武侯區加強和創新社會治理 探索社區治理新模式

黨的十九大報告中提出,提高保障和改善民生,加強和創新社會治理,構建和諧社區。 按照中央部署和省委、市委開展“大學習、大討論、大調研”活動的要求， 武侯區也掀起了一輪“大學習、大討論、大調研”活動熱潮。

昨日下午， 武侯區“社區夥伴培育計畫”之“約課”專案（第一期）活動現場， 來自全區13個街道、30多個社區的負責人齊聚一堂， 一輪吸引眼球的現場大討論在這裡上演：簇錦街道團結社區黨總支書記侯躍晏問“如何用社區公共空間促進社區活力”， 金花橋街道社區發展治理辦公室主任文磊求解“有什麼辦法協調物業企業與業主間長期存在的溝通難”……持續1個半小時的大討論環節，

大家圍繞主題說“乾貨”、拋難題、講真經， 掀起了一場“頭腦風暴”。

值得一提的是， 這次的大討論只是武侯區“社區夥伴培育計畫”的一個重要組成部分。 據武侯區社治委副主任劉虹楠介紹， 在大力建設高品質和諧宜居生活社區的進程中， 作為基層黨組織的“負責人”， 社區發展治理的“帶頭人”， 社區書記、主任正在面臨多樣化的探索和挑戰。 鑒於此， 武侯區委社治委創新開展“社區夥伴培育計畫”， 通過對社區多元參與主體的定向培力、精准賦能， 彙聚人才力量， 助力構建可持續發展的社區生態。

據介紹， “社區夥伴培育計畫”分為“約課”、小專班、社區工作法三個板塊。

其中， 每一次的“約課”都將以“大討論”的形式， 開展一場別開生面的“頭腦風暴”會。 “和以往政府舉辦沙龍都是主辦方確定一個主題， 再讓大家各抒己見的形式不同， ‘約課’是通過向社區徵集意見， 每週形成一個議題， 再進行討論。 ”劉虹楠認為， “這種自下而上的運作模式， 更能在社區治理過程中‘對症下藥’， 最終形成社區工作法， 供其他社區借鑒。 ”值得一提的是， “約課”之前， 進行了大量的走訪調研。 目前， 該區已經對全區68個社區進行了“摸底”。

社區治理的過程中， 相關的理論學習也一點不落。 據瞭解， 武侯區專門開辦了“社區規劃師”培訓小專班。 小專班將開展為期3個月的培訓以及3個月的示範社區項目驗收。 整個培訓和專案驗收分黨校理論學習、異地學習、理論學習+實踐操作、專案驗收4個階段，

由武侯區委組織部、區委社治委對參訓學員所在的社區發展治理創新性項目進行驗收。 驗收合格的“小專班”優秀學員將被聘請為武侯區“社區發展治理導師”， 指導幫助其他社區。

武侯區相關負責人表示， 接下來， 該區將繼續通過“大學習、大討論、大調研”等多種形式， 建設高品質和諧宜居生活社區， 構建共建共治共用的武侯區社區發展治理新格局。