電影《無問東西》中， 米雪飾演的沈母不僅僅展示了一位母親對兒子的期望愛護， 其背後的家族環境， 更給人以深刻思考的空間。
戰亂中， 她長途跋涉去探望沈光耀， 妝容精緻， 衣服整潔得體， 毫無風塵僕僕的倉促感。 她鎮定自若， 談吐優雅， 仿佛以一人的修養就可以和整個動蕩的環境抗衡。 沈家三代五將， 第四代的沈光耀也是西南聯大畢業， 投筆從戎。
沈家有家規， 代代傳承。 而沈家的素質教育， 讓沈光耀哪怕在充滿硝煙的戰場上， 也會像母親一樣， 給自己煮一碗冰糖蓮子湯。 沈母從未反對孩子離家千裏讀書， 她想讓孩子享受人生的樂趣， 讀萬卷書行萬裏路。 雖然她不同意兒子從軍， 但是也沒把他囚禁起來， 沒有以死相逼， 限制他的自由。
在這樣的家庭中成長， 沈光耀仿佛無所不能。
他有著高情商， 身爲名門子弟， 卻能和身份背景完全不同的朋友相處得很好。
他沒有富二代的丁點毛病， 盡管家境富裕， 卻還是憑借自己的努力考名校， 不依靠父母的背景。 他知道自己想要什麽， 所以堅定地去執行目標。
要想教育出優秀的孩子， 家長能給到的最好的東西， 不是許許多多的錢， 而是恰如其分的家庭教育。
家族的傳承尤爲重要。
家族的格局， 奠定了新一代人的格局。
家庭站在更高的位置， 孩子就能站在父母的肩膀上， 看到更多的機遇。
西方有句諺語， 叫“三代培養一個貴族”。 家族積累的格局、資源和視野， 能讓他們能更宏觀地看待問題， 擁有更多人生的選項。 認爲“讀書無用”的父母， 教不出滿腹經綸的孩子。
父母的格局， 一定程度上影響了孩子的結局。
蘇州某女子中學的校長張冀牗生了四個女兒， 即張元和、張允和、張兆和與張充和。 葉聖陶先生說：“九如巷張家的幾個才女， 誰娶了她們都會幸福一輩子。 ”正如葉聖陶先生所言， 大姐嫁給了著名昆曲家顧傳玠， 二姐嫁給了漢語拼音之父周有光， 三姐嫁給了作家沈從文， 老四嫁給了德國漢學家傅漢思。
張冀牗的父親是著名的清末淮軍將領張樹生。 張家幾代人， 無一不優秀。 張冀牗身處富貴之家， 卻不像其他紈絝子弟一樣吃喝嫖賭。 他喜好讀書， 滴酒不沾。 並且深受洋務運動的影響， 摒棄了封建思想， 教育出的四個女兒個個是才女， 有思想， 有修養， 長壽安康。
相比之下， 才女蕭紅的家庭教育可以說是慘劇了。 她的父親專制而暴躁， 包辦婚姻， 視她爲家族恥辱。 離家出逃的蕭紅， 再也沒有回過家， 度過了坎坷而短暫的一生。
孩子總是有意無意地效仿父母。
家族的格局， 對人的一生影響深遠。 而父母日常的教誨， 以及對于孩子日常的習慣和品質的培養，
《中華勤學故事》中有一集講王獻之練字。 他練字練了五年， 略有小成， 就沾了點狂妄。 寫“鵝”字寫了三點就跑出去和小夥伴玩耍了。 王羲之看到之後， 就把“鵝”字的最後一點補上了。 王羲之的夫人看到這個“鵝”， 說了一句：“我兒練字三千日， 只有一點像羲之。 ”
王獻之非常羞愧， 於是沈下心來好好練字， 練幹了十八壇水， 終于大有所成， 與父親王羲之並稱“二王”。
父親的言傳身教和嚴格要求， 樹立了一個標杆， 讓孩子能夠朝著某個方向努力。 在該鼓勵時鼓勵， 該打擊時打擊，讓孩子認識到自己的優勢和不足，這些細微之處的教育，可以幫助孩子成爲更好的人，取得更高的成就。
鄭板橋可謂反其道而行之。他在給弟弟的信中說：“餘五十二歲始得一子，豈有不愛之理？然愛之必以其道。夫讀書中舉、中進士、作官，此是小事，第一要明理做個好人。可將此書讀于郭嫂、饒嫂聽，使二婦人知愛子之道在此不在彼也。”
鄭板橋認爲，孩子平常嬉戲玩耍是可以的，但也要培養孩子忠誠厚道富有同情心的品質。考中進士、做官都是小事，明理，做個好人才是最重要的事。
中國有句古話：“富不過三代。”
那些富過三代的家庭，都建立在良好的家庭教育上。優秀的父母不僅給孩子一個溫飽的環境，還賦予他們更大的格局和更好的素質教育。在這樣的家庭長大，孩子們更早地明白爲人處世的道理，更早明白如何掌控自己的人生，更早明白努力的意義，也更容易獲得普世意義上的成功。
父愛和母愛的正確打開方式，是成就，不是束縛，是支撐，不是溺愛，是言傳身教，不是棍棒打罵。
所謂的優秀的孩子，不過就是比常人有格局，比常人更加明理，更加有同情心，比常人更能掌控自己的人生，比常人更懂得如何努力。因爲被正確地愛過，所以心裏有底氣，敢放膽迎接人生的諸多困難。
該打擊時打擊，讓孩子認識到自己的優勢和不足，這些細微之處的教育，可以幫助孩子成爲更好的人，取得更高的成就。鄭板橋可謂反其道而行之。他在給弟弟的信中說：“餘五十二歲始得一子，豈有不愛之理？然愛之必以其道。夫讀書中舉、中進士、作官，此是小事，第一要明理做個好人。可將此書讀于郭嫂、饒嫂聽，使二婦人知愛子之道在此不在彼也。”
鄭板橋認爲，孩子平常嬉戲玩耍是可以的，但也要培養孩子忠誠厚道富有同情心的品質。考中進士、做官都是小事，明理，做個好人才是最重要的事。
中國有句古話：“富不過三代。”
那些富過三代的家庭，都建立在良好的家庭教育上。優秀的父母不僅給孩子一個溫飽的環境，還賦予他們更大的格局和更好的素質教育。在這樣的家庭長大，孩子們更早地明白爲人處世的道理，更早明白如何掌控自己的人生，更早明白努力的意義，也更容易獲得普世意義上的成功。
父愛和母愛的正確打開方式，是成就，不是束縛，是支撐，不是溺愛，是言傳身教，不是棍棒打罵。
所謂的優秀的孩子，不過就是比常人有格局，比常人更加明理，更加有同情心，比常人更能掌控自己的人生，比常人更懂得如何努力。因爲被正確地愛過，所以心裏有底氣，敢放膽迎接人生的諸多困難。