正生問：“敬昭，教師節你送的哪個教師禮又送的是啥禮？”
俞敬昭反問：“你呢？你先說。”
盧正生說：“我嗎？沒送。如送禮，厚此薄彼不好；一個老師送個小紅包２００元，給我班上課的老師有七個就得１４００元，爸媽難承擔。再說，教師節意在尊師重教，送紅包樹立了不正的社會風氣。”
俞敬昭說：“一樣一樣。想法一樣，行為一樣。”
到了火災現場酒廠包裝車間，失火後已清理乾淨。
盧正生大叫：“言不符實。”
俞敬昭問：“怎麼？”
盧正生說：“這次燒房子的特大新聞是：包裝車間樓上是職工宿舍，起火時有工人睡覺，燒死了５個。先別談下午３點後是否有工人睡覺。看看，就這樓下包裝車間起火燃燒，火苗倒是不小躥出了八個窗戶；再看看，通樓上的步行梯在包裝車間隔牆外，樓上的陽臺也正好擋住樓下的火舌。就算樓上有上夜班的工人睡覺吧，至多也只是嚇得心驚肉跳，完全可以從步行梯從容不迫逃跑。”
俞敬昭說：“總有那麼些人唯恐天下不亂，想當然說話！”
盧正生說：“是的。那天郭老師對我講‘讀書求聖解’。我體會還應加上‘尊重亊實，不得妄加揣測’。走，我們去看看相鄰的煙草公司倉庫。聽說，起火後不少人打１１９報告火災也有人打１２０呼籲搶救，嚇得驚慌失措的煙草公司打出的第一個電話是給‘大發搬家隊’叫轉運煙草。”
俞敬昭說：“行啊。這世上亊亊是鏡子。”
煙草公司倉庫與酒廠包裝車間有條水泥公路相隔。酒廠包裝車間失火只２０多分鐘就撲滅了，煙草公司大沒必要向“大發搬家隊” 打電話求救。盧正生、俞敬昭搖頭笑了：這專門損人利己的煙草公司倒是個膽小鬼！
俞敬昭拍拍盧正生的肩膀，說：“正生，你看，哪是誰？像郭老師。”
真是！院壩角落，蹲在地上的郭老師兩手正卷裹著什麼，又用舌頭舔舔，粘牢，含在嘴上，再在荷包裡掏什麼……
盧正生想：外公抽葉子煙就是這神態、動作；郭老師可能是撿大發搬家隊幫煙草公司搶救時掉在地上的煙葉當著葉子煙裹來抽。他低聲對俞敬昭說：“小聲點，別驚擾了郭老師。他見到我倆會不好意思的。我們站遠點，郭老師必定是掏打火機，馬上要點火抽煙。”
盧正生、俞敬昭急忙退後躲在一株香樟樹後。
郭老師果然掏出的是打火機，點燃嘴上的捲煙，深吸，慢慢吐出濃煙。那神態比外公吸葉子煙還舒服。
俞敬昭低聲問：“郭老師怎麼抽沒加工過的煙草？”
盧正生笑笑，戲說：“１、沒加工過，天然綠色食品嘛；２、今晨，可能沒同學將鮮花和紅包給他。我們學校，只有校長才抽精加工的極品大中華。”
俞敬昭說：“他哪來這麼大的煙癮，為啥不把煙戒了？”
盧正生說：“有煙癮的人是難戒掉的。有兩次我都見郭老師滅掉嘴上的香煙才跨進教室。郭老師還叫我給他買過香煙呢。要不，我們國家高喊戒煙為啥又不關閉所有的煙廠。”
俞敬昭說：“以後我當了內務部長就關掉所有煙廠。”
盧正生說：“那不是內務部長管的亊。該經濟部長、計畫部長、工業部長、商業部長、衛生部長管。”
“看看，”俞敬昭手指起身的郭老師說：“郭老師站起來要走了，手中還拿了幾片撿到的煙葉。”
盧正生說：“那我們也走。”
兩同學往學校走時，俞敬昭指著前方，問：“正生，那片踩爛踩贓的褐色葉子就是煙草吧。”
盧正生說：“是，是。我外公就是用它裹葉子煙抽。我們再找找。找到了都給郭老師。明天是教師節。我倆也該表示表示。”
俞敬昭疑問：“教師節，送老師煙草？”
