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議論文多維思維訓練

一、理論訓練

第一步、全面掃蕩

分別使用下面五種關係對論題進行“掃蕩”式論證:因果關係、所屬關係、遞進關係、並列關係、對立關係。

1)、這一過程不必形成文字, 在大腦中進行即可。

2)、對生活當中任何一個議題都可以重複上述論證, 堅持一段, 即可形成技能定勢。

一)、舉例

論題:小草的力量是巨大的

“掃蕩”式論證:

1、因果思維

小草的力量是巨大的

因為:

1)、有彈性, 能屈能伸。

2)、有韌性, 不達目的不甘休。

3)、有耐性, 能堅持“長期抗戰”。

4)、耐熱、耐旱、耐寒。

5)、不怕踐踏、KCB齒輪油泵摧殘:野火燒不盡, 春風吹又生。

6)、不畏貧瘠, 無須呵護。

......

2、所屬思維

小草的力量是巨大的

屬於小草生命個體的有:

1)、根

2)、莖

3)、葉

4)、花

5)、泥土

6)、露水

......

3、遞進思維(邏輯遞進, 程度遞進, 時空遞進)

小草的力量是巨大的

進而言之:

1)、春天破土出芽, ZYB-B可調壓齒輪泵夏天蓬勃生長, 秋天枯萎凋零, 冬天衰敗腐爛(時空遞進)

2)、衝破泥土, 衝破牆壁, 衝破岩石(程度遞進)

3)、力量巨大, 不懼艱難, 生生不息(邏輯遞進)

......

4、並列思維

小草的力量是巨大的

與此同類的其它植物如何?

1)、肥沃田野中的草

2)、貧瘠土地上的草

3)、壓在瓦礫和石塊下的草

4)、爬在地皮上的草

5)、甘草、水草、可調壓渣油泵堿草、野草、含羞草、烏拉草

......

5、對比思維

小草的力量是巨大的

與此相對:

1)、小草的身材是矮小的

2)、小草的地位是卑微的

3)、大樹脆弱易亡

4)、最高的植物-杏仁桉:高達150米,

但對土壤要求極高, 只有澳洲才能生長。

......

二)、訓練

請分別對下面論題進行“掃蕩”式論證。

1、做時間的主人高壓渣油泵

2、成于謙虛

3、寬容是美德

【參考討論稿】

A、做時間的主人

1、因果思維

1)、時間的重要特徵是:不可逆性, 一去不復返。

2)、時間是生命的存在形式, 失去時間就失去生命。

3)、珍惜時間才能完成學業。

4)、節省時間才能提高效率。

5)、合理利用時間才能成就事業。

6)、把握時間才能KCB-300把握機遇。

2、所屬思維

1)、對運動員來說, 青少年就須走向輝煌。

2)、對藝術家來說, 藝術生命稍縱即逝。

3)、對科學家來說, 創造力的最旺盛時期就在青年。

4)、對農民來說, 一年之計在於春, 一日之計在於晨。

3、遞進思維

1)、珍惜時間——有效利用時間——用創造來相對延長時間。 (邏輯遞進)

2)、做時間的主人——做生活的主人——做命運的主人——做世界的主人。

(程度遞進)

3)、做時間的主人——改變人生——改變現實——改變命運。 (邏輯遞進)

4)、成功前要做時間齒輪油泵kcb 55的主人——成功後更要做時間的主人。 (時空遞進)

4、並列思維

1)、做時間上的主人——珍惜時間。

2)、做健康的主人——努力鍛煉。

3)、做效率的主人——提高效率。

5、對比思維

1)、有些人虛擲光陰, 無所作為。

2)、有些人勤奮努力, 效率低下。

3)、有些人利用有高壓渣油泵限的人生胡作非為。

B、成于謙虛

1、因果思維

1)、謙虛的人總在不斷學習, 以獲取更多的知識。

2)、謙虛的人更容易獲得別人的支持和幫助。

3)、謙虛可以完善個人修養。

4)、謙虛可以化敵為友。

2、所屬思維

1)、向書本學習。

2)、向生活學習。

3)、向老師學習。

4)、向同學、朋友學習。

5)、不恥上問, 不恥下問。

3、遞進思維

1)、謙虛不僅是一NYP高粘度泵個態度, 還應該是行動, 更應該是持之以恆的行動。 (邏輯思維)

