文/獨孤傷
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最近看到一個視頻， 是東方衛視做的一個節目， 具體是什麼沒有仔細看， 但視頻的內容卻引人關注。
這個視頻裡究竟說的什麼， 才會引起我的關注？且聽我細細描述。
視頻裡這樣的：一個大學生， 複讀三年考場大學， 現在他覺得大學裡的知識都是基礎理論， 所以打算休學一段時間， 但他又有點糾結， 於是問了對面的幾個專家， 想聽聽他們的答案。
其中一個專家， 是個編劇， 名字叫什麼就不說了， 他給出了自己的說法：現在的大學都是污泥渾水。
他剛說完， 對面的復旦大學老教授說了一句話：我對你的言論表示憤慨，
這個專家繼續說道：憤慨就對了， 我的講話實事求是， 如果對這種學習環境不憤慨就是喪失良知。
老教授說到：如果大學是污泥濁水， 那我就是污泥濁水的一部分， 這顯然就是沒有道理。
而這個所謂的專家接著反對說：你為污泥濁水辯護， 就證明你是污泥濁水的一部分！
接下來老教授的一段質問讓這個專家有些慌了神：復旦大學是污泥濁水嗎？我本人是污泥濁水嗎？
說實話， 我看到這裡深深敬佩這位老教授， 他在捍衛大學的尊嚴， 而那個所謂的專家（號稱南京大學畢業， 實際畢業於三本）僅以自己的經歷就否定大學的作用， 是最無知和失良知的表現。
這位老教授後來更這位沒有良知的專家繼續對辯，
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關於中國教育的爭論， 一直都是存在， 有人批判， 有人力挺， 而有人則親自實踐， 嘗試改變。
這些都無可厚非， 但是， 對於教育， 一定要有一個基本態度， 那就是尊重。
尊重孩子， 尊重老師， 尊重學校， 尊重大學， 尊重一切從事教育或和教育相關工作的人或事。
復旦教授的做法就是尊重， 而那個所謂的專家的行為， 就是詆毀。
除了維護對大學的尊重， 這個老教授還給一開始那位有疑惑的大學生幾個建議：
1）支持他堅持把大學念完， 而他念的美術專業， 更多靠天賦， 有天賦就支持；
2）不要聽信妖言惑眾， 大學不是污泥濁水， 即使大學間有區別， 也沒有本質的區別；
3）大學是一個社會，
復旦教授這三句話我深以為然。
大學， 不是個完美的存在， 有正面， 也有反面， 有光明一面， 也有陰暗一面， 問題是你朝向了哪邊。
考大學， 一定是嚮往光明的一面， 一定是朝著好的一面去的， 而你變得墮落， 那就是你的問題。
當然， 不排除某些大學會讓人很失望， 但是人有選擇權， 只要你能考上好大學， 就不會有大的抱怨。
一個人命運裡的猶豫、不堪， 首先一定要從自己身上找找原因， 不要萬事都找他人背鍋。
所以， 我要再次強調一點， 遠離讀書無用論， 在現今的中國， 好好讀書， 考上大學， 是最好的方式。
而作為父母， 一定要發揮好“牆”的作用， 把一切污穢的思想與孩子進行隔離。
真希望別再看見那種說大學是“污泥濁水”的“專家”， 這種人不配大學對他的培養。
希望你的孩子將來不會成為這樣的人。