盧正生說：“書上有這樣的話：脂粉贈佳人；寶劍贈勇士。送禮要送對方喜歡的東西才送在了心上才送了心愛之物。把遺棄的煙葉送給郭老師，也是廢物再用，節儉資源。”
俞敬昭說：“有道理。”
兩同學在煙草公司倉庫前院壩仔細搜索，找到了７片煙葉。雖然不多，卻也可表達心意了。
俞敬昭問：“怎麼拿給郭老師呢？我總覺得有說不清楚的不好意思。”
盧正生說：“郭老師晚自習不是要來班上抽考他佈置的思考題嗎。我們趕緊到教室去放在講臺書桌抽裡就行了。”
盧正生、俞敬昭早早走進教室。還好，沒其他同學。
他倆將專為郭老師搜索的７片煙葉用紙條紮成一束放進講臺書桌抽裡。
俞敬昭問：“郭老師能知道書桌抽有煙葉嗎，又不在紙條上寫幾亇字表示我倆獻的愛心嗎？”
盧正生說：“不了。我班的７個老師只有郭老師才有瞧書桌抽的習慣——他早先沒戴手錶時是用小毛巾包個小鬧鐘放書桌抽看時間，養成的習慣；而抽煙的人才有敏銳的第六感官聞到煙草的味兒。寫字留下我倆的名？獻了愛心何必又要表白呢？”
晚自習，來查看的一般是班主任。其他課文老師當天上了課的也可能來輔導。該來的老師都來了又走了。
盧正生、俞敬昭期待中，還差２、３０分鐘就要下晚自習了郭老師才走進教室。
郭老師終於發現了書桌抽裡的煙葉，拿在手中看了看，眼光掃視著全班同學，最後停留在蘭娜身上。
盧正生想：送禮也會出明星，因蘭娜常常給老師送禮，郭老師把送煙葉的也當她蘭娜了；算了吧，“無名英雄”多得很呢，別說這送煙葉的小亊兒了。
奇怪的是今天郭老師沒抽考他給同學們佈置的思考題，他的思想也開小差了吧。想什麼去了？待同學們都走完後他才最後一個離開教室。
年９月１０日，教師節。
今天學校只上半天課，下午召開全校教職員工大會。
陳崇綠校長講了教師節的重大意義，說：“在党的領導下，我校逐步營造了尊師重教的校風……” 學生會主席講話，說：“在党在校長的領導下，教師對學生嘔心瀝血、誨人不倦；學生要尊師愛師……” 員工代表講話，說：“我們全校員工將為教師的辛勤工作創造和諧美好的環境，灑盡最後一滴血汗……”
過後，表彰了１０位桐蔭中學優秀教師。雖然年年教師節紀念暨慶祝大會儀程都如此，但都沒公開同學送給老師花束中的秘密，也就沒表彰送紅包成績優秀的同學。盧正生送了郭老師７片煙葉沒得到表揚也心理平衡。
該散會了，會場已有騷動。陳崇綠校長又走向講臺。
哦，還要口頭表揚優秀老師和尊師愛師的同學：盧正生想。
“教師們、同學們，在尊師愛師的濃厚校風中，一些同學的表現值得提倡……” 陳崇綠校長講道。
盧正生想：不會提倡我吧，雖然我用７片煙葉表達了對老師的愛心，行為特殊題材新穎，但這亊兒微不足道。
陳崇綠校長繼續講話：“一些同學不是用世俗的紅包污染老師而是向老師送名信片、發微愽表達努力學習取得優異成績報效老師的決心。但有個別同學……” 陳崇綠校長從講臺下拿出１束煙葉向全校師生展示後，問：“這是哪位同學放在郭老師講壇中的？”
小不點兒一件事，不足掛齒，但校長要問也得“勇於承認”：盧正生想。他站了起來，說：“是我，還有俞敬昭。” 臉有點兒不好意思地紅了。
陳崇綠校長將口氣變得嚴厲甚至有點兒兇狠狠地說：“教師抽煙是一種不良習慣。我也偶爾抽支，但都在努力戒煙相信也會一定戒掉。用不著你盧正生用卑劣的行為如此羞辱。經瞭解，這是煙 草公司倉庫的煙葉，是昨天失火現場趁火打刼來的。趁火打劫夲就是不光彩的行為，還羞辱老師。無恥之極！站到臺上來給全校師生亮相，做自我批評檢討。”