2)、年青人需要謙虛, 老同志也需要謙虛;學生需要謙虛, 老師也需要謙虛。 (時間遞進)

3)、在比自己強的人面前謙虛, 在不如自己的人面前也要謙虛, 人人都有長處。 (程度遞進)

4、並列思維

1)、科學家的謙虛。

2)、藝術家的謙虛。

3)、農民的謙虛。

4)、政治家的謙虛。

5、對比思維

1)、謙虛——過分謙YHB潤滑油泵虛, 謙卑。

2)、謙虛——反面:自滿。

C、寬容是美德

1、因果思維

1)、寬容的思想根基是理解人和尊重人。

2)、寬容的人受人歡迎。

3)、寬容可以為他人留下改正的空間。

4)、寬容可以化干戈為玉帛。

5)、寬容可以顯示寬容者的自信和力量。

2、所屬思維

1)、寬容既是寬厚又是容忍。

2)、寬容既有對朋友YHB臥式齒輪潤滑油泵的寬容,

又有對敵人的寬容。

3、遞進思維

1)、懂得寬容還要懂得怎樣寬容。 (邏輯思維)

2)、青年要學會寬容, 老年人要保持寬容。 (時空遞進)

3)、寬容善意的過錯, 寬容惡意的過錯, 寬容屢教不改的過錯。 (程度遞進)

4、對比思維

1)、寬容——縱容(過頭)

2)、寬容——苛刻(不足)

第二步、局部鎖定

經過“掃蕩”式論證後, zyb增壓燃油泵最後確定一至二種主體論證關係, 確定關係的依據是:哪種關係自己掌握的材料最充分、理解最透徹。

要求:

論證各自可以是單一的, 也可以是交叉的。

論證關係一旦被確定, 用文字表達出來, 這就是一篇議論文的基本模型。

一)、舉例

論題:小草的力量是巨大的

1、確定關係

小草的力量是巨大的

因果關係——因為:1)、它有煤焦油泵韌性, 不達目的不甘休。 人的頭蓋骨堅硬無比,但只要把小草的種子放進去,給予一定的溫度、濕度也會發芽。

2)、它有彈性,能屈能伸。壓在石頭下也能頑強的生長。

遞進關係——小草的力量是巨大的。1)、在肥沃的土地上能生長。2)、落在瓦礫中3GR螺杆泵也能存活。

2、形成文章(框架)。

野草

有這樣一個故事。

有人問:世界上什麼東西的氣力最大?回答紛紜的很,有的說“象”,有的說“獅”,有人開玩笑似的說:是“金剛”。金剛有多少氣力,當然大家全不知道。

結果,這一切答案完全不對,世界上氣力最大的,是植物的種子。一粒種子所可以所顯現出來的力,簡直是超越—切。

這兒又是一個故事。

人的頭蓋骨,結合得非高溫導熱油泵常緻密與堅固,生理學家和解剖學者用盡了一切的方法,要把它完整地分出來,都沒有這種力氣。後來忽然有人發明了一個方法,就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨裡,給它以溫度與濕度,使它發芽。一發芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機械力所不能分開的骨骼,完整地分開了,植物種子力量之大,如此如此。

這,也許特殊了一點,常人不容易理解。那麼,你看見過筍的成長嗎?你看見過被壓在瓦礫和石塊下麵的一顆小草的生成嗎?它為著嚮往陽光,為著達成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹,它必定要曲曲折折地,但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤裡鑽,它的芽往地面上挺,這是一種不可抗的力,阻止它的石塊,結果也被它掀翻。一粒種子的力量的大,如此如此。

沒有一個人將小風冷式離心油泵草叫做“大力士”,但是它的力量之大,的確是世界無比。這種力,是一般人看不見的生命力,只要生命存在,這種力就要顯現,上面的石塊,絲毫不足以阻擋,因為它是一種“長期抗戰”的力,有彈性,能屈能伸的力,有韌性,不達目的不止的力。

種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和歎氣,因為有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶了鬥爭來的草,才是堅韌的草,也只有這種草,才可為傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花嗤笑。

二)、訓練

請分別對下面論題導熱油迴圈油泵進行具體論證。

1、做時間的主人

2、寬容是美德

【參考答案】

1、做時間的主人

1)、確立論證關係

因果關係——因為:A、時間的重要特徵是:不可逆性。一去不復返。

B、時間是生命的存在形式,失去時間就失去了生命。

遞進關係——A、珍惜時間。

B、有效利用時間。

C、創造性的勞動相對延長時間。

2)、形成文章(框架)

做時間的主人

如朱自清在《匆匆》中所寫的那樣:“洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從YHB立式齒輪泵飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了,伸了手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去......”

