18日， 廣州市教育局等五部門聯合開展對全市教育培訓機構的突擊式執法檢查。 當天， 各區共出動執法人員256名， 對91間機構採取了執法行動。
其中， 九成的被抽查機構都存在問題——限期整改51家， 責令停業整改31家！一石激起千層浪， 有機構當天深夜發通知取消“診斷”， 有的機構表示會做好自查， 還有機構表示會根據要求搬遷部分校區。
羊晚君帶你到突擊檢查現場看一看——
突擊一
地點：越秀區水蔭路朗碩校外輔導機構
主營：1對1輔導以及作業輔導等業務， 目前有學生約70人。
問題：有照無證、消防不過關
具體情況：當日下午3點多，
公安消防局有關負責人表示， 教室內缺乏通風系統， 也沒有煙感等消防設施， 不符合辦學場所需要達到的消防安全要求。 此外， 校外機構的面積需要在300平方米以上， 但是該機構只有100平方米， 亦不符合規定。
處理結果：該機構即刻停止面對中小學生的業務， 並對安全隱患進行整改， 另找符合要求的地方辦學後才可再向相關部門申請恢復營業。
學生安置：朗碩教育負責人孫甯表示將妥善安排，
突擊二
地點：越秀區水蔭路非凡腦力兒童潛能開發中心
問題：有照無證， 不符合防火規範、誇大宣傳
具體情況：該機構門口張貼的宣傳內容顯示：“我們不培養天才， 但確實讓孩子聰明過人， 課程將顯著提高孩子智商值， 讓學員平均智商由101增長到120.8！“ 此外， 該機構主要是面向幼兒和兒童的， 而按照相關消防規定， 這類型機構的地點應該設在3樓以下， 如今地處8樓， 明顯具有安全隱患。
處理結果：該機構立即停業， 並做好善後工作。 包括給家長停業告知書， 並且另找場地才能重新開辦。 如果家長要求退費的，
突擊三
地點：荔灣區的學而思、卓越、明師等機構
問題：從辦學資質上來看， 三家機構均“過關”， 但細究下來小問題同樣不少
具體情況：
明師
查看完機構證件後， 荔灣區教育局副調研員周美斌一行進而查看其辦學場地條件， 按照要求學生上課課室均需安排攝像頭， 但在明師教學點， 其監控有多處出現故障無法查看。
卓越
由於涉及多層樓辦學， 督查組特別就其消防設施設備提出整改意見， 除了沒有貼地貼外， 其消防逃生通道提示亦不明顯。
學而思
當檢查人員提出查看教學點教師教案、課程時， 學而思的工作人員無法提供紙質材料， 與此同時其教師展示欄空空如也， 在詢問原因時工作人員答覆“新學期對教師工作崗位教學點進行重新調配，
突擊四
地點：天河區的龍文教育、罡得教育、尚德機構
問題：未能出示辦學許可證 、消防隱患
具體情況：
天河北一個住宅社區的201室是一家教育機構——罡得教育。 在要求出示辦學許可證時， 現場負責人以分教學點為由表示未能給出。 除了證照不齊之外， 該機構還存在消防隱患。 這家開在居民樓的機構只有3個課室， 總共容納30名學生， 但是只有一個校方出口， 明顯不符合消防要求。 檢查人員要求其停業整改， 並要做好家長告知工作， 該退的款項需要及時退掉。
在同一幢樓的龍文教育， 當督查組詢問，
處理結果：檢查人員同樣對龍文教育開出了限期整改通知， 並要求該分教點準備好員工花名冊、員工勞動合同、員工社保、工資發放清單、辦學許可證等資料備查。
突擊五
地點：海珠區工業大道金碧花園都市廣場三樓
問題：只具備教育諮詢資格， 逃生面具過期
具體情況：走進一家名為“得樂”的培訓機構， 五個逃生面具有四個都過了保質期，其中有兩個都過期三年了。在機構工作人員出示的“營業執照”上，經營範圍一欄上寫的是“商務服務業”。結果發現，這家機構只具備教育諮詢的資格。
處理結果：海珠區教育局對其下發《責令改正通知書》，消防部門也給出了整改意見。
培訓機構：
做好自查，會搬遷部分校區
在經過這輪突擊執法檢查之後，培訓機構會有哪些改進呢。羊城晚報記者採訪了幾家培訓機構負責人，不少機構負責人表示，會根據有關檔要求做好自查，為了達到相關的營業面積要求，可能會搬遷部分校區。
明師教育總校長肖良明19日對羊城晚報記者表示，隨著教育部門對民辦學校招生的進一步規範，不會進行大規模統一測試。“我們早就停止了測試，不過學了一個階段後，內部的階段性的內容測試還是會有的。”