盧正生走上台去，面向全校教師、學生、員工立正，三鞠躬。
還沒等得盧正生開口檢討，郭孝中老師不知哪兒鑽出來自個兒走上台去並排同盧正生靣向會場全校師生立正，也三鞠工。
他要自我批評檢討什麼呢？盧正生想：不是吧，這是對我開批評會，我是郭老師檢舉的，郭老師作第一發言人指正我……
郭老師亇頭比盧正生高個多頭長，躬著腰嘴裡囁嚅說：“正生，我不知道是你。知道是你我就不會交給校長。”
盧正生說：“郭老師，我只請問：是不是趁火打劫？我見郭老師你也……”
郭老師說：“怎麼是趁火打劫呢！不是。我不知道是正生你。我極厭惡送紅包的行為。送紅包的你們班只蘭娜幾個同學，我以為用煙草羞辱我的只能是蘭娜。”
盧正生說：“郭老師，怎麼你也會犯錯誤？”
郭老師說：“是，是，是。犯歷史經驗性錯誤了。我不配老師……”
盧正生叫道：“不，不。郭老師，我會像以前一樣尊敬你，認真回答你的提問。”
陳崇綠校長呵斥說：“幹啥，郭孝中你幹啥，誰叫你上臺來的，嘀咕幹啥？下去，都下去！
起火時有工人睡覺，燒死了５個。先別談下午３點後是否有工人睡覺。看看，就這樓下包裝車間起火燃燒，火苗倒是不小躥出了八個窗戶；再看看，通樓上的步行梯在包裝車間隔牆外，樓上的陽臺也正好擋住樓下的火舌。就算樓上有上夜班的工人睡覺吧，至多也只是嚇得心驚肉跳，完全可以從步行梯從容不迫逃跑。”俞敬昭說：“總有那麼些人唯恐天下不亂，想當然說話！”
盧正生說：“是的。那天郭老師對我講‘讀書求聖解’。我體會還應加上‘尊重亊實，不得妄加揣測’。走，我們去看看相鄰的煙草公司倉庫。聽說，起火後不少人打１１９報告火災也有人打１２０呼籲搶救，嚇得驚慌失措的煙草公司打出的第一個電話是給‘大發搬家隊’叫轉運煙草。”
俞敬昭說：“行啊。這世上亊亊是鏡子。”
煙草公司倉庫與酒廠包裝車間有條水泥公路相隔。酒廠包裝車間失火只２０多分鐘就撲滅了，煙草公司大沒必要向“大發搬家隊” 打電話求救。盧正生、俞敬昭搖頭笑了：這專門損人利己的煙草公司倒是個膽小鬼！
俞敬昭拍拍盧正生的肩膀，說：“正生，你看，哪是誰？像郭老師。”
真是！院壩角落，蹲在地上的郭老師兩手正卷裹著什麼，又用舌頭舔舔，粘牢，含在嘴上，再在荷包裡掏什麼……
盧正生想：外公抽葉子煙就是這神態、動作；郭老師可能是撿大發搬家隊幫煙草公司搶救時掉在地上的煙葉當著葉子煙裹來抽。他低聲對俞敬昭說：“小聲點，別驚擾了郭老師。他見到我倆會不好意思的。我們站遠點，郭老師必定是掏打火機，馬上要點火抽煙。”
盧正生、俞敬昭急忙退後躲在一株香樟樹後。
郭老師果然掏出的是打火機，點燃嘴上的捲煙，深吸，慢慢吐出濃煙。那神態比外公吸葉子煙還舒服。
俞敬昭低聲問：“郭老師怎麼抽沒加工過的煙草？”
盧正生笑笑，戲說：“１、沒加工過，天然綠色食品嘛；２、今晨，可能沒同學將鮮花和紅包給他。我們學校，只有校長才抽精加工的極品大中華。”
俞敬昭說：“他哪來這麼大的煙癮，為啥不把煙戒了？”
盧正生說：“有煙癮的人是難戒掉的。有兩次我都見郭老師滅掉嘴上的香煙才跨進教室。郭老師還叫我給他買過香煙呢。要不，我們國家高喊戒煙為啥又不關閉所有的煙廠。”