時間是伴隨著生命而流逝的,是一切生命存在的形式之一,它和生命緊密相連融成一體。失去了時間,生命就成了虛幻;沒有了生命,時間便喪失意義。生命就是時間,時間就是生命。當代保爾張海迪,在深知她的生命比別人要短暫得多的時候,曾感慨的說:“假如時間可以挽回的話,我將不惜一切重金去買回流逝的時間。”由此可見,時間對於生命有著何等重要的意義。

凡是珍惜生命的人,首先必須珍惜時間。時間就像陽光一樣,對於每一個人都是公平的。對於珍惜它的人來說,在他生命的里程碑上將會留下光輝的業績;對於YHB立式齒輪泵胸五大志、碌碌無為的懦夫懶漢,時間就像一個可惡的魔鬼難以打發。陶侃惜陰如命,曾這樣說過:“逸遊荒醉,生無益于時,死無聞於後,是自棄也。”

古人尚且懂得惜陰,那麼我們21世紀的青年就更應該珍惜光陰;而不要一味的懊悔逝去的歲月,責怪時間老人的無情,惋惜過去是毫無意義的,因為它畢竟已經過去了。重要的是,我們必須抓住今天,珍惜每一個今天,在生活、工作、學習中儘量不讓時間白白的流掉。要知道,誰對於時間越吝惜,時間就對誰越慷慨。當你翻開日曆新的一頁的時候,必須想到,不能讓這一頁為空白,要用自己的生命去填補這一頁的空白。如果是ZYB型系列渣油泵這樣的話,當你饅頭白髮時,你就會無愧的說,我沒有辜負時間,更沒有辜負生命。

我們正年輕,我們要以百倍的熱情去感我們偉大的事業,延長時間,延長生命,切勿庸碌的了此一生。我們要給時間以創造性,這樣它就會使我們的生命發出更多的光和熱,我們才能無愧於偉大的時代!

2、寬容是美德

1)、確立論證關係

因果關係——因為:A、寬容的人受人歡迎。

B、寬容可以為他人留下改正的空間。

對比關係——A、寬容/心胸狹隘

B、寬容/縱容

2)、形成文章(框架)

寬容是美德

看到這個題目,不禁想起了瀝青拌合站增壓泵周恩來的一個故事:一次,理髮師給周恩來刮臉,總理咳嗽了一聲,刀子把臉刮破了,理髮師十分緊張,不知所措。周總理和藹地說:“這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎麼知道我要動呢?”這樁小事,使我們看到了總理身上的美德——寬容。

寬容是一種美德。留心一下,不難發現在人際交往中,凡能做到寬以待人者,一般都深受眾人的歡迎。周恩來這樣的好總理,待人寬容,平易近人,當然受到全國人民的愛戴和尊敬。人與人交往,難免會有一些小摩擦,只要是無3GR三螺杆油泵惡意的,就應該設身處地為他人著想,像周恩來那樣主動承擔責任,嚴以律己,寬於待人。由於各種觀原因所致,每個人都會有這樣或那樣的過錯,如果在日常的相處中,對別人的過錯能以寬容對待,就等於給人改過的機會。在中國歷史上,李世民在一定意義上就是依*這一點得到眾臣鼎力相助,從而開創了初唐盛世。在唐朝王室爭權中,魏征曾鼓勵太子殺掉李世民,李世民發動玄武門之變奪取帝位後,不計舊惡,量才重用,使魏征覺得“喜逢知己之主,竭盡力用”,為貞觀盛世的開創立下了汗馬功勞。再說秦王贏政,若不是聽取了李斯“海納細流,故能成其深”的喻諫,收回逐客令,實行3GR普通型三螺杆泵不計前怨、廣納賢才的政策,恐怕就會失去李斯等一大批忠臣的難以順利完成統一天下的大業。綜觀歷史與今天,如果沒有“海納百川”的恢弘氣度,不具備寬容的美德,開創一方事業只能是一句空話。

