如果要使文章透過現象深入本質， 揭示問題根源,耐人尋味。 超越平庸， 擺脫童稚， 就必須個性分明， 新穎深刻。 有深度的文章必定有個性，
一、思想深度
這要求作者觀點能切合實際， 透過現象揭示規律， 體現出一定理論高度和思維的高度。 思維的深度往往表現在作品的哲學的真理性、歷史的縱深性、人文的深刻性、政治的敏感性。
二、情感深度確實高中生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真實性和深度感。 行文往往空泛虛假者多。 其實， 生活實際也好， 文學作品也好， 真正感人的還是真實感人的人之性情。 高考作文中的情感深度就是要通過作品挖掘出源於實際真體驗、真感受、真性情、真覺悟。 茹志娟說得好“真情實感是章的靈魂”， 惟有真切的情感深度才能真正感染人。
高考作文能恰當運用歸納推理、類比推理、正反對比推理,恰當運用逆向思維， 能運用系統論和辯證法分析問題， 解決問題， 郝是具有做到思維深度的表現。
四、學術深度高考作文長期以來是考學生的思想水準、思維品質、語言能力、表達技巧， 新的教學理念指導大，
主要指語言流暢， 文句有意蘊， 有文采和意境。 有深度的語言超越了平庸， 擺脫了童稚， 能體現作者較高的語言素養和語文能力。
編輯：心台