俞敬昭說：“以後我當了內務部長就關掉所有煙廠。”
盧正生說：“那不是內務部長管的亊。該經濟部長、計畫部長、工業部長、商業部長、衛生部長管。”
“看看，”俞敬昭手指起身的郭老師說：“郭老師站起來要走了，手中還拿了幾片撿到的煙葉。”
盧正生說：“那我們也走。”
兩同學往學校走時，俞敬昭指著前方，問：“正生，那片踩爛踩贓的褐色葉子就是煙草吧。”
盧正生說：“是，是。我外公就是用它裹葉子煙抽。我們再找找。找到了都給郭老師。明天是教師節。我倆也該表示表示。”
俞敬昭疑問：“教師節，送老師煙草？”
盧正生說：“書上有這樣的話：脂粉贈佳人；寶劍贈勇士。送禮要送對方喜歡的東西才送在了心上才送了心愛之物。把遺棄的煙葉送給郭老師，也是廢物再用，節儉資源。”
俞敬昭說：“有道理。”
兩同學在煙草公司倉庫前院壩仔細搜索，找到了７片煙葉。雖然不多，卻也可表達心意了。
俞敬昭問：“怎麼拿給郭老師呢？我總覺得有說不清楚的不好意思。”
盧正生說：“郭老師晚自習不是要來班上抽考他佈置的思考題嗎。我們趕緊到教室去放在講臺書桌抽裡就行了。”
盧正生、俞敬昭早早走進教室。還好，沒其他同學。
他倆將專為郭老師搜索的７片煙葉用紙條紮成一束放進講臺書桌抽裡。
俞敬昭問：“郭老師能知道書桌抽有煙葉嗎，又不在紙條上寫幾亇字表示我倆獻的愛心嗎？”
盧正生說：“不了。我班的７個老師只有郭老師才有瞧書桌抽的習慣——他早先沒戴手錶時是用小毛巾包個小鬧鐘放書桌抽看時間，養成的習慣；而抽煙的人才有敏銳的第六感官聞到煙草的味兒。寫字留下我倆的名？獻了愛心何必又要表白呢？”
晚自習，來查看的一般是班主任。其他課文老師當天上了課的也可能來輔導。該來的老師都來了又走了。
盧正生、俞敬昭期待中，還差２、３０分鐘就要下晚自習了郭老師才走進教室。
郭老師終於發現了書桌抽裡的煙葉，拿在手中看了看，眼光掃視著全班同學，最後停留在蘭娜身上。
盧正生想：送禮也會出明星，因蘭娜常常給老師送禮，郭老師把送煙葉的也當她蘭娜了；算了吧，“無名英雄”多得很呢，別說這送煙葉的小亊兒了。
奇怪的是今天郭老師沒抽考他給同學們佈置的思考題，他的思想也開小差了吧。想什麼去了？待同學們都走完後他才最後一個離開教室。
年９月１０日，教師節。
今天學校只上半天課，下午召開全校教職員工大會。
陳崇綠校長講了教師節的重大意義，說：“在党的領導下，我校逐步營造了尊師重教的校風……” 學生會主席講話，說：“在党在校長的領導下，教師對學生嘔心瀝血、誨人不倦；學生要尊師愛師……” 員工代表講話，說：“我們全校員工將為教師的辛勤工作創造和諧美好的環境，灑盡最後一滴血汗……”
過後，表彰了１０位桐蔭中學優秀教師。雖然年年教師節紀念暨慶祝大會儀程都如此，但都沒公開同學送給老師花束中的秘密，也就沒表彰送紅包成績優秀的同學。盧正生送了郭老師７片煙葉沒得到表揚也心理平衡。
該散會了，會場已有騷動。陳崇綠校長又走向講臺。
哦，還要口頭表揚優秀老師和尊師愛師的同學：盧正生想。
“教師們、同學們，在尊師愛師的濃厚校風中，一些同學的表現值得提倡……” 陳崇綠校長講道。
盧正生想：不會提倡我吧，雖然我用７片煙葉表達了對老師的愛心，行為特殊題材新穎，但這亊兒微不足道。
