本報訊4月15日至16日， 中國教育技術協會2018年年會暨教育資訊化高峰論壇在廣州召開。 會議圍繞教育資訊化2.0、人工智慧與教育資訊化為核心內容展開學術研討。 中國教育技術協會副會長兼秘書長丁新主持會議， 會長楊志堅作了協會工作報告。
楊志堅在報告中指出， 2017年協會在多個領域取得了新進展， 催發了組織新活力。 與2016年相比， 2017年活動合計逾143項， 參與人數逾16萬人次。 研製提交與發佈試行指導性行業標準18個， 發表和出版各項成果11個， 申報協會“十三五”課題逾450個。 2018年， 協會將著重圍繞價值提升、內涵提升、品質提升，
中央電教館館長王珠珠在主題報告中對“教育資訊化2.0”的戰略任務和核心價值提出了思考。 新時期， 建議努力過好“三關”：即從資訊技術在教育教學和管理的普遍應用， 到雲終端一體化應用， 直至智慧化應用；建立健全雲端一體化環境， 探索建立新的教與學關係， 利用大資源進行學習， 研究教育科學的基本規律， 保障網路和資訊安全， 做好教育資訊化全面邁向2.0的時代新課題。
西交利物浦大學執行校長席酉民教授作了題為《遐想人工智慧和大資料時代的教育》主題報告。 大會宣佈了“2018年數字校園好方案”獲獎企業， 並表彰了“第六屆金融教育多媒體課件評比活動”的獲獎單位。
《中國教育報》2018年04月21日第3版