有的人就不具備寬容的美德,他們心胸狹隘,凡事斤斤計較,不肯吃虧。如慈禧太后,僅因為與一大臣下棋時,對方無意中說了一句“我殺了老佛爺的馬”就勃然大怒而起,“你殺我的馬,我殺你全家”,於是這位大臣被滿門抄斬,慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸,這樣的暴行,又怎會不遭人唾棄呢?當今社會上有一些人也是這樣,你不小心碰了他一下,他就會破口大駡,甚至大打出手,還有的人對別人的過失耿耿於懷,時時想著揪別人的小辮子。這樣的人,典型的“小肚雞腸”,心胸狹隘,待人刻薄sn三螺杆泵,根本沒有一點寬容之心,這種人還能談什麼成大器、立大業呢?

總之,寬容是一種美德,只要我們本著“和為貴”的原則,不斤斤計較別人的過失,又多為別人考慮,就創起友善的人際關係,營造良好的社會風氣。

當然,對於那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為,或是破壞人民安定生活的壞分子及人民的敵人,就不能盲目地寬容,以免重演“農夫與蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重拳打擊,決不心慈手軟。

寬容是美德,當今社會大有發揚之必要。讓我們大家都來講一點寬容,使我們的社會變得更美好。

二、操作訓練

【演示例文】

我看課外閱讀

“課外閱讀”似乎是個已經塊要被遺忘的字眼了,如果我們隨便去問幾個背書包的學生:YCB齒輪泵課外看生命書?十有八九的回答都是參考書。這也難怪背負沉甸甸書包的學生們。在“考試”這根指揮棒的壓力下,他們不得不如此。可是我不禁要問:缺少課外閱讀的學生得100分,,他將失去生命?我想,答案一定是:失去的是寶貴的文化素質!

古人學詩提倡"功夫在詩外"而我覺得提高文化素養"功夫"亦在課堂外,這一法寶便是課外閱讀。

在我看來,課外閱讀是一個廣闊無比,奇妙非凡的世界,上至天文,下至地理,從遠方到未來,從國外到國內,任你縱橫。可惜的是,那些只愛看電視,打遊戲KCB不銹鋼齒輪泵機或是愛看動畫卡通,言情武俠的青少年沒能體會到這一樂趣。想到這些知識面狹窄甚至無知,淺薄的青少年將是我們國家未來的建設者時不禁讓人有些擔心。

如果說,一個人的成就是一座建築,那麼文化素養便是它的基石,而課外閱讀就是構成基石的一塊磚。"九層之台,起於壘土。"那基礎堅實,文化素養好的人,他的人生如摩天大廈般雄偉壯麗,反之,基礎不扎實文化素養又缺乏的人,他的人生就是搖搖欲墜的危樓。

我真想大聲地呼喚:去讀讀《牛虻》吧!您將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱;去讀讀《紅樓夢》吧,你會明白中國的古典文化是何等博大精深,值得一輩子去記取;去讀讀《悲慘世界》吧,你會明白人道主義的光輝與高尚;去讀讀《紅岩》吧,你會明白人生該追求什麼……

多讀書,讀好書,這就是我眼中的課外閱讀。我期待著學校能指導學生讀書方法,家長能鼓勵BRY風冷離心導熱油泵學生課外多閱讀。而學生們能真正明白書香是世界上最動人的味道,而待它化作永久的心香,那才會更美!我熱切的期盼著。

【關係思維線索提綱】

論點:課外閱讀很必要。

因果思維(含遞進思維)1)、提高文化素養功夫在課堂外。

2)、文化素養是人生的基礎。

注意:1)與02)構成遞進思維。

遞進思維:

1)、大聲呼喚:讀......