陳崇綠校長繼續講話：“一些同學不是用世俗的紅包污染老師而是向老師送名信片、發微愽表達努力學習取得優異成績報效老師的決心。但有個別同學……” 陳崇綠校長從講臺下拿出１束煙葉向全校師生展示後，問：“這是哪位同學放在郭老師講壇中的？”
小不點兒一件事，不足掛齒，但校長要問也得“勇於承認”：盧正生想。他站了起來，說：“是我，還有俞敬昭。” 臉有點兒不好意思地紅了。
陳崇綠校長將口氣變得嚴厲甚至有點兒兇狠狠地說：“教師抽煙是一種不良習慣。我也偶爾抽支，但都在努力戒煙相信也會一定戒掉。用不著你盧正生用卑劣的行為如此羞辱。經瞭解，這是煙草公司倉庫的煙葉，是昨天失火現場趁火打刼來的。趁火打劫夲就是不光彩的行為，還羞辱老師。無恥之極！站到臺上來給全校師生亮相，做自我批評檢討。”
盧正生走上台去，面向全校教師、學生、員工立正，三鞠躬。
還沒等得盧正生開口檢討，郭孝中老師不知哪兒鑽出來自個兒走上台去並排同盧正生靣向會場全校師生立正，也三鞠工。
他要自我批評檢討什麼呢？盧正生想：不是吧，這是對我開批評會，我是郭老師檢舉的，郭老師作第一發言人指正我……
郭老師亇頭比盧正生高個多頭長，躬著腰嘴裡囁嚅說：“正生，我不知道是你。知道是你我就不會交給校長。”
盧正生說：“郭老師，我只請問：是不是趁火打劫？我見郭老師你也……”
桐蔭中學門口。
咦？初三年級四班學生盧正生察覺男同學都有點兒不自在、女同學都有點兒扭扭捏捏！下意識站下看了一會兒：好些家長從自駕車下來牽著的同學都手捧鮮花；班上同學蘭娜的爸爸到了校門口再摸出一個小紅包放在花束中，說：“記住，先找到老師，送給老師再進教室。” 在蘭娜背上推一掌，又說：“不是第一次，去，大方點。”
啊，明天是教師節：盧正生這才想到。他為自己兩手空空真有點不好意思。
“盧正生，史官。鬼頭鬼腦，看啥？” 有同學喊他。回頭看，是他的好同學俞敬昭。
“走，進去。” 俞敬昭說：“還有幾分鐘就上課了。”兩人拉著手跨進校門。
今天上課，一、二節語文，三節數學，四節政治，盧正生感覺老師沒正眼瞧自己一下；他腦子晃動的也盡是小汽車、爸媽手牽的男女同學、鮮花以及放進鮮花中的小紅包。直到下午第二節歷史，才集中精力聽課。
歷史老師叫郭孝中，年齡４０多歲，個頭１？７米，嘴唇常有沒刮乾淨的胡茬。郭老師有個毛病，課講得興起，將書本的內容或句子低聲哼道：“義——律—等—輩—本—化—外—之—頑——徒！”，“九？一八……” 講啥哼啥，有板有眼，像有京劇鑼鼓伴奏。雖有同學反映到校長耳朵，被批評“上課掉二郎當”，但秉性難移。
盧正生愛聽郭老師的課，是因其他老師很少向他提問交流，而郭老師卻對他另眼相看。
一次，郭老師就“火燒圓明園是何年何月何日？” 向全班同學提問。有的回答：“１８６０年１０月６日。” 有的回答：“１８６０年１０月１８日。” 郭老師最後將眼光落在盧正生身上，說：“請盧正生同學回答。” 盧正生起立，回答：“英法侵略聯軍佔領圓明園是１０月６日，放火焚燒是１０月１８日。被焚燒實際不只圓明園而是三山五園。” 郭老師滿意地點頭，說：“盧正生同學回答準確。將來可做史官。請同學們都坐下。” 就這次，同學們說：“喲，郭老師表揚你呢，”他背上了史官的外號。下課，郭老師說：“盧正生同學，今天你把同學們的作業收齊送來我辦公室。” 沒叫應該收作業的值日生。盧正生將同學們作業收齊送到辦公室時，郭老師說：“課堂上，你的回答準確。讀書就應力求聖解。人，精於一業，可立。”
