今天， 記者從珠海對口幫扶陽江指揮部瞭解到， 由珠海、陽江兩地教育部門、珠海市教育局教研中心共同舉辦的“同課同構”教研活動在陽東二中舉行， 來自兩地優秀的教師兩兩結對， 在同一個課室裡根據同一課程共同授課。
眼前站在演講台上任課的兩位老師， 一位是珠海一中的語文老師田志雲， 另一位是陽東二中的語文老師葉碧珍， 今天他們在同一講壇上共同為學生講授課文《蝶戀花》。 兩位老師迥異的教學風格和課堂調控能力， 讓學生們一個個都聽得津津有味。
陽東二中語文教師葉碧珍說， 還真沒有接觸過這個模式， 之前都是同課異構， 上起來還是感覺蠻新鮮的， 雖然在中間備課方面還是有點困難。 這次活動後感覺以後在教學上， 除了平時常規教學， 我們也需要多融合新的教學手段和方式， 從而提高學生的學習熱情。
珠海一中語文教師田志雲說， 整體感受非常好， 提前兩周時間跟葉老師取得聯繫， 在備課的時候他們互相出點子商量， 因為每個學生和老師的情況不一樣， 在針對同一個內容， 要溝通怎麼去取捨， 所以收穫也非常大。
“同課同構”是由珠海教育教學研究院創立的， 是指在教學設計、課件、教學用具相同的前提下， 由不同的老師共同上同一節課的教學模式。 這也是珠海對口幫扶陽江的“四百項目”的教育幫扶項目之一， 從今年3月13日起， 珠海對口幫扶陽江指揮部針對市區、陽春、陽東、陽西地區的教學條件， 共設置了4期名師結對“同課同構”的專項教研活動， 由珠海市50名高中優秀教師， 分別前往我市陽江一中、廣東兩陽、陽春一中等13所中學， 開展涵蓋語文、數學、生物、美術等多個科目的專項課堂。
市教育教學研究院副院長黃應勝說， 這次“同課同構”是珠海對口幫扶的一次新的創舉， 也是全國內第一次採用“同課同構”這種模式進行對口幫扶， 這個模式去年年底開始啟動的， 這樣的模式提升了老師之間的合作能力備課的能力， 現在主要是採用同學科構建一堂課的模式， 下一步將開展跨學科的“同課同構”模式。
記者：李青青、黃國尊
記者：李青青、黃國尊