2)、期待學校指導課外閱讀。

【訓練例文】

論勤

自然造物最美好的莫過於人的生命。生命短暫而寶貴,因此,在人類文明發展的曆攪拌站渣油泵程中,有志青年的人生之旅將始之際,總要探索實現人生理想的金鑰匙,那就是勤奮。

唐代著名文學家韓愈曾言“業精於勤”,足見勤奮的價值。勤奮是實現理想的階梯。

勤能補拙。常言道:一勤天下無難事。一代京劇大師梅蘭芳就是一個典範。梅蘭芳年輕時拜師學藝,卻因雙眼滯暗無神被拒之門外。但這並未使他灰心,反促使他更加勤奮起來。他每日雙眼緊隨飛翔的白鴿,窮追不捨,緊追遨遊的金魚,尋蹤覓影。“功夫不負有心人”,他的雙眼變的清如秋水,炯炯有神。後來,他終於名揚京劇舞臺。家鄉南陽市有一位青年叫周繼川ZYB可調式渣油泵堅持朗誦,長年不間斷,22歲時完全改掉了口吃的毛病。這一切證明,勤奮可以彌補天資上的不足。

勤出成果。古今凡有建樹者無不成功於勤。歌德用58年搜集大量素材,寫出震驚世界的詩劇《浮士德》;我國著名運動員健兒們,之所能摘取北京奧運2CY系列齒輪泵會金牌,靠的是平時刻苦勤奮的訓練。可見,任何成功都離不開勤奮。

“長江後浪推前浪,一浪更比一浪強”。朋友們,只要我們珍惜時間,勤學習,勤思考,就一定能實現我們的理想。

人的頭蓋骨堅硬無比,但只要把小草的種子放進去,給予一定的溫度、濕度也會發芽。

2)、它有彈性,能屈能伸。壓在石頭下也能頑強的生長。

遞進關係——小草的力量是巨大的。1)、在肥沃的土地上能生長。2)、落在瓦礫中3GR螺杆泵也能存活。

2、形成文章(框架)。

野草

有這樣一個故事。

有人問:世界上什麼東西的氣力最大?回答紛紜的很,有的說“象”,有的說“獅”,有人開玩笑似的說:是“金剛”。金剛有多少氣力,當然大家全不知道。

結果,這一切答案完全不對,世界上氣力最大的,是植物的種子。一粒種子所可以所顯現出來的力,簡直是超越—切。

這兒又是一個故事。

人的頭蓋骨,結合得非高溫導熱油泵常緻密與堅固,生理學家和解剖學者用盡了一切的方法,要把它完整地分出來,都沒有這種力氣。後來忽然有人發明了一個方法,就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨裡,給它以溫度與濕度,使它發芽。一發芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機械力所不能分開的骨骼,完整地分開了,植物種子力量之大,如此如此。

這,也許特殊了一點,常人不容易理解。那麼,你看見過筍的成長嗎?你看見過被壓在瓦礫和石塊下麵的一顆小草的生成嗎?它為著嚮往陽光,為著達成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹,它必定要曲曲折折地,但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤裡鑽,它的芽往地面上挺,這是一種不可抗的力,阻止它的石塊,結果也被它掀翻。一粒種子的力量的大,如此如此。

沒有一個人將小風冷式離心油泵草叫做“大力士”,但是它的力量之大,的確是世界無比。這種力,是一般人看不見的生命力,只要生命存在,這種力就要顯現,上面的石塊,絲毫不足以阻擋,因為它是一種“長期抗戰”的力,有彈性,能屈能伸的力,有韌性,不達目的不止的力。

種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和歎氣,因為有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶了鬥爭來的草,才是堅韌的草,也只有這種草,才可為傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花嗤笑。

二)、訓練

請分別對下面論題導熱油迴圈油泵進行具體論證。

1、做時間的主人

2、寬容是美德

【參考答案】

1、做時間的主人

1)、確立論證關係

因果關係——因為:A、時間的重要特徵是:不可逆性。一去不復返。

B、時間是生命的存在形式,失去時間就失去了生命。

遞進關係——A、珍惜時間。

B、有效利用時間。

C、創造性的勞動相對延長時間。

2)、形成文章(框架)

做時間的主人

如朱自清在《匆匆》中所寫的那樣:“洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從YHB立式齒輪泵飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了,伸了手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去......”