明師教育表示，新的檔出臺後，已安排再次對產品及管理規範進行內部梳理，以落實規定的各項要求。規定的出臺，也督促今後在課程設計方面，更加注重學生綜合素質培養方面的課程開發。
學而思教育表示，這次的突擊執法並沒有太大影響。對於突然暫停春季期中綜合能力診斷活動，學而思解釋是為了更好地瞭解家長的需求，對教學進行相應改進調整。“大資料技術如此發達的情況下，我們希望給學員更加科學和更多元化的學習建議方案，所以想在家長調研後再考慮是否繼續沿用過去的那種診斷形式。”
學而思相關負責人表示，未來學而思將不斷優化，以更加多元化的方式説明學員提升綜合學習能力，給孩子提供個性化學習方案，綜合運用科技等手段幫助孩子提升學習效率，達到減負的目的，積極回應國家提倡的教育方針。
卓越負責人表示，根據國家法律不斷調整，卓越會考慮將一些歷史悠久的校區，在租約到期後進行搬遷，但也和主管部門協調，看能否根據歷史情況作出處理。這些機構的負責人還表示，一旦涉及搬遷，會就近選擇場地，並做好學生的安置工作。
教育部門提醒，對於一些規模較小的培訓機構，家長需要多加留意，以防這些機構關門結業“跑路”。
執法人員向校外培訓機構工作人員開具整改通知書羊城晚報記者 湯銘明 攝
小學校長：
嚴管在職教師到機構“兼職”
廣州市教育局表示，本次整頓將對教育行業進行規範，清理掉一批辦學不規範的機構，從長遠來看，更有利於行業的健康發展。同時，也會提升改善培訓機構在社會大眾心目中的形象，消除一些不良影響。
可以預見的是，經過整頓，市場上的校外培訓機構將得到精簡，那未來將怎樣滿足巨大的培訓需求？對此，廣州市教育局表示，未來將積極推動校內課後託管服務工作。這對於很多家長來說，都是一個利好消息。
在越秀區，羊城晚報記者採訪多間小學發現，學校已經在下午的放學後時間裡安排了各種興趣班，讓學生們自行選擇參加。
過去，有些在職學校老師到培訓機構“兼職”，針對學校教師可能出現的不規範行為，記者採訪了越秀區某小學的校長。該校長告訴記者，對於本學校教師，已經有嚴格規定，在職老師不可以去培訓機構兼職上課，也不可以在家裡私設課外輔導。另外，有些在培訓機構“兼職”或者在家裡私設課外輔導課程的老師，會不會刻意“課上不講課外講”？“有所保留地教學，這涉及師德的問題，在教育圈子裡這是比較惡劣的一個問題，作為校長，絕不會姑息。”該校長表示。
學生家長：
機構培訓不應與學校升學掛鉤
對校外培訓機構的整頓，受到直接影響的還有廣大中小學生。學生家長們對此怎麼看？
林先生的孩子曾參加過校外培訓，在接受羊城晚報記者採訪時，林先生表示，教育部門規範校外培訓管理以及叫停各種奧數競賽後，孩子在學習上明顯輕鬆了許多，每天課後有了更多時間參加體育鍛煉、閱讀課外書、參與家務勞動等。林先生同時告訴記者，孩子熱愛數學，自己不會因為取消了競賽而放鬆對奧數的鑽研，他現在每天也會在課餘時間進行自學練習。孩子今年小升初，他自己希望能夠進入心儀的初中繼續深造，作為家長，會根據招生學校對孩子綜合素質的要求進行相應的準備。總之，不管有沒有校外培訓，都要尊重孩子的個人興趣和學習能力的實際，抓好孩子的全方位教育。
教育學博士林女士指出，孩子參加輔導機構要一分為二。如果孩子參加學校之外的輔導機構，是為了彌補在學校教育中的不足，比如說特長培養，或者是激發孩子某個方面的潛能，就沒問題。她舉例說，自己上小學四年級的孩子特別喜歡歷史文化，但學校的教育裡沒有太多涉及這方面的內容，就通過課外機構學習。而那些和學校升學掛鉤並有利益關係的機構，就必須堅決取締。林博士認為，與其費力氣去打擊，不如從制度上斷掉這種利益勾結的可能。
林博士認為，教育行政部門要引導一批、扶持一批真正符合社會需要的校外培訓機構。
來源 | 羊城晚報新媒體綜合羊城晚報、南方日報、珠江經濟台
五個逃生面具有四個都過了保質期，其中有兩個都過期三年了。在機構工作人員出示的“營業執照”上，經營範圍一欄上寫的是“商務服務業”。結果發現，這家機構只具備教育諮詢的資格。處理結果：海珠區教育局對其下發《責令改正通知書》，消防部門也給出了整改意見。
培訓機構：
做好自查，會搬遷部分校區
