4月17日， 美國印第安那大學歷史、電腦科學和認知科學等多個專業專家在《美國國家科學院院刊》上發表了一項新研究成果。 他們利用資料分析法對歷史檔案進行分析， 探究了法國大革命期間的修辭和制度創新， 以及這些創新對革命理念的影響。
關於法國大革命， 歷史學家和政治家一直在爭論， 究竟是在革命中發生的一系列事件催生了革命理念， 還是理念塑造了革命。 研究人員結合資訊理論（information theory）和潛在狄利克雷分佈（latent Dirichlet allocation）統計法， 梳理了法國大革命期間國民制憲議會兩年任期內的4萬份演講記錄。 他們對這些記錄中的文字使用模式進行分析， 探究了當時演講者的文字使用模式的差異等。 結果發現， 政治左派的議會代表使用的發言方式更加新穎， 保守的代表則偏向使用大家熟悉的文法。 但往往具有魅力、方式新穎的代表提案更容易被接受。
原標題：美學者跨學科研究發現：法國大革命理念產生與文法有關
作者：王曉真/編譯
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