今天，郭老師回禮“同學們好，坐下”後，以歷史老師習慣的開場白道：“請問同學們，我國第一個教師節是哪年哪月哪日？”
蘭娜首先舉手。
郭老師點頭，說：“請講。”
蘭娜起立回答：“是１９８５年９月１０日。”
全班多數同學附和。他們怎能忘記今早給老師送了鮮花？雖然送給的老師各不相同，但都因明天是教師節啊。
郭老師問：“還有同學回答嗎？” 教室裡好一陣雅靜。
唯有盧正生舉手。
郭老師點點頭，說：“請盧正生同學回答。”
盧正生起立，回答：“第一個教師節是１９３２年６月６日。以後因教師也是勞動人民，各行各業分別以各種形式同在‘五？一’勞動節慶祝，人民政府廢除了‘６６教師節’。１９８５年才又獨立慶祝，並定於新學期開始的９月１０日。”
郭老師對盧正生的回答很欣賞，尤其“教師也是勞動人民，各行各業分別以各種形式同在‘五？一’勞動節慶祝。”與自己的思想撞了火花：否則，就該衍生農民節、模特兒節、理髮員節了……
此時，教室外有教職員工低聲到譁然，能聽清：“燒房子了……好大的濃煙……東邊２裡左右……煙草倉庫對面酒廠包裝車間……”
同學們都把頭往後望。
郭老師拍拍講臺上的書桌，提高聲調說：“請同學們注意力轉回到課堂上來。” 這堂課講的是“五？四運動” ，終沒進行得流暢。他勉強講完，只能給同學們佈置了兩道思考題，說：“晚自習我來抽查” 就下課了。
三節體育，四節課外活動。放學後盧正生急急忙忙往家走。身後俞敬昭喊他：“正生，不去看看燒房子？”
盧正生說：“不去。晚自習郭老師要抽問今天的思考題。得快回家吃飯，沒時間。”
俞敬昭說：“咱去看燒房子的時間就當在學校食堂吃晚飯。爸媽不會等得急的。下了晚自習才回家吃‘夜宵’。正生史官吃飯、晚自習、看燒房現場三不誤。史官要親自勘察現場才筆下無誤”
盧正生說：“好嘛。敬昭倒會安排，以後當內務部長。”
在往酒廠包裝車間走的路上，盧正生問：“敬昭，教師節你送的哪個教師禮又送的是啥禮？”
俞敬昭反問：“你呢？你先說。”
盧正生說：“我嗎？沒送。如送禮，厚此薄彼不好；一個老師送個小紅包２００元，給我班上課的老師有七個就得１４００元，爸媽難承擔。再說，教師節意在尊師重教，送紅包樹立了不正的社會風氣。”
俞敬昭說：“一樣一樣。想法一樣，行為一樣。”
到了火災現場酒廠包裝車間，失火後已清理乾淨。
盧正生大叫：“言不符實。”
俞敬昭問：“怎麼？”
盧正生說：“這次燒房子的特大新聞是：包裝車間樓上是職工宿舍，起火時有工人睡覺，燒死了５個。先別談下午３點後是否有工人睡覺。看看，就這樓下包裝車間起火燃燒，火苗倒是不小躥出了八個窗戶；再看看，通樓上的步行梯在包裝車間隔牆外，樓上的陽臺也正好擋住樓下的火舌。就算樓上有上夜班的工人睡覺吧，至多也只是嚇得心驚肉跳，完全可以從步行梯從容不迫逃跑。”
俞敬昭說：“總有那麼些人唯恐天下不亂，想當然說話！”
盧正生說：“是的。那天郭老師對我講‘讀書求聖解’。我體會還應加上‘尊重亊實，不得妄加揣測’。走，我們去看看相鄰的煙草公司倉庫。聽說，起火後不少人打１１９報告火災也有人打１２０呼籲搶救，嚇得驚慌失措的煙草公司打出的第一個電話是給‘大發搬家隊’叫轉運煙草。”