時間是伴隨著生命而流逝的,是一切生命存在的形式之一,它和生命緊密相連融成一體。失去了時間,生命就成了虛幻;沒有了生命,時間便喪失意義。生命就是時間,時間就是生命。當代保爾張海迪,在深知她的生命比別人要短暫得多的時候,曾感慨的說:“假如時間可以挽回的話,我將不惜一切重金去買回流逝的時間。”由此可見,時間對於生命有著何等重要的意義。

凡是珍惜生命的人,首先必須珍惜時間。時間就像陽光一樣,對於每一個人都是公平的。對於珍惜它的人來說,在他生命的里程碑上將會留下光輝的業績;對於YHB立式齒輪泵胸五大志、碌碌無為的懦夫懶漢,時間就像一個可惡的魔鬼難以打發。陶侃惜陰如命,曾這樣說過:“逸遊荒醉,生無益于時,死無聞於後,是自棄也。”

古人尚且懂得惜陰,那麼我們21世紀的青年就更應該珍惜光陰;而不要一味的懊悔逝去的歲月,責怪時間老人的無情,惋惜過去是毫無意義的,因為它畢竟已經過去了。重要的是,我們必須抓住今天,珍惜每一個今天,在生活、工作、學習中儘量不讓時間白白的流掉。要知道,誰對於時間越吝惜,時間就對誰越慷慨。當你翻開日曆新的一頁的時候,必須想到,不能讓這一頁為空白,要用自己的生命去填補這一頁的空白。如果是ZYB型系列渣油泵這樣的話,當你饅頭白髮時,你就會無愧的說,我沒有辜負時間,更沒有辜負生命。

我們正年輕,我們要以百倍的熱情去感我們偉大的事業,延長時間,延長生命,切勿庸碌的了此一生。我們要給時間以創造性,這樣它就會使我們的生命發出更多的光和熱,我們才能無愧於偉大的時代!

2、寬容是美德

1)、確立論證關係

因果關係——因為:A、寬容的人受人歡迎。

B、寬容可以為他人留下改正的空間。

對比關係——A、寬容/心胸狹隘

B、寬容/縱容

2)、形成文章(框架)

寬容是美德

看到這個題目,不禁想起了瀝青拌合站增壓泵周恩來的一個故事:一次,理髮師給周恩來刮臉,總理咳嗽了一聲,刀子把臉刮破了,理髮師十分緊張,不知所措。周總理和藹地說:“這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎麼知道我要動呢?”這樁小事,使我們看到了總理身上的美德——寬容。

寬容是一種美德。留心一下,不難發現在人際交往中,凡能做到寬以待人者,一般都深受眾人的歡迎。周恩來這樣的好總理,待人寬容,平易近人,當然受到全國人民的愛戴和尊敬。人與人交往,難免會有一些小摩擦,只要是無3GR三螺杆油泵惡意的,就應該設身處地為他人著想,像周恩來那樣主動承擔責任,嚴以律己,寬於待人。由於各種觀原因所致,每個人都會有這樣或那樣的過錯,如果在日常的相處中,對別人的過錯能以寬容對待,就等於給人改過的機會。在中國歷史上,李世民在一定意義上就是依*這一點得到眾臣鼎力相助,從而開創了初唐盛世。在唐朝王室爭權中,魏征曾鼓勵太子殺掉李世民,李世民發動玄武門之變奪取帝位後,不計舊惡,量才重用,使魏征覺得“喜逢知己之主,竭盡力用”,為貞觀盛世的開創立下了汗馬功勞。再說秦王贏政,若不是聽取了李斯“海納細流,故能成其深”的喻諫,收回逐客令,實行3GR普通型三螺杆泵不計前怨、廣納賢才的政策,恐怕就會失去李斯等一大批忠臣的難以順利完成統一天下的大業。綜觀歷史與今天,如果沒有“海納百川”的恢弘氣度,不具備寬容的美德,開創一方事業只能是一句空話。

有的人就不具備寬容的美德,他們心胸狹隘,凡事斤斤計較,不肯吃虧。如慈禧太后,僅因為與一大臣下棋時,對方無意中說了一句“我殺了老佛爺的馬”就勃然大怒而起,“你殺我的馬,我殺你全家”,於是這位大臣被滿門抄斬,慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸,這樣的暴行,又怎會不遭人唾棄呢?當今社會上有一些人也是這樣,你不小心碰了他一下,他就會破口大駡,甚至大打出手,還有的人對別人的過失耿耿於懷,時時想著揪別人的小辮子。這樣的人,典型的“小肚雞腸”,心胸狹隘,待人刻薄sn三螺杆泵,根本沒有一點寬容之心,這種人還能談什麼成大器、立大業呢?

