新華社北京４月２７日電記者２７日從教育部瞭解到， 目前全國已有２０８所高校的１２５７個本科專業點、５１４個研究生層次學科點參與“卓越工程師教育培養計畫”， 覆蓋在校生約２６萬人。
在今天舉行的新聞發佈會上， 教育部高等教育司副司長范海林介紹， 在這一計畫中， ２．４萬名企業工程技術人員擔任了高校兼職教師， １萬多名高校教師到企業掛職學習， １萬多家企業參與校企聯合培養， 企業與高校共建了６２６個國家級工程實踐教育中心， 為高校普遍開展校企合作提供了示範經驗。
他表示， 下一步， 教育部將實施“卓越工程師教育培養計畫”２．０，
產教融合、校企合作是職業教育辦學的基本模式， 是培養高素質勞動者和技術技能人才的內在要求， 也是辦好職業教育的關鍵所在。 今年初， 教育部聯合有關部門印發了職業學校校企合作促進辦法。
教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐介紹， 辦法的主要政策創新點包括規定了校企合作組織形式、主體資質、合作形式、各方權責、協定內容、過程管理等內容， 明確了校企可以結合實際， 在人才培養、技術創新、就業創業、社會服務、文化傳承等方面開展７種形式合作， 明晰了國家在促進跨區域校企合作方面的職責、地方政府的職責以及教育、財稅、用人和分配等方面的具體政策等。 （完）