新高考真的來了！浙江、上海的全部高中生， 北京、天津、山東、海南的高一學生， 其他大多數省份9月後進入高中的學生， 都將受到影響！這裡有幾點重要資訊， 高中生和家長必須提前知道！
我什麼時候參加新高考？
（注意：新高考實施時間是指高考的時間）
對即將升入高中或已經進入高中的同學來說， 一個首要的問題就是， 我會參加新高考嗎？
由於採用的是各地根據自身條件逐步參與施行的方式， 所以不同地區的同學參與新高考的時間有所不同， 具體可以參見上表。
3+【6選3】是怎麼回事？
在新高考改革中， 打破文理分科的“3+【6選3】”模式格外吸引眼球。 那麼什麼是“3+【6選3】”呢？
“3”代表語文、數學、外語3門高考核心科目， 而“6選3”則是由學生從6門可選科目中選擇的3門科目。
相較於以往“3+X”的考試形式， “3+【6選3】”形式打破了文理科的壁壘， 可以說真正意義上實現了從“享用”文綜、理綜“套餐”，
一是在錄取模式上
由原來“依據高考統考科目成績”改為“兩依據、一參考”， 即依據3門統考科目和3門選考科目成績， 再參考學生綜合素質評價結果（包括學生思想品德、學業水準、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面）。
二是在考試科目上
取消文理分科， 由原來的語文、數學、外語、文（理）科綜合科目改為語文、數學、外語3門統考科目和3門選考科目。 語數外各科滿分仍為150分。
三是在考試時間上
由原來的6月一次進行所有科目統一考試改為分兩次進行：選考科目在高三第二學期高考前， 統考科目仍在6月。
四是在外語考試上
由原來的學生外語科目只能考一次改為學生可以參加兩次考試機會，
五是在計分方式上
考試總成績由原來的各科成績直接累加改為語文、數學、外語3門統一高考成績加上3門選考科目按等級折算的相應分數。
改革後， 考生總成績由語數外3個科目（必考科目）成績和高中學業水準考試3個科目（選考科目）成績組成。
3個選考科目由考生根據本人興趣特長和擬報考學校及專業要求， 從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等普通高中學業水準考試科目中選擇， 成績按等級賦分。 根據規定， 選考科目實行全省統一命題、統一組織考試、統一評卷、統一公佈成績， 確保考試成績真實可信。
大學專業該如何選？
由於選考已不分文理科， 招生錄取也不再有文理之分， 而是分為普通類（分提前錄取和平行錄取）、藝術類、體育類幾個大類。 其中， 普通類也不再分一、二、三批次， 而是根據實際參加考試的人數和考生高考總分， 分成三段來填報志願和錄取。 三段比例為實考人數的20%、60%（累計）、90%（累計）。
以浙江省為例，
也即是， 以往的平行志願是以分數優先、尊重志願為原則；而專業平行志願則在平行志願的基礎上考慮到專業優先錄取， 所有志願原則上都由學生根據自己的興趣和能力進行選擇， 基本不會出現不得不調劑到自己不喜歡的專業的情況了。
大學規劃從高一就開始了？
高一上：適應高中生活， 探索自身特點
高一下：夯實科目基礎， 認知專業大類
高二上：學好各科科目，進行背景提升
高二下：順利完成學考，認知細分專業
高三上：探索自主招生，備戰選考科目
高三下：衝刺高考考試，學習志願填報
高考改革在9月正式推動後，把人生選擇前置，讓學生從高二、甚至高一就開始考慮畢業後的方向。因此，如何最大限度地利用這三年時間做好生涯規劃，成為更好的自己，為最終的選擇做好準備，便顯得比以往更為重要。
新高考既然把原來高三才面臨的選專業問題前置到了高一，那麼選科對高中生而言，無疑是一場博弈，是選擇自己擅長的科目還是便於填志願的科目？究其本質，我們得先瞭解自己，瞭解自己的興趣所在，瞭解自己最擅長的是什麼。未來要讀什麼專業，與選科關係緊密！
選科，請再三思考