總之,寬容是一種美德,只要我們本著“和為貴”的原則,不斤斤計較別人的過失,又多為別人考慮,就創起友善的人際關係,營造良好的社會風氣。

當然,對於那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為,或是破壞人民安定生活的壞分子及人民的敵人,就不能盲目地寬容,以免重演“農夫與蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重拳打擊,決不心慈手軟。

寬容是美德,當今社會大有發揚之必要。讓我們大家都來講一點寬容,使我們的社會變得更美好。

二、操作訓練

【演示例文】

我看課外閱讀

“課外閱讀”似乎是個已經塊要被遺忘的字眼了,如果我們隨便去問幾個背書包的學生:YCB齒輪泵課外看生命書?十有八九的回答都是參考書。這也難怪背負沉甸甸書包的學生們。在“考試”這根指揮棒的壓力下,他們不得不如此。可是我不禁要問:缺少課外閱讀的學生得100分,,他將失去生命?我想,答案一定是:失去的是寶貴的文化素質!

古人學詩提倡"功夫在詩外"而我覺得提高文化素養"功夫"亦在課堂外,這一法寶便是課外閱讀。

在我看來,課外閱讀是一個廣闊無比,奇妙非凡的世界,上至天文,下至地理,從遠方到未來,從國外到國內,任你縱橫。可惜的是,那些只愛看電視,打遊戲KCB不銹鋼齒輪泵機或是愛看動畫卡通,言情武俠的青少年沒能體會到這一樂趣。想到這些知識面狹窄甚至無知,淺薄的青少年將是我們國家未來的建設者時不禁讓人有些擔心。

如果說,一個人的成就是一座建築,那麼文化素養便是它的基石,而課外閱讀就是構成基石的一塊磚。"九層之台,起於壘土。"那基礎堅實,文化素養好的人,他的人生如摩天大廈般雄偉壯麗,反之,基礎不扎實文化素養又缺乏的人,他的人生就是搖搖欲墜的危樓。

我真想大聲地呼喚:去讀讀《牛虻》吧!您將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱;去讀讀《紅樓夢》吧,你會明白中國的古典文化是何等博大精深,值得一輩子去記取;去讀讀《悲慘世界》吧,你會明白人道主義的光輝與高尚;去讀讀《紅岩》吧,你會明白人生該追求什麼……

多讀書,讀好書,這就是我眼中的課外閱讀。我期待著學校能指導學生讀書方法,家長能鼓勵BRY風冷離心導熱油泵學生課外多閱讀。而學生們能真正明白書香是世界上最動人的味道,而待它化作永久的心香,那才會更美!我熱切的期盼著。

【關係思維線索提綱】

論點:課外閱讀很必要。

因果思維(含遞進思維)1)、提高文化素養功夫在課堂外。

2)、文化素養是人生的基礎。

注意:1)與02)構成遞進思維。

遞進思維:

1)、大聲呼喚:讀......

2)、期待學校指導課外閱讀。

【訓練例文】

論勤

自然造物最美好的莫過於人的生命。生命短暫而寶貴,因此,在人類文明發展的曆攪拌站渣油泵程中,有志青年的人生之旅將始之際,總要探索實現人生理想的金鑰匙,那就是勤奮。

唐代著名文學家韓愈曾言“業精於勤”,足見勤奮的價值。勤奮是實現理想的階梯。

勤能補拙。常言道:一勤天下無難事。一代京劇大師梅蘭芳就是一個典範。梅蘭芳年輕時拜師學藝,卻因雙眼滯暗無神被拒之門外。但這並未使他灰心,反促使他更加勤奮起來。他每日雙眼緊隨飛翔的白鴿,窮追不捨,緊追遨遊的金魚,尋蹤覓影。“功夫不負有心人”,他的雙眼變的清如秋水,炯炯有神。後來,他終於名揚京劇舞臺。家鄉南陽市有一位青年叫周繼川ZYB可調式渣油泵堅持朗誦,長年不間斷,22歲時完全改掉了口吃的毛病。這一切證明,勤奮可以彌補天資上的不足。

勤出成果。古今凡有建樹者無不成功於勤。歌德用58年搜集大量素材,寫出震驚世界的詩劇《浮士德》;我國著名運動員健兒們,之所能摘取北京奧運2CY系列齒輪泵會金牌,靠的是平時刻苦勤奮的訓練。可見,任何成功都離不開勤奮。

“長江後浪推前浪,一浪更比一浪強”。朋友們,只要我們珍惜時間,勤學習,勤思考,就一定能實現我們的理想。

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