語文
1、多讀， 就是反復讀。
據說， 豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”， 他對一篇好文章， 前後讀22遍之多， 並深有體會地說， 把文章讀熟後，
2、古詩文， 理解後記得更牢固。
強記和死記並非同一概念， 理解之後記憶會更快。 當然， 背誦後也有助於理解。
（1）抓關鍵字語背誦
所謂關鍵字語， 一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞；二是緊緊抓住容易聯想背誦內容的關鍵性動詞。
如背誦《生於憂患， 死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子， 可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語來記憶。
（2）按寫作順序背誦
文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。 按照寫作順序來梳理文章的思路， 尋找利於背誦的策略也是常見的背誦途徑。
例如， 《核舟記》的寫作是空間順序，
（3）採用“整分聯背誦法”
整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法， 這幾種方法各有不同的特點、用途， 並有一定的聯繫。
一般而言， 整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀， 然後對每個語段進行分別背誦， 將每個段落背熟記牢， 然後再將所有的段落聯合起來進行記憶。
對於較長篇幅的古詩文背誦篇目， 如《曹劌論戰》、《出師表》等篇目， 這種方法是切實、有效而便捷的。
3、勤寫。
勤寫， 不只是寫作文， 那只是其中的一部分。
寫本身就是較高層次的記憶， 我們有這樣的體會：寫作文， 先打腹稿， 再寫成初稿， 待到往作文本上謄寫時， 不看初稿就能寫完。 原因是， 動筆綜合調動了各種器官， 並進入記憶的高級階段， “好記性不如賴筆頭”不無道理。
英語
英語最注重的就是抓語法知識和單詞。
1、背誦單詞、搭配。
單詞是英語的一大基礎， 單詞不過關， 就別想學好英語了。 常常看到學生一個字母一個字母背背一個單詞， 或者在紙上把這個單詞抄10遍。
這樣做即便記住了單詞， 也只是這一時， 考試就忘了。 而且， 這種做法也只能記住幾十個單詞， 單詞多的話就不管用了。
最好用的方法就是通過音標記單詞， 每個字母的發音其實就幾種， 只要熟練音標和字母在單詞中常見的發音， 那麼當聽到一個單詞， 基本上就能拼寫下這個單詞。 即便是沒有學過的單詞， 也能根據音標寫個大概的模樣。
而至於要保證寫對， 小編建議， 可以把每個單詞做個小卡片，
至於搭配， 最好的辦法就是放到句子裡。 比如說動詞搭配， 只要造一個簡單的句子， 多讀幾遍， 就能記住了。 英語中的一些搭配， 其實就是一些不成文的規定。 簡單來說， 就是固定出現， 固定這麼用， 千萬別去鑽牛角尖。
2、瞭解、記住語法。
語法算是學習英語過程中比較難的一項， 但又是非常關鍵的一項。 具體怎麼學呢？最基礎就是了解主謂賓結構。
簡單句中有主謂賓， 複雜句中同樣有， 只不過就是主語或者賓語可能變成了從句， 加了定語修飾或者是名詞性從句作解釋， 當然二者也可能變成動名詞 doing 形式或者不定式 to do 形式。
當然， 定語從句和名詞性從句有一個固定的形式， 這就需要背誦了。至於動詞的話，要掌握的是時態的問題，一共是過去現在將來三個時態。這也就牽扯出了虛擬語氣。所以，瞭解了句子成分，背誦了一些固定句型，語法其實沒那麼難。
3、背誦作文範例和典型句式。
找一些優秀的範文背誦，這一點相信每個學生都會做。但是，背誦範文，不是背誦內容，而是要瞭解句型和行文思路。
所以，建議對每一篇作文都畫一個流程圖，瞭解思路，然後在流程圖中，標明作文中用到比較好的句型，然後在自己寫作的時候，嘗試用上這些句型。但是，一定要充分瞭解這些句型的用法和意思，千萬不要生搬硬套。
政史
這種綱要性很強的學科，在複習前要列好一個周密的複習計畫，循序漸進，不急不躁。有以下幾點：
1、抓關鍵。
這個關鍵分為“點、面、體”的關鍵，你瞭解考試的重點在哪裡。比如歷史，時間，地點，事件，性質，影響，歷史如何定性，最好有所分類來記憶，效果更佳。
2、背目錄。
目錄是提綱挈領的文字，概括性非常強。跟著目錄背，可以使自己的思維更清晰，記憶效果也更佳。
3、多瞭解題型，動手做題。
熟能生巧是一定的，瞭解題型多做題有助自己的記憶。如果說背誦是把課本記在了嘴上，那麼，默寫主要內容就是把課本記在了心裡的。
4、同學合作。
和同桌互相問問題，而且挑對方知識點薄弱的地方來考對方，這樣很有趣，記憶也更牢。
數理化