“3+（6選3）”的模式，也就是除了語數外三科，學生們還要根據自己的特長、偏好等分別從物理、化學、生物、政治、歷史、地理6門科目中選出3門作為選考科目，於是產生了20種“風格各異”的選考方式。
從2017年第一批新高考試點地區浙江、上海來看，物理因為難度高，被很多學生打進“冷宮”，結果去年高考更容易被重點大學好專業錄取的恰巧是那些選了物理並發揮不錯的考生。
可見，選科與高考填報大學、專業有緊密的聯繫，因此，各個學科對應能選哪些專業，我們都應提前做瞭解，以下再給大家一些參考！
物理學與資訊技術、新材料技術、新能源技術、航空航太技術、生物技術等有重要作用，想在未來從事上述相關行業，就必須學好物理。
化學已成為生命科學、材料科學、環境科學、能源科學、資訊科學等領域的重要基礎。
生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生物現象和生命活動規律的一門科學。它是農、林、牧、副、漁、醫藥衛生、環境保護及其他有關應用科學的基礎。
思想政治與教育學、文學經管等方面的專業有很大的關聯！
歷史必修課學習，使學生學會從不同角度認識歷史發展中全域與局部、歷史與現實、中國與世界的內在聯繫；培養學生從不同視角發現、分析和解決問題的能力，提高人文素養，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
通過選修課的學習，讓學生更好地發現自己的興趣，從而學會學習、學會獨立、學會生存。
地理學是研究地理環境以及人類活動地理環境相互關係的科學。地理學在現代科學體系中佔有重要地位，在解決當代人口、資源、環境和發展等問題中具有重要作用。
不推薦的學科組合
歷史+政治+地理
不推薦理由：專業選擇嚴重受限
傳統的三門純文科組合。這個組合的最大缺點就是專業選擇嚴重受限！
因為不少高校專業和學院的要求是必須要搭一門理科，所以一門理科都不搭的純文科組合在專業上就受到很大限制。
物理+化學+歷史
不推薦理由：競爭太激烈
物理+化學+歷史是一種偏理科的選擇，是很多學生願意選的組合，但也是所有20種選擇裡難度最大的一種組合。
為什麼這3門組合選的人最多？因為物理，化學有中考基礎，初高中學習是一致貫通的；而歷史比之政治更方便記憶和發揮。也正因為如此，很多高中這三門課的師資力量也都是比較強的。
正因為選的人多，無論對於名校生還是對於一般生而言，選這套組合都極有可能因為碰到太多強手而造成翻船的情況。
這是因為高中學業水準考試選考成績不是用的原始分數，而是根據考生成績在整個考生群體中的排位元換算的等級分。選考的人多，拿高等級分的可能性就越小！換言之，在這3個科目上也是最容易遇到強手的，那麼同時報考這3個科目，就算是再強的學生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有點危險！而很多知名大學明確要求3科必須A！
地理+生物+政治
不推薦理由：大學難以銜接
這個組合其實就是把上面那組反過來，也是原來高考文理綜三門裡比較冷門的科目，屬於兩文一理組合。
這個組合有個很大的問題，就是和大學課程很難銜接上，除了一些生物相關類專業外，大學許多理工科專業都需要一定的物理、化學知識，文科類專業都需要一定的歷史知識，因為“文史哲不分家”嘛。
此外，由於這三門課比較冷門，好老師幾乎都集中在高中名校裡，一般高中師資都比較一般。因此特別容易撞上名校生，進而形成激烈的競爭。
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認知專業大類高二上：學好各科科目，進行背景提升
高二下：順利完成學考，認知細分專業
高三上：探索自主招生，備戰選考科目
高三下：衝刺高考考試，學習志願填報
高考改革在9月正式推動後，把人生選擇前置，讓學生從高二、甚至高一就開始考慮畢業後的方向。因此，如何最大限度地利用這三年時間做好生涯規劃，成為更好的自己，為最終的選擇做好準備，便顯得比以往更為重要。
