大多數家長認為機構的招生人員和教師， 要有豐富的教育經驗， 懂教育。 對學生成績、學業的認識， 比家長深刻；對如何改善學生成績，
第一， 要將前期對家長承諾的服務都做到。
給學生建教學計畫；
每節課有教案；
每節課有留作業， 並監督完成情況；
定期考試；
關心學生；
定期報告學生情況；
為學生成績進步提供合理方案；
改善學生的學習習慣。
第二， 這個更重要， 就是不但要給家長提供了周到的服務， 還要讓家長感受到這些服務， 不然你就等於白服務。
例如定期家長會制度， 定期跟家長報告學生的上課情況， 老師教學、教案， 測試， 學習計畫， 學生發展建議， 老師和學生的互動故事……
例如邀約家長來機構參加講座， 給家長提供免費的家庭教育講座。
這些都做了， 家長能不感覺服務到位嗎？
所謂“物超所值”， 是針對人性弱點的行銷。 因為儘管是教育產品， 咱們賣的也是產品。
作為消費者， 能夠願意在你這裡不斷消費， 你就要研究他的心理， 滿足他的心理需求。
絕大部分家長看重的就是以上這些。 專業度和價格完美匹配， 發生可愛的化學反應， 飽滿的服務帶來家長和學生的進一步認可， 強大的贈品體系帶來物超所值的美好體驗。 其實道理，
最後， 建議家長們擁有這款文昌塔擺件， 可助你的孩子揚長避短， 金榜題名， 考試拿高分， 鯉魚跳龍門。 使用這款文昌塔擺件是非常講究的， 據史料記載， 古人建築文昌塔時， 都會請風水師考察當地的方位。 在當時， 不知道多少文人墨客來文昌塔， 培養自己的才氣， 讓自己能夠考取功名。 到了宋朝時， 家家戶戶開始仿製一些小型的文昌塔擺放在家中的文昌位， 讓自己的孩子考取功名， 考試順利。 後來隨著歷史的演變， 許多書院擺放著文昌塔， 供奉孔子。 因此可見， 文昌塔是有利於孩子讀書， 考取功名， 事業步步高升的。