俞敬昭說：“行啊。這世上亊亊是鏡子。”
煙草公司倉庫與酒廠包裝車間有條水泥公路相隔。酒廠包裝車間失火只２０多分鐘就撲滅了，煙草公司大沒必要向“大發搬家隊” 打電話求救。盧正生、俞敬昭搖頭笑了：這專門損人利己的煙草公司倒是個膽小鬼！
俞敬昭拍拍盧正生的肩膀，說：“正生，你看，哪是誰？像郭老師。”
真是！院壩角落，蹲在地上的郭老師兩手正卷裹著什麼，又用舌頭舔舔，粘牢，含在嘴上，再在荷包裡掏什麼……
盧正生想：外公抽葉子煙就是這神態、動作；郭老師可能是撿大發搬家隊幫煙草公司搶救時掉在地上的煙葉當著葉子煙裹來抽。他低聲對俞敬昭說：“小聲點，別驚擾了郭老師。他見到我倆會不好意思的。我們站遠點，郭老師必定是掏打火機，馬上要點火抽煙。”
盧正生、俞敬昭急忙退後躲在一株香樟樹後。
郭老師果然掏出的是打火機，點燃嘴上的捲煙，深吸，慢慢吐出濃煙。那神態比外公吸葉子煙還舒服。
俞敬昭低聲問：“郭老師怎麼抽沒加工過的煙草？”
盧正生笑笑，戲說：“１、沒加工過，天然綠色食品嘛；２、今晨，可能沒同學將鮮花和紅包給他。我們學校，只有校長才抽精加工的極品大中華。”
俞敬昭說：“他哪來這麼大的煙癮，為啥不把煙戒了？”
盧正生說：“有煙癮的人是難戒掉的。有兩次我都見郭老師滅掉嘴上的香煙才跨進教室。郭老師還叫我給他買過香煙呢。要不，我們國家高喊戒煙為啥又不關閉所有的煙廠。”
俞敬昭說：“以後我當了內務部長就關掉所有煙廠。”
盧正生說：“那不是內務部長管的亊。該經濟部長、計畫部長、工業部長、商業部長、衛生部長管。”
“看看，”俞敬昭手指起身的郭老師說：“郭老師站起來要走了，手中還拿了幾片撿到的煙葉。”
盧正生說：“那我們也走。”
兩同學往學校走時，俞敬昭指著前方，問：“正生，那片踩爛踩贓的褐色葉子就是煙草吧。”
盧正生說：“是，是。我外公就是用它裹葉子煙抽。我們再找找。找到了都給郭老師。明天是教師節。我倆也該表示表示。”
俞敬昭疑問：“教師節，送老師煙草？”
盧正生說：“書上有這樣的話：脂粉贈佳人；寶劍贈勇士。送禮要送對方喜歡的東西才送在了心上才送了心愛之物。把遺棄的煙葉送給郭老師，也是廢物再用，節儉資源。”
俞敬昭說：“有道理。”
兩同學在煙草公司倉庫前院壩仔細搜索，找到了７片煙葉。雖然不多，卻也可表達心意了。
俞敬昭問：“怎麼拿給郭老師呢？我總覺得有說不清楚的不好意思。”
盧正生說：“郭老師晚自習不是要來班上抽考他佈置的思考題嗎。我們趕緊到教室去放在講臺書桌抽裡就行了。”
盧正生、俞敬昭早早走進教室。還好，沒其他同學。
他倆將專為郭老師搜索的７片煙葉用紙條紮成一束放進講臺書桌抽裡。
俞敬昭問：“郭老師能知道書桌抽有煙葉嗎，又不在紙條上寫幾亇字表示我倆獻的愛心嗎？”
盧正生說：“不了。我班的７個老師只有郭老師才有瞧書桌抽的習慣——他早先沒戴手錶時是用小毛巾包個小鬧鐘放書桌抽看時間，養成的習慣；而抽煙的人才有敏銳的第六感官聞到煙草的味兒。寫字留下我倆的名？獻了愛心何必又要表白呢？”
晚自習，來查看的一般是班主任。其他課文老師當天上了課的也可能來輔導。該來的老師都來了又走了。
盧正生、俞敬昭期待中，還差２、３０分鐘就要下晚自習了郭老師才走進教室。