新高考既然把原來高三才面臨的選專業問題前置到了高一，那麼選科對高中生而言，無疑是一場博弈，是選擇自己擅長的科目還是便於填志願的科目？究其本質，我們得先瞭解自己，瞭解自己的興趣所在，瞭解自己最擅長的是什麼。未來要讀什麼專業，與選科關係緊密！
選科，請再三思考
“3+（6選3）”的模式，也就是除了語數外三科，學生們還要根據自己的特長、偏好等分別從物理、化學、生物、政治、歷史、地理6門科目中選出3門作為選考科目，於是產生了20種“風格各異”的選考方式。
從2017年第一批新高考試點地區浙江、上海來看，物理因為難度高，被很多學生打進“冷宮”，結果去年高考更容易被重點大學好專業錄取的恰巧是那些選了物理並發揮不錯的考生。
可見，選科與高考填報大學、專業有緊密的聯繫，因此，各個學科對應能選哪些專業，我們都應提前做瞭解，以下再給大家一些參考！
物理學與資訊技術、新材料技術、新能源技術、航空航太技術、生物技術等有重要作用，想在未來從事上述相關行業，就必須學好物理。
化學已成為生命科學、材料科學、環境科學、能源科學、資訊科學等領域的重要基礎。
生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生物現象和生命活動規律的一門科學。它是農、林、牧、副、漁、醫藥衛生、環境保護及其他有關應用科學的基礎。
思想政治與教育學、文學經管等方面的專業有很大的關聯！
歷史必修課學習，使學生學會從不同角度認識歷史發展中全域與局部、歷史與現實、中國與世界的內在聯繫；培養學生從不同視角發現、分析和解決問題的能力，提高人文素養，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
通過選修課的學習，讓學生更好地發現自己的興趣，從而學會學習、學會獨立、學會生存。
地理學是研究地理環境以及人類活動地理環境相互關係的科學。地理學在現代科學體系中佔有重要地位，在解決當代人口、資源、環境和發展等問題中具有重要作用。
不推薦的學科組合
歷史+政治+地理
不推薦理由：專業選擇嚴重受限
傳統的三門純文科組合。這個組合的最大缺點就是專業選擇嚴重受限！
因為不少高校專業和學院的要求是必須要搭一門理科，所以一門理科都不搭的純文科組合在專業上就受到很大限制。
物理+化學+歷史
不推薦理由：競爭太激烈
物理+化學+歷史是一種偏理科的選擇，是很多學生願意選的組合，但也是所有20種選擇裡難度最大的一種組合。
為什麼這3門組合選的人最多？因為物理，化學有中考基礎，初高中學習是一致貫通的；而歷史比之政治更方便記憶和發揮。也正因為如此，很多高中這三門課的師資力量也都是比較強的。
正因為選的人多，無論對於名校生還是對於一般生而言，選這套組合都極有可能因為碰到太多強手而造成翻船的情況。
這是因為高中學業水準考試選考成績不是用的原始分數，而是根據考生成績在整個考生群體中的排位元換算的等級分。選考的人多，拿高等級分的可能性就越小！換言之，在這3個科目上也是最容易遇到強手的，那麼同時報考這3個科目，就算是再強的學生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有點危險！而很多知名大學明確要求3科必須A！
地理+生物+政治
不推薦理由：大學難以銜接
這個組合其實就是把上面那組反過來，也是原來高考文理綜三門裡比較冷門的科目，屬於兩文一理組合。
這個組合有個很大的問題，就是和大學課程很難銜接上，除了一些生物相關類專業外，大學許多理工科專業都需要一定的物理、化學知識，文科類專業都需要一定的歷史知識，因為“文史哲不分家”嘛。
此外，由於這三門課比較冷門，好老師幾乎都集中在高中名校裡，一般高中師資都比較一般。因此特別容易撞上名校生，進而形成激烈的競爭。
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