大自然，
是最好的課堂。
假期臨近， 很多家長選擇帶孩子們出去玩， 但是到了之後家長們就忙於拍照、趕景點， 跟著人群走……可這根本不是旅行的意義！更不是孩子們喜歡的旅行！
他們對大自然充滿了好奇， 對什麼都想探究一下， 有細心的家長發現了這點， 可是還是苦惱於不知道怎麼帶他們玩， 也不知道玩什麼……簡直大寫的尷尬。
今天Summer要為大家帶來一系列的可以在樹林裡玩的小遊戲。 與其說是遊戲， 不如說是一種體驗更恰當。 它能把滿足的、幸福的笑容掛在您和孩子的臉上， 絕對是孩子心中最難忘的遊玩回憶。
直接走進樹林， 好像缺了點儀式感和趣味。 不如試著用繩子或者落葉、石頭等自然物製造出一條警戒線， 孩子們掏出“入場券”才允許進入~
需要準備的物品：
繩子（或者樹枝）、各種自然物
遊戲過程：
1. 進入森林， 劃出大致入口的場地
2. 在樹與樹之間系上繩子， 或者利用周圍的自然物作為警戒線
3. 指定入場券或者交代任務
4. 任務成功， 入場。
Tips：
入場券可以根據孩子的年齡、周邊的環境以及當天的遊戲主題而變化。 比如：找出最美的樹葉， 找到有兩個分支的樹葉， 找到三塊扁平的小石頭，
如果想通過警戒線就必須完成任務， 比如戰勝媽媽吧， 石頭剪刀布， 把樹葉放在頭上， 走進樹林的時候保持不掉下來， 等等。
“跟樹林朋友打招呼？會不會有些丟臉啊？”這只是成年人一廂情願的想法而已。
需要準備的物品：樹叢裡的生物們、想交朋友的心
遊戲過程：
1. 與孩子的眼光對視，
2. “樹林裡生活著什麼樣的朋友呢？”（你可能會聽到蚯蚓、螞蟻、樹、鳥、天空、熊、老虎凳各種答案）
3. 現在教孩子應該怎樣對樹林裡的朋友打招呼吧！小朋友們小聲問好， 大朋友們大聲問好
4. “那麼， 我們現在跟蚯蚓打招呼怎麼樣？”用這句話做開場白。 “蚯蚓啊， 你好。 ”（看著地面小聲說）。 “天空啊， 你好！”（向著天空大聲喊）。
Tips：
樹林是各種各樣的生物生存的地方，這個遊戲可以使大家自然而然地感受他們。通過打招呼可以使孩子更親近大自然。雖然附近的樹林裡不可能有熊，但是孩子們的想像力是無限的。
為自己取個花草樹木的名字我們決定在樹林裡給自己取個別名。要取“河影”、“豆綠”這種與自然有關的名字。
需要準備的物品：簽字筆、貼紙
遊戲過程：
1. 親自為自己取個自然物的名字。小孩子可能不懂什麼叫“自然物”，簡單給他們解釋一下吧！
2. 如果孩子會寫字就讓他親自在名片上寫下名字，並美化自己的名片；如果不會寫字就請媽媽幫忙寫下名字，貼上貼紙等美化它。
Tips：
取過自然物的名字，孩子們會特別關心那個自然物，對它有特別的感情。如果我的名字叫“艾草”，當我在路上看見艾草的時候一定會感到很親切，看書的時候也會特別留意它。也許還會很喜歡吃艾草做的食物。簽名不要一次就扔掉，每次去樹林都要記得帶著它。
在樹林中野餐雖然和孩子一起爬的山可能並不是很高，但為了看見草、樹還有昆蟲，必須上躥下跳，一會蹲下，一會站起來，活動量非常大。特別是踩在泥土路和石子路上的時候，因為需要掌握平衡，所以需要消耗更大能量，不大一會就會口乾舌燥，想吃東西。
第一次上山，在陌生環境裡吃東西顯得有趣。幾塊黃瓜和應季水果又甜又爽。秋季，帶著滿載熱水的保溫瓶喝點可哥，真是太享受了。即使是每天都吃的食物，帶到山裡吃，其味道也會變得與眾不同，太好吃了，以至於我們不自覺地哼出歌來。
