伴隨著嚴峻的美本申請季的到來， 越來越多的同學開始為美國本科留學申請做準備， 其中背景提升是最為重要的一步， 許多美國大學的申請條件中雖然沒有明說， 但往往要求學生要有豐富的活動、科研經歷。 下面， 小編就帶大家瞭解下， 在本科出國留學條件中科研經歷到底有多重要?
一、美國大學申請體系中對“科研”的重視
美國頂尖大學在申請文書中， 也經常會到科研的題目;
斯坦福大學文書：
The Stanford community is deeply curious and driven to learn in and out of the classroom. Reflect on an idea or experience that makes you genuinely excited about learning(譯文：斯坦福大學的學生都屬於具有強烈的好奇心和在課堂內容不斷學習的驅動力。 請思考一個你真正感興趣去學習的想法和經歷)。
對於這個問題， 不一定就是科研經歷， 但如果有深入的科研經歷， 不僅滿足這題目的要求， 而且有機會寫得比較出彩。
芝加哥大學的夏校申請文書：
Describe your most rewarding recent academic projector academic experience。 Upload a legible copy of an academic (not a personal) essay or research paper written by you which is typed, written in English, and includes your teacher’s grade and comments.(請描述你最近一次收穫最大的學術項目或者經歷。 請上傳一份你寫過的學術作文或者科研論文，
芝加哥的這道題是必答題， 對於中國的申請者， 極少可以提供這樣的學術作文或者科研論文， 申請難度可想而知。
究其原因， 美國頂尖大學是基於美國高中教學體系來制定錄取和篩選標準的。
二、美國高中教學體系中“科研”的要求
在美國高中， 一般學生會分成幾個小組， 選題、收集資料和資料、分析資料和資料、使用資料和資料來支援自己的觀點並形成報告或者論文， 再將報告或者論文交給老師評估或者在班上宣講、展示自己的報告或者論文， 所以， 美高的學生在進入大學已經在寫論文方面有過系統的訓練， 清楚如何做LITERATURE REVIEW(文獻總結)、引文， 以及在論文寫作中的一些禁忌，
美高也有些一些高中通過DUAL ENROLLMENT， 學生們在修高中課程的同時， 也參加附近大學的課程， 在這些大學課程中， 有些學生會和教授一些做論文和研究。
美國鼓勵美國高中學生從事科研和寫論文， 也有不少的專門的比賽和競賽。 美高學生這樣的機會比較多， 優秀的學生往往可以抓住這樣的機會來突出自己， 所以美國頂尖大學預期學生有這樣的經歷， 並且優先錄取已經抓住這樣的機會並獲得成就的學生。
和中國大學不一樣的是， 美國的頂尖大學的學生， 尤其是到3年級和4年級的時， 會有相當大的比例跟著教授做研究， 如果過往有這樣的經歷， 並且經過了研究、訓練， 就可以充分利用大學的設施和支持，
除了以上的原因， 美國頂尖大學還特別看重學生的好奇心、熱情和對事物研究的持久性， 而通過科研項目， 可以體現這種品質。 當然， 如果你的科研導師為幫你寫一封推薦信， 對你的申請當然有錦上添花的作用， 因為這樣可以從協力廠商的角度來佐證你的技能和個人品質。
中國高中生與美國高中生的主要差別之一是在實操能力， 有一定含金量的科研實習可以作為很好的彌補， 體現出你的實踐能力和對所申請專業的研究深度。
以上就是天道小編為大家整理的美國本科留學資訊，