由中科院南京古生物所和北京古脊椎所共同編著的教材《生物演化與環境》， 近日正式出版。 與過去的教材不同， 這本書主要由18位一線頂尖的研究人員聯合編寫，
本次發佈的新書《生物演化與環境》是古生物學家根據真實的化石資訊， 來還原地球38億年漫長的生命歷史畫卷，
這本書主要面向大學全學科的本科生及研究生， 同時也是一本通俗有趣的大眾科普讀物， 它的每個章節負責人都是當今該領域國際著名的專家， 而且全都是一線研究人員， 其中更有三位是中國科學院院士。
其中主編戎嘉余院士在接受採訪時說， 編寫科普教材， 意義不亞於作科學研究， 就以“進化論”為例， 很多概念在科普過程中就出了偏差， 例如廣為人知的“物競天擇、適者生存”， 實際上生物進化有很大隨機性， 不一定是最適者生存， 更不是“社會達爾文主義”所描述的“強者生存”， 但直到今天很多人依然把進化論理解為“強者生存”， 甚至還拿來教育自己的孩子。
中科院院士戎嘉余表示：“這實際上對自己孩子的成長是不利的， 所以我相信還是要讓孩子來發揮他自己的特長， 有的適合做這件事情， 有的適合做那件事情， 有的適合成科學家， 有的適合成大國工匠， 行行出狀元， 不是一條路可以走，
據中科院南京地質古生物研究所介紹， 近兩年來， 該所一直在推動一線科研工作者走出“象牙塔”， 去學校裡上課， 去社會上科普， 編寫教材也是其中的一環。 這本教材未來除了會被多所大學採用為課本之外， 也會是做通識教育的一本好書，
中科院南京地質古生物研究所研究員袁訓來說：“有時候編寫出來的教材， 如果不是一線科學家來做這個事的話， 它很有可能編寫印出來的時候， 很多知識點都會過時了， 所以這個選擇一線科學家， 就是這個目的。 ”
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