需要準備的物品：蔬菜或水果、礦泉水或大麥茶、垃圾袋
遊戲過程：
1. 準備蔬菜、水果等自然物食物。口渴的時候，孩子們認為此時的蔬菜和水果比任何時候都好吃；
2. 比起水或者飲料，礦泉水和大麥茶更好。
Tips：
把孩子的那份零食和水放進他自己的書包裡，讓他自己背著爬山。把垃圾裝進垃圾袋裡帶下山。
野餐之後，可以和孩子們一起來一次深呼吸。在這個遠離喧囂的靜謐處，和最親愛的孩子一起，大大的深呼吸一口。豐富的氧氣夾著松柏和花香的空氣，沁人心脾，再呼出體內的廢氣，心情也在一呼一吸間更加愉悅自然起來，對孩子們的肺部健康也非常有好處。是我每次帶孩子們去樹林都會做的事情。
閉上眼睛，聽聽大自然的聲音必上眼睛，你能聽到什麼聲音？是否能聽到風吹樹葉時溫柔的沙沙聲？如果風稍大時會是什麼聲音？
有沒有聽到啾啾鳥鳴？
聲聲蟬鳴？
是否聽到鳥兒振翅的聲音？
是否有小兔子跑過的聲音？
孩子們在認真傾聽的過程中，用心感受自然，融入自然。
躺在厚厚落葉上如果有條件，玩累之後可以和孩子一起躺在厚厚落葉上，感受樹葉的柔軟和寬容，感受大地的寬廣。
陽光從樹葉間漏下來，斑斑駁駁，搖搖晃晃，聽著風聲和鳥鳴，這樣的樹林午後，想必一定會在孩子的童年回憶中留下美好的一筆。
如果問孩子：“樹林裡生活著什麼精靈呢？”他們會回答“樹木精靈”“陽光精靈”“風精靈”“放屁精靈”。這些答案總能令人忍俊不禁。聽到這麼真摯的回答，我為自己不知何時逝去的童心感到惋惜。今天的活動是給樹林裡的精靈們擺宴席。樹林的精靈們真的會吃孩子們準備的食物嗎？
需要準備的物品：籃子、各種果實和種子、樹葉（可以請孩子們採集周邊的漂亮植物，還能順便學習植物知識哦）
遊戲過程：
1. 聊聊“樹林裡生活著什麼精靈”；
2. 把籃子遞給孩子，告訴他們今天要給精靈們擺宴席；
3. 收集果實和種子；
4. 把大樹葉當做盤子大擺豐盛的宴席
Tips：
家周圍或者山路上最常見的草籽之一是，桃紅色草籽。薔薇結了紅紅的、圓圓的果實。山藥的芽脆脆的、香噴噴的。四處摘果實和種子的孩子們陷入了樹林裡果實的獨特魅力中，樂不思蜀。
在自然環境當中活動對孩子們來講非常有益。它能刺激孩子們的各個感官，豐富經驗，平復和治療壞情緒，在玩耍和問答中，啟發認知。
與自然友好相處能夠讓人獲得巨大的能量，大地、天空、海洋、森林，這些最廣闊的存在有著無限的寬容，這也就是為什麼很多人在心情不好的時候會出去走走，聽聽海浪，向大山呐喊，心情就慢慢會好轉的原因。
發現生活與自然之美，
是重要的幸福能力。
本文部分參考自中國畫報出版社-鄭真姬[著] 王佳[譯]-《大自然是最好的課堂》一書，
其他文字由幼師寶典Summer編輯
Tips：
樹林是各種各樣的生物生存的地方，這個遊戲可以使大家自然而然地感受他們。通過打招呼可以使孩子更親近大自然。雖然附近的樹林裡不可能有熊，但是孩子們的想像力是無限的。
為自己取個花草樹木的名字我們決定在樹林裡給自己取個別名。要取“河影”、“豆綠”這種與自然有關的名字。
需要準備的物品：簽字筆、貼紙
遊戲過程：
1. 親自為自己取個自然物的名字。小孩子可能不懂什麼叫“自然物”，簡單給他們解釋一下吧！
2. 如果孩子會寫字就讓他親自在名片上寫下名字，並美化自己的名片；如果不會寫字就請媽媽幫忙寫下名字，貼上貼紙等美化它。
Tips：