在經過這輪突擊執法檢查之後，培訓機構會有哪些改進呢。羊城晚報記者採訪了幾家培訓機構負責人，不少機構負責人表示，會根據有關檔要求做好自查，為了達到相關的營業面積要求，可能會搬遷部分校區。
明師教育總校長肖良明19日對羊城晚報記者表示，隨著教育部門對民辦學校招生的進一步規範，不會進行大規模統一測試。“我們早就停止了測試，不過學了一個階段後，內部的階段性的內容測試還是會有的。”
明師教育表示，新的檔出臺後，已安排再次對產品及管理規範進行內部梳理，以落實規定的各項要求。規定的出臺，也督促今後在課程設計方面，更加注重學生綜合素質培養方面的課程開發。
學而思教育表示，這次的突擊執法並沒有太大影響。對於突然暫停春季期中綜合能力診斷活動，學而思解釋是為了更好地瞭解家長的需求，對教學進行相應改進調整。“大資料技術如此發達的情況下，我們希望給學員更加科學和更多元化的學習建議方案，所以想在家長調研後再考慮是否繼續沿用過去的那種診斷形式。”
學而思相關負責人表示，未來學而思將不斷優化，以更加多元化的方式説明學員提升綜合學習能力，給孩子提供個性化學習方案，綜合運用科技等手段幫助孩子提升學習效率，達到減負的目的，積極回應國家提倡的教育方針。
卓越負責人表示，根據國家法律不斷調整，卓越會考慮將一些歷史悠久的校區，在租約到期後進行搬遷，但也和主管部門協調，看能否根據歷史情況作出處理。這些機構的負責人還表示，一旦涉及搬遷，會就近選擇場地，並做好學生的安置工作。
教育部門提醒，對於一些規模較小的培訓機構，家長需要多加留意，以防這些機構關門結業“跑路”。
執法人員向校外培訓機構工作人員開具整改通知書羊城晚報記者 湯銘明 攝
小學校長：
嚴管在職教師到機構“兼職”
廣州市教育局表示，本次整頓將對教育行業進行規範，清理掉一批辦學不規範的機構，從長遠來看，更有利於行業的健康發展。同時，也會提升改善培訓機構在社會大眾心目中的形象，消除一些不良影響。
可以預見的是，經過整頓，市場上的校外培訓機構將得到精簡，那未來將怎樣滿足巨大的培訓需求？對此，廣州市教育局表示，未來將積極推動校內課後託管服務工作。這對於很多家長來說，都是一個利好消息。
在越秀區，羊城晚報記者採訪多間小學發現，學校已經在下午的放學後時間裡安排了各種興趣班，讓學生們自行選擇參加。
過去，有些在職學校老師到培訓機構“兼職”，針對學校教師可能出現的不規範行為，記者採訪了越秀區某小學的校長。該校長告訴記者，對於本學校教師，已經有嚴格規定，在職老師不可以去培訓機構兼職上課，也不可以在家裡私設課外輔導。另外，有些在培訓機構“兼職”或者在家裡私設課外輔導課程的老師，會不會刻意“課上不講課外講”？“有所保留地教學，這涉及師德的問題，在教育圈子裡這是比較惡劣的一個問題，作為校長，絕不會姑息。”該校長表示。
學生家長：
機構培訓不應與學校升學掛鉤
對校外培訓機構的整頓，受到直接影響的還有廣大中小學生。學生家長們對此怎麼看？
林先生的孩子曾參加過校外培訓，在接受羊城晚報記者採訪時，林先生表示，教育部門規範校外培訓管理以及叫停各種奧數競賽後，孩子在學習上明顯輕鬆了許多，每天課後有了更多時間參加體育鍛煉、閱讀課外書、參與家務勞動等。林先生同時告訴記者，孩子熱愛數學，自己不會因為取消了競賽而放鬆對奧數的鑽研，他現在每天也會在課餘時間進行自學練習。孩子今年小升初，他自己希望能夠進入心儀的初中繼續深造，作為家長，會根據招生學校對孩子綜合素質的要求進行相應的準備。總之，不管有沒有校外培訓，都要尊重孩子的個人興趣和學習能力的實際，抓好孩子的全方位教育。
教育學博士林女士指出，孩子參加輔導機構要一分為二。如果孩子參加學校之外的輔導機構，是為了彌補在學校教育中的不足，比如說特長培養，或者是激發孩子某個方面的潛能，就沒問題。她舉例說，自己上小學四年級的孩子特別喜歡歷史文化，但學校的教育裡沒有太多涉及這方面的內容，就通過課外機構學習。而那些和學校升學掛鉤並有利益關係的機構，就必須堅決取締。林博士認為，與其費力氣去打擊，不如從制度上斷掉這種利益勾結的可能。
林博士認為，教育行政部門要引導一批、扶持一批真正符合社會需要的校外培訓機構。
來源 | 羊城晚報新媒體綜合羊城晚報、南方日報、珠江經濟台