理科對知識的考察靈活多變，很難在試卷上發現曾經做過的題目，備考看似無從下手。但根據以往經驗，其實只要做好以下三點，就能取得好成績：
第一：梳理知識樹狀圖
教科書上涉及的知識點是出題的藍本，一張好的試卷會覆蓋到每個章節每個知識點的考察，只要能梳理好每個章節的知識點考點，並熟練掌握對應的方法技巧，高分自然很輕鬆。
孩子們可以根據課上的筆記，先列出章節大標題再慢慢補全每一個知識點，最後總結每個知識點對應的方法和技巧。平時在學習的過程中如果能堅持總結梳理，會消化吸收得更好。
第二：基礎計算練習
計算作為理科的基礎，本就應當得到最大的重視。但每次考試都會聽到孩子們討論又因為哪裡算錯數、哪裡寫錯符號等原因丟分……重視基礎練習，提高計算能力和正確率不僅減少丟分，更能在考場上爭取更多時間去思考各種壓軸難題。
第三：綜合和模擬
如果平時沒有接觸過壓軸題難度，在考場上解決出來的可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合練習，熟悉綜合題的出題套路、難度及瞭解對策。
背誦要注意：文理交替
要想提高學習的效率，在學習內容的安排上還要注意文理交替。就是不把內容相近的科目集中在一起學，而是將文科和理科相互交錯安排。
一是學習內容相近，大腦皮層工作的部位也比較相近，長時間使用同一部位，造成局部腦細胞內物質的消耗大，因而產生疲勞。
二是由於將相近的科目和同類的材料放在一起學習，使大腦中的神經聯繫也比較接近，產生重疊、交錯，因而引起回憶時的混淆和差錯。
在安排學習內容時，注意文理交替，以減少相互干擾，又可使大腦皮層工作的部位獲得交替的休息。例如，學完語文看物理，做完數學看政治歷史等。
最後，建議同學們擁有這款文昌塔擺件，可助你們揚長避短，考試拿高分，金榜題名，鯉魚跳龍門。
這就需要背誦了。至於動詞的話，要掌握的是時態的問題，一共是過去現在將來三個時態。這也就牽扯出了虛擬語氣。所以，瞭解了句子成分，背誦了一些固定句型，語法其實沒那麼難。3、背誦作文範例和典型句式。
找一些優秀的範文背誦，這一點相信每個學生都會做。但是，背誦範文，不是背誦內容，而是要瞭解句型和行文思路。
所以，建議對每一篇作文都畫一個流程圖，瞭解思路，然後在流程圖中，標明作文中用到比較好的句型，然後在自己寫作的時候，嘗試用上這些句型。但是，一定要充分瞭解這些句型的用法和意思，千萬不要生搬硬套。
政史
這種綱要性很強的學科，在複習前要列好一個周密的複習計畫，循序漸進，不急不躁。有以下幾點：
1、抓關鍵。
這個關鍵分為“點、面、體”的關鍵，你瞭解考試的重點在哪裡。比如歷史，時間，地點，事件，性質，影響，歷史如何定性，最好有所分類來記憶，效果更佳。
2、背目錄。
目錄是提綱挈領的文字，概括性非常強。跟著目錄背，可以使自己的思維更清晰，記憶效果也更佳。
3、多瞭解題型，動手做題。
熟能生巧是一定的，瞭解題型多做題有助自己的記憶。如果說背誦是把課本記在了嘴上，那麼，默寫主要內容就是把課本記在了心裡的。
4、同學合作。
和同桌互相問問題，而且挑對方知識點薄弱的地方來考對方，這樣很有趣，記憶也更牢。
數理化
理科對知識的考察靈活多變，很難在試卷上發現曾經做過的題目，備考看似無從下手。但根據以往經驗，其實只要做好以下三點，就能取得好成績：
第一：梳理知識樹狀圖
教科書上涉及的知識點是出題的藍本，一張好的試卷會覆蓋到每個章節每個知識點的考察，只要能梳理好每個章節的知識點考點，並熟練掌握對應的方法技巧，高分自然很輕鬆。
孩子們可以根據課上的筆記，先列出章節大標題再慢慢補全每一個知識點，最後總結每個知識點對應的方法和技巧。平時在學習的過程中如果能堅持總結梳理，會消化吸收得更好。
第二：基礎計算練習
計算作為理科的基礎，本就應當得到最大的重視。但每次考試都會聽到孩子們討論又因為哪裡算錯數、哪裡寫錯符號等原因丟分……重視基礎練習，提高計算能力和正確率不僅減少丟分，更能在考場上爭取更多時間去思考各種壓軸難題。
第三：綜合和模擬
如果平時沒有接觸過壓軸題難度，在考場上解決出來的可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合練習，熟悉綜合題的出題套路、難度及瞭解對策。
背誦要注意：文理交替
要想提高學習的效率，在學習內容的安排上還要注意文理交替。就是不把內容相近的科目集中在一起學，而是將文科和理科相互交錯安排。
一是學習內容相近，大腦皮層工作的部位也比較相近，長時間使用同一部位，造成局部腦細胞內物質的消耗大，因而產生疲勞。
二是由於將相近的科目和同類的材料放在一起學習，使大腦中的神經聯繫也比較接近，產生重疊、交錯，因而引起回憶時的混淆和差錯。
在安排學習內容時，注意文理交替，以減少相互干擾，又可使大腦皮層工作的部位獲得交替的休息。例如，學完語文看物理，做完數學看政治歷史等。
最後，建議同學們擁有這款文昌塔擺件，可助你們揚長避短，考試拿高分，金榜題名，鯉魚跳龍門。