取過自然物的名字，孩子們會特別關心那個自然物，對它有特別的感情。如果我的名字叫“艾草”，當我在路上看見艾草的時候一定會感到很親切，看書的時候也會特別留意它。也許還會很喜歡吃艾草做的食物。簽名不要一次就扔掉，每次去樹林都要記得帶著它。
在樹林中野餐雖然和孩子一起爬的山可能並不是很高，但為了看見草、樹還有昆蟲，必須上躥下跳，一會蹲下，一會站起來，活動量非常大。特別是踩在泥土路和石子路上的時候，因為需要掌握平衡，所以需要消耗更大能量，不大一會就會口乾舌燥，想吃東西。
第一次上山，在陌生環境裡吃東西顯得有趣。幾塊黃瓜和應季水果又甜又爽。秋季，帶著滿載熱水的保溫瓶喝點可哥，真是太享受了。即使是每天都吃的食物，帶到山裡吃，其味道也會變得與眾不同，太好吃了，以至於我們不自覺地哼出歌來。
需要準備的物品：蔬菜或水果、礦泉水或大麥茶、垃圾袋
遊戲過程：
1. 準備蔬菜、水果等自然物食物。口渴的時候，孩子們認為此時的蔬菜和水果比任何時候都好吃；
2. 比起水或者飲料，礦泉水和大麥茶更好。
Tips：
把孩子的那份零食和水放進他自己的書包裡，讓他自己背著爬山。把垃圾裝進垃圾袋裡帶下山。
野餐之後，可以和孩子們一起來一次深呼吸。在這個遠離喧囂的靜謐處，和最親愛的孩子一起，大大的深呼吸一口。豐富的氧氣夾著松柏和花香的空氣，沁人心脾，再呼出體內的廢氣，心情也在一呼一吸間更加愉悅自然起來，對孩子們的肺部健康也非常有好處。是我每次帶孩子們去樹林都會做的事情。
閉上眼睛，聽聽大自然的聲音必上眼睛，你能聽到什麼聲音？是否能聽到風吹樹葉時溫柔的沙沙聲？如果風稍大時會是什麼聲音？
有沒有聽到啾啾鳥鳴？
聲聲蟬鳴？
是否聽到鳥兒振翅的聲音？
是否有小兔子跑過的聲音？
孩子們在認真傾聽的過程中，用心感受自然，融入自然。
躺在厚厚落葉上如果有條件，玩累之後可以和孩子一起躺在厚厚落葉上，感受樹葉的柔軟和寬容，感受大地的寬廣。
陽光從樹葉間漏下來，斑斑駁駁，搖搖晃晃，聽著風聲和鳥鳴，這樣的樹林午後，想必一定會在孩子的童年回憶中留下美好的一筆。
如果問孩子：“樹林裡生活著什麼精靈呢？”他們會回答“樹木精靈”“陽光精靈”“風精靈”“放屁精靈”。這些答案總能令人忍俊不禁。聽到這麼真摯的回答，我為自己不知何時逝去的童心感到惋惜。今天的活動是給樹林裡的精靈們擺宴席。樹林的精靈們真的會吃孩子們準備的食物嗎？
需要準備的物品：籃子、各種果實和種子、樹葉（可以請孩子們採集周邊的漂亮植物，還能順便學習植物知識哦）
遊戲過程：
1. 聊聊“樹林裡生活著什麼精靈”；
2. 把籃子遞給孩子，告訴他們今天要給精靈們擺宴席；
3. 收集果實和種子；
4. 把大樹葉當做盤子大擺豐盛的宴席
Tips：
家周圍或者山路上最常見的草籽之一是，桃紅色草籽。薔薇結了紅紅的、圓圓的果實。山藥的芽脆脆的、香噴噴的。四處摘果實和種子的孩子們陷入了樹林裡果實的獨特魅力中，樂不思蜀。
在自然環境當中活動對孩子們來講非常有益。它能刺激孩子們的各個感官，豐富經驗，平復和治療壞情緒，在玩耍和問答中，啟發認知。
與自然友好相處能夠讓人獲得巨大的能量，大地、天空、海洋、森林，這些最廣闊的存在有著無限的寬容，這也就是為什麼很多人在心情不好的時候會出去走走，聽聽海浪，向大山呐喊，心情就慢慢會好轉的原因。
發現生活與自然之美，
是重要的幸福能力。
本文部分參考自中國畫報出版社-鄭真姬[著] 王佳[譯]-《大自然是最好的課堂》一書，
其他文字由幼師寶典Summer編輯