郭老師終於發現了書桌抽裡的煙葉，拿在手中看了看，眼光掃視著全班同學，最後停留在蘭娜身上。
盧正生想：送禮也會出明星，因蘭娜常常給老師送禮，郭老師把送煙葉的也當她蘭娜了；算了吧，“無名英雄”多得很呢，別說這送煙葉的小亊兒了。
奇怪的是今天郭老師沒抽考他給同學們佈置的思考題，他的思想也開小差了吧。想什麼去了？待同學們都走完後他才最後一個離開教室。
年９月１０日，教師節。
今天學校只上半天課，下午召開全校教職員工大會。
陳崇綠校長講了教師節的重大意義，說：“在党的領導下，我校逐步營造了尊師重教的校風……” 學生會主席講話，說：“在党在校長的領導下，教師對學生嘔心瀝血、誨人不倦；學生要尊師愛師……” 員工代表講話，說：“我們全校員工將為教師的辛勤工作創造和諧美好的環境，灑盡最後一滴血汗……”
過後，表彰了１０位桐蔭中學優秀教師。雖然年年教師節紀念暨慶祝大會儀程都如此，但都沒公開同學送給老師花束中的秘密，也就沒表彰送紅包成績優秀的同學。盧正生送了郭老師７片煙葉沒得到表揚也心理平衡。
該散會了，會場已有騷動。陳崇綠校長又走向講臺。
哦，還要口頭表揚優秀老師和尊師愛師的同學：盧正生想。
“教師們、同學們，在尊師愛師的濃厚校風中，一些同學的表現值得提倡……” 陳崇綠校長講道。
盧正生想：不會提倡我吧，雖然我用７片煙葉表達了對老師的愛心，行為特殊題材新穎，但這亊兒微不足道。
陳崇綠校長繼續講話：“一些同學不是用世俗的紅包污染老師而是向老師送名信片、發微愽表達努力學習取得優異成績報效老師的決心。但有個別同學……” 陳崇綠校長從講臺下拿出１束煙葉向全校師生展示後，問：“這是哪位同學放在郭老師講壇中的？”
小不點兒一件事，不足掛齒，但校長要問也得“勇於承認”：盧正生想。他站了起來，說：“是我，還有俞敬昭。” 臉有點兒不好意思地紅了。
陳崇綠校長將口氣變得嚴厲甚至有點兒兇狠狠地說：“教師抽煙是一種不良習慣。我也偶爾抽支，但都在努力戒煙相信也會一定戒掉。用不著你盧正生用卑劣的行為如此羞辱。經瞭解，這是煙 草公司倉庫的煙葉，是昨天失火現場趁火打刼來的。趁火打劫夲就是不光彩的行為，還羞辱老師。無恥之極！站到臺上來給全校師生亮相，做自我批評檢討。”
盧正生走上台去，面向全校教師、學生、員工立正，三鞠躬。
還沒等得盧正生開口檢討，郭孝中老師不知哪兒鑽出來自個兒走上台去並排同盧正生靣向會場全校師生立正，也三鞠工。
他要自我批評檢討什麼呢？盧正生想：不是吧，這是對我開批評會，我是郭老師檢舉的，郭老師作第一發言人指正我……
郭老師亇頭比盧正生高個多頭長，躬著腰嘴裡囁嚅說：“正生，我不知道是你。知道是你我就不會交給校長。”
盧正生說：“郭老師，我只請問：是不是趁火打劫？我見郭老師你也……”
郭老師說：“怎麼是趁火打劫呢！不是。我不知道是正生你。我極厭惡送紅包的行為。送紅包的你們班只蘭娜幾個同學，我以為用煙草羞辱我的只能是蘭娜。”
盧正生說：“郭老師，怎麼你也會犯錯誤？”
郭老師說：“是，是，是。犯歷史經驗性錯誤了。我不配老師……”
盧正生叫道：“不，不。郭老師，我會像以前一樣尊敬你，認真回答你的提問。”
陳崇綠校長呵斥說：“幹啥，郭孝中你幹啥，誰叫你上臺來的，嘀咕幹啥？下去，都下去！