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種菜,養花,喂動物——這個生態學校不一般

流水潺潺, 花果飄香。 牆上掛滿廢舊塑膠瓶做的小盆栽, 生態大棚裡蔬菜長勢正旺;水車在歡快的轉動, 孔雀在悠閒的散步……這裡是花園?菜園?還是動物園?

這裡是龍泉驛區青龍湖小學的校園。 4月22日, 在龍泉驛區環保局和龍泉驛區教育局聯合主辦的龍泉驛區2018年“頂層設計現場會”暨青龍湖小學“4·22”地球日主題活動上, 學校生機盎然的校園環境、豐富多彩的生態教育課程, 給前來參觀學習的人們留下了深刻的印象。

青龍湖小學緊鄰青龍湖生態公園, 東風渠流經校園。 學校針對農村小學的生源特質, 利用得天獨厚的自然地理環境,

提出“生態教育,幸福人生”的辦學理念, 致力於把學生培養成愛生活、會學習, 關注環保、勤於實踐的幸福人生創造者。

圍牆下、水渠旁、樓頂上、草坪中……學校每一寸可用之地, 因地制宜建起大大小小的種植養殖園地和科學環保實驗基地。 生態智慧大棚區, 孩子們能體驗到種植的樂趣;在科技體驗園, 孩子們可以進行水質監測, 觀察生態微縮系統;在百鳥園、動物大本營, 與孔雀、鳥兒和家禽們做朋友。 氣象監測站、污水淨化池、以色列農業實踐區、陽光植物房、“能量迴圈區”、孩子們樂而忘返的採摘區……一處處獨具匠心的設計, 把生態教育資源與學科內容有機融合,讓孩子們在大自然中的嬉戲,自然地接受生態環境教育滲透。

尊重自然,順應自然,保護自然。在四川省環境友好型學校的基礎上,去年,青龍湖小學又被授予國際生態學校綠旗,展現出一個四季姹紫嫣紅,人與自然和諧相處的田園式生態智慧學校。

青龍湖小學校長廖小強認為,推行生態環保教育,不僅僅培養了學生的科學環保觀,對其樹立正確的生命觀、價值觀和良好品格的培養都有很大的好處。

龍泉驛區環境保護局機關黨委書記陳伶認為,環保教育要從小抓起。通過小手拉大手,帶動家長也參與到環保事業中。“在推進生態環保教育方面,青龍湖小學是一個非常優秀的典型。區環保局大力支持該校的環保事業,前後共投入50余萬元,幫助學校建設水質檢測站和其他基礎設施。”隨著全區環境友好型學校的深入創建和生態教育聯盟的建立,環保的綠色種子將會灑向更多學生心中。

把生態教育資源與學科內容有機融合,讓孩子們在大自然中的嬉戲,自然地接受生態環境教育滲透。

尊重自然,順應自然,保護自然。在四川省環境友好型學校的基礎上,去年,青龍湖小學又被授予國際生態學校綠旗,展現出一個四季姹紫嫣紅,人與自然和諧相處的田園式生態智慧學校。

青龍湖小學校長廖小強認為,推行生態環保教育,不僅僅培養了學生的科學環保觀,對其樹立正確的生命觀、價值觀和良好品格的培養都有很大的好處。

龍泉驛區環境保護局機關黨委書記陳伶認為,環保教育要從小抓起。通過小手拉大手,帶動家長也參與到環保事業中。“在推進生態環保教育方面,青龍湖小學是一個非常優秀的典型。區環保局大力支持該校的環保事業,前後共投入50余萬元,幫助學校建設水質檢測站和其他基礎設施。”隨著全區環境友好型學校的深入創建和生態教育聯盟的建立,環保的綠色種子將會灑向更多學生心中。

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